【单选题】
春秋战国时期，( )的兴起，冲破了“学在官府”的限制。
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B【解析】春秋战国时期，官学衰微，私学兴起，冲破了“学在官府”的限制，使教育对象由贵族扩大 到平民。
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【单选题】
英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )
A. 《爱弥儿》
B. 《人的教育》
C. 《教育漫话》
D. 《教育论》
【单选题】
从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的( )
A. 社会化过程
B. 学习过程
C. 个体化过程
D. 认知过程
【单选题】
19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是( )
A. 文化教育学
B. 实验教育学
C. 实用主义教育
D. 制度教育学
【单选题】
第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 杜威
【单选题】
《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，体现了( )的教育原则。
A. 教学相长
B. 综合课程
C. 长善救失
D. 藏息相辅
【单选题】
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )
A. 《民主主义与教育》
B. 《政治学》
C. 《理想国》
D. 《大教学论》
【单选题】
下列关于我国古代教育家的教育思想说法错误的是( )
A. 孟子认为教育的目的在于“明人伦”
B. 墨翟注重实用技术的传习
C. 老子主张教循自然原则
D. 荀子提出了“性善论”
【单选题】
中世纪的西欧，教会教育的教育内容是( )
A. 神学
B. 骑士七技
C. 三科
D. 七艺
【单选题】
在论述教育与经济发展时，( )提出了“庶一富一教”的思想。
【单选题】
( )认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
A. 亚里士多德
B. 苏霍姆林斯基
C. 保罗·朗格朗
D. 卢梭
【单选题】
世界上第一部教育专著是( )
A. 《教育漫话》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《雄辩术原理》
【单选题】
近代社会，有些国家明确规定，宗教、政党不得干预学校教育，这反映了近代社会教育的( )
A. 国家化
B. 法制化
C. 多样化
D. 世俗化
【单选题】
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校专业设置的因素是( )
A. 社会意识形态
B. 社会政治制度
C. 生产力发展水平
D. 本国文化历史传统
【单选题】
对教育结构的变化具有制约作用的是( )
A. 人口结构
B. 学科结构
C. 专业结构
D. 生产力发展水平
【单选题】
“金字塔形”的等级制教育制度属于( )
A. 大众教育
B. 学校教育
C. 社会教育
D. 网络教育
【单选题】
( )是推动教育学发展的内在动力。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
【单选题】
人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育( )
A. 可以改变人口质量
B. 可以减少人口数量
C. 可以调整人口结构
D. 可以制约人口迁移
【单选题】
“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与( )的关系。
【单选题】
促进教育发展的根本因素是( )
A. 生产力水平
B. 科学技术水平
C. 文化传统
D. 经济制度
【单选题】
(学会生存教育世界的今天和明天》一书中说道：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。＂教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )
A. 教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养
B. 教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性
C. 教育通过传播思想、形成奥论，作用于一定的政治和经济
D. 教育是发展科学的一个重要手段
【单选题】
下列不属于校园精神文化的是( )
A. 学风
B. 仪式
C. 学校人际关系
D. 班风
【单选题】
学校文化的核心是( )
A. 学校物质文化
B. 学校的组织和制度文化
C. 学校领导者的亚文化
D. 学校的精神或观念文化
【单选题】
唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的( )的影响。
A. 受教育权
B. 领导权
C. 教育内容
D. 体制
【单选题】
教育对社会政治经济制度的变革( )
A. 起决定作用
B. 不起决定作用
C. 不起作用
D. 起加速作用
【单选题】
“在明明德，在亲民，在止于至善”体现了( )对确立教育目的的影响。
A. 文化
B. 政治经济制度
C. 生产力
D. 科学技术
【单选题】
科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠( )
【单选题】
( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A. 华生
B. 格塞尔
C. 洛克
D. 弗洛伊徳
【单选题】
外部影响转化为内部发展要素的根据是( )
A. 实践
B. 主观能动性
C. 教育
D. 训练
【单选题】
遗传素质是人的身心发展的( )
A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 无关因素
【单选题】
我国声代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于( )
A. 环境决定论
B. 教育主导论
C. 遗传决定论
D. 外因决定论
【单选题】
“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在描残儿童”，这说明( )
A. 教育在人的发展中起主导作用
B. 教育在人的发展中具有导向性作用
C. 教育比遺传素质更能影响人的发展
D. 教育对人的发展的主导作用是有条件的
【单选题】
在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在器劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )
A. 人的发展不受环境的影响
B. 人们接受环境的影响不是消被动的、而是积极主动的实践过程
C. 好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利
D. 人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
【单选题】
因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求，因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的( )来确定的。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不平衡性
【单选题】
肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理论是( )
A. 内发论
B. 外铄论
C. 辐和论
D. 多因素相互作用论
【单选题】
遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋勢。
A. 递减
B. 递增
C. 不变
D. 倒U型发展
【单选题】
许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。
A. 教育
B. 环境
C. 个体主观能动性
D. 遗传素质
【单选题】
下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( )
A. 教育能促进人的主体意识
B. 个体特征的发展
C. 人的个体价值的实现
D. 个体思想意识的社会化
【单选题】
人对环境影响的接受是一个( )
A. 积极的过程
B. 能动的过程
C. 被动的过程
D. 主动的过程
【单选题】
“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。
A. 外铄论
B. 内发论
C. 实践主体论
D. 多因素相互作用论
推荐试题
【多选题】
下列哪两种结构参与齿状线的形成___
A. 肛柱下端
B. 直肠横襞
C. 肛梳
D. 肛瓣
E. 痔环
【多选题】
齿状线由哪两者围成名少___
A. 肛柱上端
B. 肛瓣
C. 自线
D. 肛柱下端
E. 肛梳
【多选题】
肝的脏面左侧纵沟含有哪两个结构___
A. 胆囊
B. 静脉韧带
C. 镰状韧带
D. 肝圆韧带
E. 下腔静脉
【单选题】
有关肺循环和体循环的说法，下列哪个选项是错误的___
A. 体循环又称大循环
B. 肺循环始于体循环之先
C. 肺循环主要进行气体交换
D. 肺循环又称小循环
【单选题】
下列关于动脉的不正确说法是___
A. 动脉是输送血液离开心脏的管道
B. 动脉间可以吻合成动脉网或者动脉弓
C. 一般终于毛细血管
D. 其中流动的均为动脉血
【单选题】
其内流动的是静脉血的血管为___
A. 腹腔干
B. 肺动脉
C. 头臂干
D. 肺静脉
【单选题】
冠状沟___
A. 是左、右心室在心表面分界标志
B. 是左、右心房在心表面分界标志
