相关试题
【多选题】
社会存在包括 ___
A. 社会生活的各种物质条件
B. 社会生活的物质生产活动
C. 经济关系
D. 全部社会关系
【多选题】
社会意识的相对独立性表现为 ___
A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步
B. 它与社会经济水平之间发展上的不平衡性
C. 它的发展往往具有历史继承性
D. 各种社会意识形式之间的相互作用和影响
【多选题】
18世纪，经济上落后的法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明 ___
A. 社会意识的发展不依赖社会经济
B. 社会意识并不决定社会存在
C. 社会意识具有相对独立性
D. 社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的
【多选题】
马克思说：“无论哪一种社会形态，在它所能秘内的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”这段话说明 ___
A. 生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因
B. 一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟
C. 无论哪一种社会形态，当它还能够促进生产力发展时，是不会灭亡的
D. 社会形态总是具体的、历史的
【多选题】
生产关系的客观性是指 ___
A. 人们不能自由选择生产关系
B. 人们不能随意创造或消灭某种生产关系
C. 生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分
D. 生产关系是社会上层建筑的物质基础
【多选题】
科学技术也是生产力，因为 ___
A. 它能引起劳动对象的变革，促进劳动者素质的提高
B. 它属于上层建筑
C. 它可以提高劳动生产率
D. 它可以提高管理效率
【多选题】
马克思主义的社会形态理论指出 ___
A. 社会形态是具体的、历史的
B. 社会形态是有机的统一整体
C. 社会形态是永恒的不变的
D. 社会形态是超社会的、超历史的
【多选题】
马克思对阶级斗争学说的新贡献是 ___
A. 发现阶级和阶级斗争的存在
B. 指出阶级斗争的长期性
C. 论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系
D. 说明阶级斗争必然导致无产阶级专政
【多选题】
“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的，为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢?”这种观点的错误在于 ___
A. 抹煞社会规律实现的特点
B. 否认革命在社会质变中的作用
C. 否认历史观上的决定论原则
D. 否定科学是推动历史前进的革命力量
【多选题】
科学技术在高度发展的同时，也带来了全球性问题，这一观点表明 ___
A. 全球性问题是科学技术的直接结果
B. 全球性问题不是科学技术的直接结果
C. 科学技术的进步是主要的
D. 科学技术是当代人的“非人化”的根源
【多选题】
“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这一观点表明 ___
A. 人们自己创造自己的历史
B. 历史不是神创造的
C. 历史是人们任意创造的
D. 历史是人的思想发展史
【多选题】
历史发展是“合力”作用的结果，这就是说 ___
A. 历史发展无规律可循
B. 历史发展是无法认识的
C. 历史发展的因素是复杂的
D. 社会中的每个人都是“合力”的一部分
【单选题】
班级管理属于___
A. 行政管理
B. 教育管理
C. 企业管理
D. 公共管理
【单选题】
小学生自我意识发展的重要途径是___
A. 课堂学习
B. 课外阅读
C. 判断同学和老师对自己的看法
D. 自我反省
【单选题】
班主任对学生进行操行评定,这属于班级管理基本任务中的___
A. 班级活动管理
B. 班级日常管理
C. 班级学习管理
D. 班级个别管理
【单选题】
作为班集体建设的过程,放在中心位置的应该是以___
A. 教师的教育思想
B. 学生的积极的发展需要
C. 班集体建设的原则
D. 学生的群体特征
【单选题】
操行评定的根本目的是___
A. 提供学生的准确信息
B. 促进学生发展
C. 促进学校管理
D. 加强教育沟通
【单选题】
班集体形成的标志是___
A. 班级成员共同的行为模式
B. 班级成员共同的生活方式
C. 班级成员共同的目标追求
D. 班级成员共同的群体意识
【单选题】
在班主任的素养中,最重要的是___
A. 教育技能
B. 管理知识
C. 对学生的爱
D. 政治立场
【单选题】
小学班级管理者开展研究定位于___
A. 班级管理的一般理论
B. 班级管理的形式与内容
C. 班级管理实践问题的解决
D. 小学教育的发展
【单选题】
小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用是___
A. 激发学生的学习兴趣
B. 促进学生遵守学校纪律
C. 最大程度地发挥班级活动的教育功能
D. 促进学生的集体凝聚性和良好的班级人际关系
【多选题】
班主任管理角色的特殊性在于___
A. 教育者
B. 儿童发展的监护者
C. 儿童的精神关怀者
D. 班级的组织者
E. 学生的引路人
【多选题】
小学班级管理的教育管理特点体现为___
A. 以教育促进班级管理
B. 根据年段来实施组织领导
