【判断题】
境内机构凡已经开立过经常项目外汇账户的,如需开立新的经常项目外汇账户,可持有关资料直接到指定银行办理开户手续。凡未开立过经常项目外汇账户的,应先到外汇局进行机构基本信息登记。
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相关试题
【判断题】
资本金账户内外汇资金,可以在同一外汇账户内转存为定期存款。
【判断题】
账户销户时的顺序为:资本项目外汇账户销户、待核查账户销户、经常项目外汇账户(或NRA外汇账户)、销户本币账户销户。
【判断题】
自对公资料电子化上线后,同一客户在同一网点同时开立的多个不同性质或币种的账户,相同资料只需提供一次(其中对个币种的可使用一张申请书),受理网点只需采集与前一手网点不同的账户资料影像即可,无需重复采集。
【判断题】
定活赢1号支持提前支取一次且全部提前支取,且支持跨网点支取。
【判断题】
“定活赢”产品是针对我行优质存款客户的定期存款产品,付息方式为利随本清,且不自动转存。
【判断题】
“定活赢”产品如逾期支取,逾期部分按开立日我行挂牌公告的活期利率计息。提前支取按相应期限靠档计息。
【判断题】
客户可在账户开户网点申请办理“定活赢”开户业务,客户出具转账支票,签定绍兴银行“定活赢”产品说明书,柜面经办人审核后进行开立。
【判断题】
机构客户可在我行任意网点申请办理“定活赢”开户业务。
【判断题】
“定活赢”1号、2号皆可在我行开户网点申请挂失、解挂、补办及冻结。
【判断题】
存单持有人办理销户后,其存单本金及全部利息划转至存款人指定的同名账户内。
【单选题】
防暑期为___。
A. 每年5月15日至9月15日
B. 每年5月15日至10月15日
【单选题】
段___负责全段人员防暑工种类别划分及防暑物资需求计划的汇总核算、防暑物资的质量验收工作,并指导材料科按部门做好具体配发工作。
【单选题】
一类工种防暑类别是指___。
A. 暑期平均每天露天作业4小时以上,直接从事生产的室外作业人员。
B. 直接从事生产的室内作业人员及暑期露天作业平均每天在4小时以下的各工种人员。
【单选题】
落实防暑降温措施。各车间要按照生产进度按照___的原则,合理安排生产作业,尽可能的减少高温时段室外作业。
【单选题】
做好机车乘务员防暑水发放工作。暑期温度高于___℃时,运用车间要对当日值乘9:00-19:00间牵引任务的机车乘务员配发冰镇矿泉水,车间做好日常配发、登记、检查等相关管理工作。