C. 是心房、心室在心表面分界标志
D. 是一条完整的环形沟
【单选题】
前后室间沟___
A. 是左、右心室在心表面分界标志
B. 是左、右心房在心表面分界标志
C. 是心房、心室在心表面分界标志
D. 是一条完整的环形沟
【单选题】
心外形的描述，不准确的是___
A. 心尖由左心室构成
B. 心底大部分由右心房、小部分由左心房构成
C. 前后室间沟是左、右心室的表面分界
D. 心表面近心底处，有一完整环形的冠状沟
【单选题】
在活体可以摸到心尖搏动的部位是___
A. 左第五肋间、锁骨中线内侧1~2厘米
B. 左侧第六胸肋关节处
C. 右侧第六胸肋关节处
D. 锁骨中线与第五肋间交点
【单选题】
构成心底部的大部分是___
A. 左心房
B. 左心室
C. 右心房
D. 右心室
【单选题】
心脏的卵圆窝___
A. 形成冠状窦的开口
B. 位于房中隔的左心房一侧
C. 关闭后即为室中隔的膜性部
D. 以上答案均不正确
【单选题】
注入右心房的静脉有___
A. 上、下腔静脉和奇静脉
B. 上、下腔静脉和冠状窦
C. 左、右肺静脉和奇静脉
D. 左、右肺静脉和冠状窦
【单选题】
左房室口周缘附着有___
A. 二尖瓣
B. 三尖瓣
C. 肺动脉瓣
D. 主动脉瓣
【单选题】
室间隔缺损好发于___
A. 卵圆窝
B. 室间隔膜部
C. 室间隔肌部
D. 以上都不对
【单选题】
心脏的正常起博点在___
A. 窦房结
B. 房室结
C. 房室束
D. 左右束支
【单选题】
右心房有___
A. 肺动脉口
B. 肺静脉口
C. 上腔静脉口
D. 二尖瓣
【单选题】
心室收缩时，防止血液逆流装置是___
A. 二尖瓣，三尖瓣
B. 肺动脉瓣，三尖瓣
C. 主动脉瓣，二尖瓣
D. 肺动脉瓣，主动脉瓣
【单选题】
心室舒张时，防止血液逆流装置是___
A. 二尖瓣，三尖瓣
B. 肺动脉瓣，三尖瓣
C. 主动脉瓣，二尖瓣
D. 肺动脉瓣，主动脉瓣
【单选题】
左右冠状动脉起自___
A. 胸主动脉
B. 主动脉弓
C. 升主动脉
D. 肺动脉
【单选题】
临床心内注射选择的部位应该在___
A. 胸骨右缘第四肋间隙
B. 胸骨左缘第三肋间隙
C. 胸骨右缘第三肋间隙
D. 胸骨左缘第四肋间隙
【单选题】
主动脉起自于___
A. 左心室
B. 右心室
C. 左心房
D. 右心房
【单选题】
颈动脉窦是___
A. 化学感受器
B. 本体觉感受器
C. 压力感受器
D. 温度觉感受器
【单选题】
主动脉弓上三大分支，由右向左依次排列为___
A. 右锁骨下动脉、右颈总动脉、头臂干
B. 右颈总动脉、右锁骨下动脉、头臂干
C. 头臂干、左锁骨下动脉、左颈总动脉
D. 头臂干、左颈总动脉、左锁骨下动脉
【单选题】
掌浅弓由下列动脉构成___
A. 尺动脉终支和桡动脉终支
B. 桡动脉终支和尺动脉掌浅支
C. 尺动脉终支和桡动脉掌浅支
D. 桡动脉终支和尺动脉掌深支
【单选题】
下列有关椎动脉的说法，正确的为___
A. 是颈外动脉的分支
B. 经前斜角肌外缘上行
C. 穿过7个颈椎的横突孔
D. 经枕骨大孔人颅
【单选题】
胆囊动脉通常发自___
A. 肝固有动脉
B. 肝固有动脉右支
C. 肝固有动脉左支
D. 肝总动脉
【单选题】
胃短动脉常来自于___
A. 胃动脉
B. 脾动脉
C. 肠系膜上动脉
D. 肝总动脉
【单选题】
动脉韧带位于___
A. 主动脉和肺动脉的起始处
B. 左肺动脉起始部和主动脉弓下缘之间
C. 右肺动脉起始部和上腔静脉之间
D. 胸主动脉起始部和主动脉弓下缘之间
【单选题】
心的正常传导路径为___
A. 窦房结—结间束—房室结—房室束—左右束支—浦氏网
B. 房室结—房室束一结间束一窦房结—左右束支—浦氏网
C. 心房肌一窦房结—房室结—鲒间束—左右束支一浦氏网
D. 窦房结一心房肌—房室结—结间束—房室束—浦氏网
【单选题】
子宫动脉在子宫颈外侧2cm处，与输尿管的关系为___
A. 平行位于输尿管下方
B. 平行位于输尿管上方
C. 交叉位于输尿管前方
D. 交叉位于输尿管后方
【单选题】
不属于腹腔干分支的是___
A. 胃左动脉
B. 肝总动脉
C. 脾动脉
D. 肾动脉
【单选题】
肠系膜上动脉的分支是___
A. 脾动脉
B. 中结肠动脉
C. 左结肠动脉
D. 乙状结肠动脉
【单选题】
肠系膜下动脉分支不包括___
A. 左结肠动脉
B. 右结肠动脉
C. 直肠上动脉
D. 乙状结肠动脉
【单选题】
卵巢动脉起于___
A. 腹主动脉
B. 髂总动脉
C. 髂外动脉
D. 髂内动脉
【单选题】
下列动脉不属于腹主动脉成对脏支的是___
A. 肾上腺上动脉
B. 肾动脉
C. 肾上腺中动脉
D. 睾丸(卵巢)动脉
【单选题】
胃网膜右动脉发自___
A. 腹腔干
B. 肝总动脉
C. 胃十二指肠动脉
D. 脾动脉
【单选题】
胸廓内动脉发自于___
A. 椎动脉
B. 锁骨下动脉
C. 胸主动脉
D. 腹主动脉
【单选题】
脑膜中动脉发自于___
A. 下颌动脉
B. 上颌动脉
C. 颈外动脉
D. 面动脉
【单选题】
颅前外侧出血时，止血可压迫___
A. 面动脉
B. 颞浅动脉
C. 上颌动脉
D. 颈外动脉