C. 注重行为管理的教育性功能
D. 以评价促管理
E. 重心在于班级秩序建设
【多选题】
班级促进小学生社会性的发展主要表现在___
A. 帮助儿童继续学习
B. 现固儿童人学前所获得的社会规范
C. 帮助儿童学习和实践新的规范
D. 帮助儿童学习社会交往
E. 帮助儿童发展兴趣
【多选题】
目标的特性有___
A. 预期性
B. 可控性
C. 指向性
D. 主体性
E. 独特性
【多选题】
班级组织建设的内容分析包括的状态有___
A. 动态
B. 常态
C. 宏观
D. 微观
E. 静态
【多选题】
班级日常管理的内容包括___
A. 教学管理
B. 纪律管理
C. 环境管理
D. 教育性管理
E. 学生评价
【多选题】
班级管理者对班级活动的管理包括___
A. 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标
B. 围绕学习教育目标制定学期班级活动计划
C. 组织实施班级活动计划
D. 发现学生的优点与缺点,进行针对性的表扬和批评
E. 检查计划完成情况,总结经验,找出不足
【多选题】
影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___
A. 任课教师
B. 家长
C. 学生
D. 班主任
E. 社会环境
【多选题】
主在为实现自我管是,需要___
A. 认识角色
B. 学习角色
C. 塑造角色
D. 创新角色
E. 发展角色
【多选题】
行动研究的特征有___
A. 务实
B. 高效
C. 合作
D. 迅捷
E. 发展
【判断题】
班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人
【判断题】
从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理
【判断题】
儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区
【判断题】
班级管理目标与班级组织目标是统一的,没有区别
【判断题】
学生的成长主要是在学校中进行的,依整学校的力量可以了
推荐试题
【单选题】
民生是人民幸福之基、社会和谐之本。带领人民群众创造幸福生活，要顺应人民群众对美好生活的向往，坚持（ ）的发展思想，以（ ）为重点，发展各项社会事业。___
A. 以经济建设为中心；优先发展教育事业
B. 以人为本；提高就业质量和人民收入水平
C. 以人民为中心；保障和改善民生
D. 以社会和谐为中心；加强社会保障体系建设
【单选题】
自2016年起，每年4月15日，是我国的___。
A. 中国航天日
B. 全民国家安全教育日
C. 国家宪法日
D. 国家精准扶贫日
【单选题】
“万物各得其和以生，各得其养以成。”生态文明的核心应该是___。
A. 坚持物质文明与生态文明共同发展
B. 坚持走中国特色社会主义生态文明发展道路
C. 坚持大力推进美丽中国建设
D. 坚持人与自然和谐共生
【单选题】
建设生态文明是一场涉及生产方式、生活方式、思维方式和价值观念的革命性变革。要实现这样的根本性变革，必须___
A. 深化生态文明体制改革
B. 形成人与自然和谐发展新格局
C. 着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展
D. 坚持保护优先、自然恢复为主
【单选题】
发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻___的发展理念。
A. 创新、协调、绿色、开放、共享
B. 创造、协调、生态、开放、共享
C. 创新、统筹、绿色、开放、共享
D. 创造、统筹、生态、开放、共享
【单选题】
推进供给侧结构性改革是我国建设现代化经济体系的重大决策,其根本目的是___。
A. 加快政府职能转变
B. 提高供给质量满足需求
C. 深化价格、财税、金融等领域改革
D. 推进“去库存、去杠杆、降成本、补短板‘三去一降一补’”
【单选题】
___是人民军队建军之本、强军之魂。
A. 党对军队的绝对领导
B. 党对军队的领导
C. 思想政治工作
D. 艰苦朴素精神
【单选题】
强国必须强军，___是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
A. 巩固国防和强大人民军队
B. 巩固国防
C. 强大人民军队
D. 加强党的建设
【单选题】
___是我军鲜明特色和政治优势。
A. 听党指挥
B. 作风优良
C. 能打胜仗
D. 实事求是
【单选题】
___是强军的必由之路，必须推进军队组织形态现代化，构建中国特色现代军事力量体系，完善中国特色社会主义军事制度。
【单选题】
创新是引领发展的第一动力，必须坚持向科技创新要战斗力，统筹推进军事理论、技术、组织、管理、文化等各方面创新，建设___型人民军队。
【单选题】
历史告诉我们，___是保持人民军队本质和宗旨的根本保障，这是我们党在血与火的斗争中得出的颠扑不破的真理。
A. 党指挥枪
B. 作风优良
C. 能打胜仗
D. 实事求是
【单选题】
毛泽东思想初步形成的标志是___
A. 农村包围城市、武装夺取政权的思想
B. 《中国社会各阶级的分析》
C. 新民主主义革命理论
D. 《湖南农民运动考察报告》
【单选题】
5毛泽东思想达到成熟的标志是___
A. 人民战争思想的形成
B. 中国革命基本问题的提出
C. 农村包围城市、武装夺取政权的思想
D. 新民主主义革命理论的系统阐述
【单选题】
毛泽东思想的继续发展体现在___
A. 农村包围城市、武装夺取政权的思想
B. 《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等著作