【多选题】
防止职工中暑的工作原则是___。
A. 坚持以人为本。以保障职工的人身安全为出发点和落脚点,最大限度地减少高温中暑对作业人员造成的人身伤害。
B. 实行统一指挥、分工负责。在段中暑急救领导小组统一领导下,各部门按照各自职责、分工、权限和本预案的规定,共同做好职工中暑的应急处置工作。
C. 坚持预防为主。根据天气预报和段发高温预警通知、提高暑期作业人员的防中暑安全意识,落实各项安全防范措施。对各类可能引发职工中暑事件的情况要及时进行分析、预警,做到早发现、早报告、早处理。
【多选题】
发生中暑的原因:___,很容易使体内蓄热,体温调节功能受损,造成高温中暑。
A. 暑期气温高
B. 强烈的热辐射
C. 高气湿等不良作业环境
【多选题】
中暑主要表现为:___
A. 先兆中暑和轻症中暑出现大量出汗、口渴、疲乏、头晕、恶心、呕吐、血压下降、脉搏细弱等情况,约在4~5小时内恢复。
B. 重症中暑除上述症状外,还出现昏倒或痉挛,水盐代谢紊乱,或皮肤干燥无汗,体温在40℃以上,有的出现休克。
【多选题】
先兆中暑和轻症中暑急救原则与方法___。
A. 应使中暑者迅速脱离高温作业环境,到阴凉通风处安静休息。
B. 给予含盐清凉淡盐水补充水份、服用防暑药盒中的人丹或在太阳穴涂抹清凉油、风油精等。
C. 使用湿毛巾对中暑人员擦拭身体降温,或在腋下、颈部、大腿根部放置冰袋进行物理降温,直至症状消除。
【多选题】
重症中暑急救原则与方法___。
A. 原则是降低过高的体温,冰浴或酒精擦身降温、 服用淡盐水、纠正水电解质紊乱和酸碱平衡,积极防止休克、脑水肿和诱发其他疾病。
B. 发生重症中暑要迅速脱离高温作业环境,服用防暑药盒中的人丹,电话呼叫“120”或尽快将中暑人员送往医院救治,不得拖延救治时间。
C. 发生重症中暑如能坚持可继续坚持,不能坚持的情况下再离开作业现场。
【多选题】
"发生先兆中暑和轻症中暑的信息传递及应急响应___。
A. 职工在作业过程中自身出现轻微中暑征兆时,应立即停止作业通知周边作业人员自身身体不适,由周边人员辅助、搀扶到阴凉通风处降温休息,并给予中暑人员饮用清凉淡盐水,服用防暑药品
B. 向班组长、车间主任汇报。
C. 车间主任接到报告后要第一时间赶赴现场对症状进行确认,如确认为轻症中暑,安排人员转移至休息室进行监护,直至症状缓解。
【多选题】
发生重症中暑的信息传递及应急响应___。
A. 职工在作业过程中出现昏倒或痉挛等重症中暑症状时,周边人员应立即将中暑人员转移至阴凉通风处,并电话通知车间主任人员发生重症中暑。
B. 施救人员立即为中暑人员喂服吞服类防暑药品,揭开中暑人员衣扣,使用凉水或酒精擦身或使用冰块降温,做好应急救治工作,等待汽车到来送往医院。
C. 车间主任接到人员重症中暑报告后,立即电话呼叫“120”并报告主管安全副段长及安全科科长并赶赴现场组织施救。
D. 主管安全副段长接到报告后立即组织汽车前往事故地点,将中暑人员第一时间送就近医院进行救治。
【多选题】
汽车司机外出作业发生中暑的信息传递及应急响应___。
A. 汽车外出执行任务过程中,当汽车司机在运行途中发生头晕、出汗、口渴、恶心、乏力等中暑先兆时,应立即停车,乘车人应将司机扶至阴凉通风处,解开衣扣、饮用水、服用防暑药品.
B. 及时电话与汽车班或主管车管干部联系,救治车辆未到时,乘车人有权禁止其动车。
C. 确认中暑情况严重立即拦车到就近医院或打急救电话“120”救治。
【多选题】
机车乘务员在列车运行中发生中暑的信息传递及应急响应___
A. 暑期列车在运行中值乘司机、非值乘司机或学习司机出现大量出汗、头晕、口渴、恶心、呕吐、胸闷、心悸、乏力、耳鸣等先兆中暑症状时,向车站、行调及内勤调度室报告,采取停车措施.
B. 根据条件解开衣扣、服用含盐凉开水和防暑药品并采用湿毛巾擦拭、涂抹清凉油、风油精降温等措施进行急救并严格执行《乘务员防暑作业标准》。
C. 内勤调度室接到机车乘务员中暑报告后立即报告车间主任,运用车间主任接报告后立即向主管段领导、安全科科长报告。
D. 安全科科长接到中暑报告后迅速通知主管安全段领导,主管安全段领导以就近的原则组织安排段或各折返车间汽车到达事发地点,将中暑职工送就近医院抢救。
【多选题】
对易发生中暑的从业人员尽量安排适当工作,通过___,保证作业人员安全。
A. 减少作业时间
B. 增加人员更替、调换等手段
C. 减少从事高温作业时间
D. 增加作业时间
【多选题】
生产现场职工要注意作业环境保持通风,注意自身劳逸结合,尽量避免过度疲劳。各车间高温、露天作业场所应设工间休息室,并要求做到___。