C. 新民主主义革命理论的系统阐述
D. 社会主义革命和社会主义建设的重要思想
【单选题】
土地改革是中国新民主主义革命的主要内容。土地改革的直接目标是___
A. 反对封建主义
B. 反对帝国主义
C. 发展农业生产
D. 建立社会主义
【单选题】
近代中国革命必须分为两个步骤，第一步革命的基本性质是___
A. 无产阶级革命
B. 社会主义革命
C. 资产阶级民主主义革命
D. 新民主主义革命
【单选题】
中国共产党在长期革命过程中积累起来的一个主要经验，同时也是中国一切革命的根本问题的是___
A. 武装斗争问题
B. 国家政权问题
C. 统一战线问题
D. 群众路线问题
【单选题】
中国的新民主主义社会是属于___
A. 封建主义体系
B. 资本主义体系
C. 社会主义体系
D. 共产主义体系
【单选题】
新民主主义的基本国情，是我们考虑一切问题出发点，这个基本国情是指___
A. 中国是一个半殖民地半封建社会
B. 中国是一个经济相当落后的农业国
C. 中国是一个脱胎于半殖民地半封建社会的社会主义国家
D. 中国处在经济文化不够发达的社会主义初级阶段
【单选题】
新民主主义社会中，处于领导地位的经济成份是___
A. 个体经济
B. 私人和国家资本主义经济
C. 国营经济
D. 合作社经济
【单选题】
过渡期总路线的主体是___
A. 国家的社会主义工业化
B. 私营经济的国有化
C. 个体农业的集体化
D. 对个体农业、手工业和资本主义工商业的改造
【单选题】
新民主主义社会，我国社会的主要矛盾是___
A. 地主阶级和农民阶级的矛盾
B. 工人阶级和资产阶级的矛盾
C. 封建主义和人民大众的矛盾
D. 帝国主义和中华民族的矛盾
【单选题】
党在过度时期的总路线和总任务概括的说就是___
A. 三改两化
B. 一化三改
C. 三化一
D. 一化两改
【单选题】
我国对资本主义工商业改造创造了国家资本主义的各种形式，其高级形式是___
A. 统购包销
B. 委托加工，计划订货
C. 经销、代销
D. 公私合营
【单选题】
中国在对资产阶级工商业实行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的政策是___
A. 统筹兼顾
B. 劳资两利
C. 公私兼顾
D. 四马分肥
【单选题】
剥削阶级在我国被消灭的标志是___
A. 中华人民共和国建立
B. 全国大陆的解放与统一
C. 农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成
D. 土地改革的完成
【单选题】
1956年，社会主义改造基完成以后，我国社会的主要矛盾是 ___
A. 工人阶级和资产阶级的矛盾
B. 社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾
C. 人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾
D. 坚持四项基本原则和资产阶级自由化之间的矛盾
【单选题】
我国对个体手工业进行社会主义改造的主要方式是___
A. 赎买
B. 统购统销
C. 公私合营
D. 合作化
【单选题】
我国在资本主义工商业进行社会主义改造实践中一个创新性办法是对民族资产阶级___
A. 和平赎买
B. 剥夺生产资料
C. 公私合营
D. 生活上给出路
【单选题】
1956年“八大”提出的建国目标或奋斗目标是 ___
A. 团结一切可能团结的力量
B. 为建设一个伟大目标而奋斗
C. 为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗
D. 团结一切可能团结的力量，为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗
【单选题】
毛泽东在《论十大关系》中提出我国社会主义建设必须围绕的一个基本方针是 ___
A. 发展生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国
B. 正确处理无产阶级和资产阶级的矛盾
C. 调动一切积极因素，为社会主义事业服务
D. 彻底消灭剥削制度，继续肃清反革命残余势力
【单选题】
毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，社会主义社会的基本矛盾是___
A. 生产关系和生产力之间的矛盾
B. 人民内部矛盾
C. 工人阶级内部的矛盾
D. 工人阶级同民族资产阶级的矛盾
【单选题】
邓小平理论形成的时代背景是___什么成为时代主题
A. 和平与发展
B. 战争与革命
C. 合作与竞争
D. 和平与战争
【单选题】
邓小平理论形成的现实依据是___
A. 新民主主义革命
B. 社会主义革命
C. 社会主义改造
D. 社会主义改革开放
【单选题】
中国社会主义改革开放的总设计师是___
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 周恩来
D. 习近平
【单选题】
真理标准的大讨论，矛头直指___
A. 实事求是
B. 两个凡是
C. 解放思想
D. 社会实践
【单选题】
重新确立我党实事求是思想路线的会议是___
A. 十届三中全会
B. 十一届三中全会
C. 十二大
D. 十三大
【单选题】
“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的基本问题提出者是___
A. 毛泽东
B. 江泽民
C. 邓小平
D. 习近平
【单选题】
第一次系统论述社会主义初级阶段理论的我党会议是___
A. 十二大
B. 十三大
C. 十四大
D. 十五大