A. 休息室应设在工作区域或离工作地点不远的地方,并应隔绝高温和辐射热的影响。
B. 休息室应有良好的通风,室内温度应以 30℃以下为宜。
C. 休息室内要设有座椅、电扇,有条件的应装空调和饮水机。
【多选题】
检修车间要做好暑期防暑降温间的管理,暑期为各岗位职工及时、不间断地制作和供应___等,并保证供应清凉冷饮的合格和卫生。
【多选题】
高温预警的分类___。
A. 高温黄色预警
B. 高温橙色预警
C. 高温红色预警
D. 高温蓝色预警
【多选题】
重症中暑按症状可分为___类型。
A. 热痉挛
B. 热衰竭
C. 日射病
D. 热射病
【判断题】
段内作业人员发生中暑,中暑人员或同班人员立即向班组长报告,班组长接到报告立即向车间主任报告,车间主任接到报告立即向安全副段长及安全科科长报告,相关人员接到报告立即赶赴现场组织进行应急处置
【判断题】
机车乘务员值乘中发生中暑立即向前方车站和段内勤调度室报告,内勤调度室接到机车乘务员中暑报告后立即报告车间主任,运用车间主任接报告后立即向主管段领导、安全科科长报告
【判断题】
汽车司机发生中暑,乘车监督岗人员立即向汽车班长报告,汽车班长接到报告后立即向主管安全段领导报告
【判断题】
一类工种主要包括:机车乘务员、外勤值班员、扳道员、库调司机、检车员、机车整备工、擦车工、给油工、机车检测、轴检人员、行修人员、机车保养人员、机车检修水阻人员、装卸人员、露天起重机司机、司索工、外线电工、无驾驶棚的各种司机及经常从事高温、热辐射的作业人员、机车配件煮洗工、发电机司机、熔接工、食堂厨师、炊事员、司炉工等
【判断题】
二类工种主要包括:内外线混合作业电工、汽车司机、各种钳工、工具工、机械设备操作人员、内勤值班人员、叫班员等
【判断题】
三类工种是非直接生产人员。主要包括各级生产、技术、安全、综合管理干部、技术人员、服务人员
【判断题】
进入暑期由段统一组织安排各车间开展防暑演练工作。各车间要按照段要求,认真组织开展本部门防暑演练工作,使本部门人员掌握先兆中暑的判断、处置,确保每一名从业人员熟练掌握中暑后的急救方法,提高作业人员中暑应急处置能力
【判断题】
机车乘务员出乘必须随身携带防暑药品,遇乘务员未携带防暑药品时为了不影响正常行车秩序,可以办理出乘手续
【判断题】
室外作业人员防暑药品不用随身携带,可放在班组易取处管理存放
【判断题】
暑期运用机车必须确保机车空调使用性能良好。运行中机车空调故障时,入库后机车乘务员要进行反馈,外勤值班员组织人员进行修复
推荐试题
【单选题】
“机不可失,时不再来”指的是___
A. 时间的连续性
B. 时间的一维性
C. 时间的顺序性
D. 时间的重复性
【单选题】
是 ___
A. 主张充分发挥意识能动作用的观点
B. 主观唯心主义的观点
C. 客观唯心主义的观点
D. 朴素唯物主义的观点
【单选题】
在客观规律面前,人的主观能动性表现在___
A. 人可以改变规律
B. 人可以创造规律
C. 人可以消灭规律
D. 人可以认识和利用规律
【单选题】
事物的联系和运动之间的关系___
A. 相互联系构成运动
B. 运动和发展引起质变
C. 发展引起运动
D. 普遍联系和永恒发展
【单选题】
唯物辩证法的总特征是___
A. 量变和质变的观点
B. 辩证否定的观点
C. 联系和发展的观点
D. 对立统一的观点
【单选题】
___
A. 事物的联系是普遍的、无条件的
B. 事物的联系是现实的、具体的
C. 事物的运动是客观的、绝对的
D. 事物发展的根本原因是事物的内部矛盾
【单选题】
“割下来的手就不再是人手”这句话体现了___
A. 形而上学片面的、孤立的观点
B. 辩证法普遍联系的观点
C. 唯心主义的观点
D. 诡辩论的观点
【单选题】
唯物辩证法认为发展的实质是___
A. 事物数量的增加
B. 事物根本性质的变化
C. 事物的一切运动变化
D. 新事物的产生和旧事物的灭亡
【单选题】
区分新事物和旧事物的标志在于看它们___
A. 是不是在新的历史条件下出现的
B. 是不是符合事物发展规律、有强大生命力
C. 是不是具有新形式和新特点
D. 是不是得到绝大多数人的承认
【单选题】
质量互变规律揭示了___
A. 事物发展的动力和源泉
B. 事物发展的状态和过程
C. 事物发展的方向和道路
D. 事物发展的两种趋势
【单选题】
质和事物的存在是___
A. 相互对立的
B. 相互包含的
C. 直接同一的
D. 相互转化的
【单选题】
在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,其关键在于___
A. 抓住事物的主要矛盾
B. 确定事物的质
C. 认识事物的量
D. 把握事物的度
【单选题】
区分量变和质变的根本标志是看___
A. 事物的变化是否显著
B. 事物的变化是否迅速
C. 事物的某些属性是否发生了变化
D. 事物的变化是否超出度的范围
【单选题】
量变的复杂性是指___
A. 量变的程度发展不同
B. 量变形式的多样性和总的量变过程中有部分质变
C. 质变中有量的扩张
D. 量变有在度的范围内的变化和突破度的范围的变化
【单选题】
量变中的阶段性部分质变表现了___
A. 事物内部各部分之间变化的不平衡性
B. 事物整体与某些构成部分之间变化的不平衡性
C. 事物与事物之间变化的不平衡性
D. 事物的本质属性与非本质属性之间变化的不平衡性
【单选题】
量变中的局部性部分质变是___
A. 事物的本质属性与非本质属性之间变化不平衡性的表现
B. 事物的各个部分之间变化不平衡性的表现
C. 事物的内部矛盾和外部条件变化不平衡性的表现
D. 事物的量和质变化不平衡性的表现
【单选题】
揭示事物发展的趋势和道路的规律是___
A. 对立统一规律
B. 质量互变规律
C. 否定之否定规律
D. 联系和发展规律
【单选题】
“肯定和否定相互渗透,在一定意义上,肯定就是否定。”这是一种___
A. 相对主义诡辩论的观点
B. 唯物辩证法的观点
C. 主观唯心主义的观点
D. 形而上学的观点
【单选题】
事物的否定方面是指___
A. 事物的积极方面
B. 事物的消极方面
C. 事物中维持其存在的方面
D. 事物中促使其灭亡的方面
【单选题】
作为辩证的否定的“扬弃”是___
A. 既保留又继承
B. 彻底抛弃
C. 既克服又保留
D. 矛盾的调和
【单选题】
辩证的否定是事物发展的环节,因为辩证的否定___
A. 把旧事物完全抛弃
B. 使旧事物发生量变
C. 是新事物产生、旧事物灭亡
D. 是从外部强加给事物的
【单选题】
否定之否定规律___
A. 在事物完成一个发展周期时才能完整地表现出来
B. 在事物发展过程中任何一点上都可以表现出来
C. 在事物经过量变和质变两种状态后表现出来
D. 在事物发展过程中经过肯定和否定两个阶段表现出来
【单选题】
事物发展的周期性体现了___
A. 事物发展的直线性与曲折性的统一
B. 事物发展是一个不断地回到出发点的运动
C. 事物发展的周而复始的循环性
D. 事物发展的前进性和曲折性的统一
【单选题】
直线论的错误在于只看到___
A. 事物发展的周期性而否认了前进性
B. 事物发展的前进性而否认了曲折性
C. 事物发展的间接性而否认了连续性
D. 事物发展的曲折性而否认了周期性
【单选题】
循环论的错误在于___
A. 只看到事物发展的普遍性,没有看到事物发展过程的特殊性
B. 只看到事物的绝对运动,没有看到事物的相对静止
C. 只看到事物发展道路的曲折性,没有看到事物发展趋势的前进性
D. 只看到新旧事物之间的连续性,没有看到新旧事物之间的间断性
【单选题】
对立统一规律揭示了___
A. 事物发展的动力和源泉
B. 事物发展的状态和过程
C. 事物发展的方向和道路
D. 事物发展的两种趋向
【单选题】
唯物辩证法的实质和核心是___
A. 对立统一规律
B. 质量互变规律
C. 否定之否定规律
D. 联系和发展的规律
【单选题】
辩证法所说的矛盾是指___
A. 人们思维中的前后不一的自相矛盾
B. 事物之间或事物内部各要素之间的对立统一
C. 对立面之间的相互排斥
D. 事物之间或事物内部各要素之间的相互依赖
【单选题】
矛盾的基本属性是___
A. 普遍性和特殊性
B. 绝对性和相对性
C. 变动性和稳定性
D. 斗争性和同一性
【单选题】
依据是___
A. 矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理
B. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理
C. 事物发展的量变和质变辩证关系的原理
D. 事物发展的内因和外因辩证关系的原理
【单选题】
矛盾问题的精髓是___
A. 矛盾的普遍性和特殊性关系的问题
B. 矛盾的同一性和斗争性关系的问题
C. 主要矛盾和次要矛盾关系的问题
D. 矛盾的主要方面和次要方面关系的问题
【单选题】
题的方法都是___
A. 重点论
B. 均衡论
C. 一点论
D. 两点论
【单选题】
“任何个别(无论怎样)都是一般”。这句话的正确含义是___
A. 特殊性就是普遍性
B. 特殊性存在于普遍性之中
C. 普遍性是特殊性的总和
D. 特殊性中包含普遍性
【单选题】
在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、桔子等的关系是___
A. 共性和个性的关系
B. 整体和部分的关系
C. 本质和现象的关系
D. 内容和形式的关系
【单选题】
“是就是是,不是就是不是,除此之外都是鬼话。”这是一种___
A. 形而上学的观点
B. 相对主义的观点
C. 唯心主义的观点
D. 辩证法的观点
【单选题】
真象和假象的区别在于___
A. 真象是客观的,假象是主观的
B. 真象表现本质,假象不表现本质
C. 真象深藏于事物内部,假象外露于事物外部
D. 真象从正面直接地表现本质,假象从反面歪曲地表现本质
【单选题】
有的哲学家说,在大风扬起的尘土中,每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是种___
A. 辩证唯物主义决定论的观点
B. 形而上学的机械决定论的观点
C. 唯心主义非决定论的观点
D. 庸俗唯物主义的观点
【单选题】
“或然率”是指___
A. 可能性在质上的一种科学说明和测定
B. 可能性在量上的一种科学说明和测定
C. 必然性的一种科学说明和判定
D. 偶然性的一种科学说明和测定
【单选题】
Economically speaking, are we better off than we were ten years ago? Twenty years ago?
In their thirst for evidence on this issue, commentators seized on the recent report by the Census Bureau, which found that average household income rose by 5.2% in 2015. Unfortunately, that conclusion puts too much weight on a useful, but flawed and incomplete, statistic. Among the more significant problems with the Census’s measure are that: 1) it excludes taxes, transfers, and compensation like employer-provided health insurance; and 2) it is based on surveys rather than data. Even if precisely measured, income data exclude important determinants of economic well-being, such as the hours of work needed to earn that income.
While thinking about the question, we came across a recently published article by Charles Jones and Peter Klenow, which proposes an interesting new measure of economic welfare. While by no means perfect, it is considerably more comprehensive than average income, taking into account not only growth in consumption per person but also changes in working time, life expectancy, and inequality. Moreover, it can be used to assess economic performance both across countries and over time.
The Jones-Klenow method can be illustrated by a cross-country example. Suppose we want to compare the economic welfare of citizens of the U.S. and France in 2005.
In 2005, as the authors observe, real consumption per person in France was only 60% as high as the U.S., making it appear that Americans were economically much better off than the French on average. However, that comparison omits other relevant factors: leisure time, life expectancy, and economic inequality. The French take longer vacations and retire earlier, so typically work fewer hours; they enjoy a higher life expectancy, presumably reflecting advantages with respect to health care, diet, lifestyle, and the like; and income and consumption are somewhat more equally distributed there than in the U.S. Because of these differences, comparing France’s consumption with the U.S.’s overstates the gap in economic welfare.
Similar calculations can be used to compare the U.S. and other countries. For example, this calculation puts economic welfare in the United Kingdom at 97% of U.S. levels, but estimates Mexican well-being at 22%.
The Jones-Klenow measure can also assess an economy’s performance over time. According to this measure, as of the early-to-mid-2000s, the U.S. had the highest economic welfare of any large country. Since 2007, economic welfare in the U.S. has continued to improve. However, the pace of improvement has slowed markedly.
Methodologically, the lesson from the Jones-Klenow research is that economic welfare is multi-dimensional. Their approach is flexible enough that in principle other important quality-of-life changes could be incorporated—for example, decreases in total emissions of pollutants and declines in crime rates.
What does the author think of the 2015 report by the Census Bureau?___
A. It is based on questionable statistics.
B. It reflects the economic changes.
C. It evidences the improved welfare.
D. It provides much food for thought.
【单选题】
Economically speaking, are we better off than we were ten years ago? Twenty years ago?
In their thirst for evidence on this issue, commentators seized on the recent report by the Census Bureau, which found that average household income rose by 5.2% in 2015. Unfortunately, that conclusion puts too much weight on a useful, but flawed and incomplete, statistic. Among the more significant problems with the Census’s measure are that: 1) it excludes taxes, transfers, and compensation like employer-provided health insurance; and 2) it is based on surveys rather than data. Even if precisely measured, income data exclude important determinants of economic well-being, such as the hours of work needed to earn that income.
While thinking about the question, we came across a recently published article by Charles Jones and Peter Klenow, which proposes an interesting new measure of economic welfare. While by no means perfect, it is considerably more comprehensive than average income, taking into account not only growth in consumption per person but also changes in working time, life expectancy, and inequality. Moreover, it can be used to assess economic performance both across countries and over time.
The Jones-Klenow method can be illustrated by a cross-country example. Suppose we want to compare the economic welfare of citizens of the U.S. and France in 2005.
In 2005, as the authors observe, real consumption per person in France was only 60% as high as the U.S., making it appear that Americans were economically much better off than the French on average. However, that comparison omits other relevant factors: leisure time, life expectancy, and economic inequality. The French take longer vacations and retire earlier, so typically work fewer hours; they enjoy a higher life expectancy, presumably reflecting advantages with respect to health care, diet, lifestyle, and the like; and income and consumption are somewhat more equally distributed there than in the U.S. Because of these differences, comparing France’s consumption with the U.S.’s overstates the gap in economic welfare.
Similar calculations can be used to compare the U.S. and other countries. For example, this calculation puts economic welfare in the United Kingdom at 97% of U.S. levels, but estimates Mexican well-being at 22%.
The Jones-Klenow measure can also assess an economy’s performance over time. According to this measure, as of the early-to-mid-2000s, the U.S. had the highest economic welfare of any large country. Since 2007, economic welfare in the U.S. has continued to improve. However, the pace of improvement has slowed markedly.
Methodologically, the lesson from the Jones-Klenow research is that economic welfare is multi-dimensional. Their approach is flexible enough that in principle other important quality-of-life changes could be incorporated—for example, decreases in total emissions of pollutants and declines in crime rates.
What does the author say about the Jones-Klenow method?___
A. It is widely used to compare the economic growth across countries.
B. It revolutionizes the way of measuring ordinary people’s livelihood.
C. It focuses on people’s consumption rather that their average income.
D. It is a more comprehensive measure of people’s economic well-being.