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【单选题】
《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,体现了( )的教育原则。
A. 教学相长
B. 综合课程
C. 长善救失
D. 藏息相辅
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答案
C
解析
C【解析】《学记》认为:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或 失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。”由此可知, 针对学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,就需要通过长善教失的教育原则进行解决。
相关试题
【单选题】
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )
A. 《民主主义与教育》
B. 《政治学》
C. 《理想国》
D. 《大教学论》
【单选题】
下列关于我国古代教育家的教育思想说法错误的是( )
A. 孟子认为教育的目的在于“明人伦”
B. 墨翟注重实用技术的传习
C. 老子主张教循自然原则
D. 荀子提出了“性善论”
【单选题】
中世纪的西欧,教会教育的教育内容是( )
A. 神学
B. 骑士七技
C. 三科
D. 七艺
【单选题】
在论述教育与经济发展时,( )提出了“庶一富一教”的思想。
A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 老子
【单选题】
( )认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
A. 亚里士多德
B. 苏霍姆林斯基
C. 保罗·朗格朗
D. 卢梭
【单选题】
世界上第一部教育专著是( )
A. 《教育漫话》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《雄辩术原理》
【单选题】
近代社会,有些国家明确规定,宗教、政党不得干预学校教育,这反映了近代社会教育的( )
A. 国家化
B. 法制化
C. 多样化
D. 世俗化
【单选题】
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业,这说明制约学校专业设置的因素是( )
A. 社会意识形态
B. 社会政治制度
C. 生产力发展水平
D. 本国文化历史传统
【单选题】
对教育结构的变化具有制约作用的是( )
A. 人口结构
B. 学科结构
C. 专业结构
D. 生产力发展水平
【单选题】
“金字塔形”的等级制教育制度属于( )
A. 大众教育
B. 学校教育
C. 社会教育
D. 网络教育
【单选题】
( )是推动教育学发展的内在动力。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
【单选题】
人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育( )
A. 可以改变人口质量
B. 可以减少人口数量
C. 可以调整人口结构
D. 可以制约人口迁移
【单选题】
“建国君民,教学为先”“化民成俗,其必由学”反映了教育与( )的关系。
A. 经济
B. 政治
C. 文化
D. 人口
【单选题】
促进教育发展的根本因素是( )
A. 生产力水平
B. 科学技术水平
C. 文化传统
D. 经济制度
【单选题】
(学会生存教育世界的今天和明天》一书中说道:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。"教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )
A. 教育的周期性长,未来经济建设需要的人才,必须提前培养
B. 教育是一种独立的社会活动,它有自身的特点,具有相对的独立性
C. 教育通过传播思想、形成奥论,作用于一定的政治和经济
D. 教育是发展科学的一个重要手段
【单选题】
下列不属于校园精神文化的是( )
A. 学风
B. 仪式
C. 学校人际关系
D. 班风
【单选题】
学校文化的核心是( )
A. 学校物质文化
B. 学校的组织和制度文化
C. 学校领导者的亚文化
D. 学校的精神或观念文化
【单选题】
唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的( )的影响。
A. 受教育权
B. 领导权
C. 教育内容
D. 体制
【单选题】
教育对社会政治经济制度的变革( )
A. 起决定作用
B. 不起决定作用
C. 不起作用
D. 起加速作用
【单选题】
“在明明德,在亲民,在止于至善”体现了( )对确立教育目的的影响。
A. 文化
B. 政治经济制度
C. 生产力
D. 科学技术
【单选题】
科学知识在未用于生产之前,只是一种潜在的生产力,要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力,必须依靠( )
A. 自学
B. 训练
C. 培训
D. 教育
【单选题】
( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A. 华生
B. 格塞尔
C. 洛克
D. 弗洛伊徳
【单选题】
外部影响转化为内部发展要素的根据是( )
A. 实践
B. 主观能动性
C. 教育
D. 训练
【单选题】
遗传素质是人的身心发展的( )
A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 无关因素
【单选题】
我国声代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗之性三等。其中,“圣人”是先知先觉者,无需教育;而斗筲”之性不可移,教也无用。这种观点属于( )
A. 环境决定论
B. 教育主导论
C. 遗传决定论
D. 外因决定论
【单选题】
“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在描残儿童”,这说明( )
A. 教育在人的发展中起主导作用
B. 教育在人的发展中具有导向性作用
C. 教育比遺传素质更能影响人的发展
D. 教育对人的发展的主导作用是有条件的
【单选题】
在良好的环境中,有的人没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反的道路;在器劣的环境中,有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )
A. 人的发展不受环境的影响
B. 人们接受环境的影响不是消被动的、而是积极主动的实践过程
C. 好的环境不利于人的发展,坏的环境对人的发展有利
D. 人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
【单选题】
因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求,因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的( )来确定的。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不平衡性
【单选题】
中国古代“内发论”的代表人物是( )
A. 孔子
B. 孟子
C. 韩非子
D. 荀子
【单选题】
肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用,而且二者的作用各不相同,且不能相互替代的理论是( )
A. 内发论
B. 外铄论
C. 辐和论
D. 多因素相互作用论
【单选题】
遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋勢。
A. 递减
B. 递增
C. 不变
D. 倒U型发展
【单选题】
许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。
A. 教育
B. 环境
C. 个体主观能动性
D. 遗传素质
【单选题】
下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( )
A. 教育能促进人的主体意识
B. 个体特征的发展
C. 人的个体价值的实现
D. 个体思想意识的社会化
【单选题】
人对环境影响的接受是一个( )
A. 积极的过程
B. 能动的过程
C. 被动的过程
D. 主动的过程
【单选题】
“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。
A. 外铄论
B. 内发论
C. 实践主体论
D. 多因素相互作用论
【单选题】
心理内化是促进学生个性发展的关键环节,它是指外部的客体的东西转化为内部的主体的东西。下列不属于心理内化形式的是( )。
A. 道德内化
B. 知识内化
C. 行为内化
D. 智力内化
【单选题】
“同流而不合污”"威武不能屈"等典故反映出( )在个体发展中的作用。
A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 人的主观能动性
D. 教育
【单选题】
美国当代生物社会学家( )把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。
A. 威尔逊
B. 格塞尔
C. 华生
D. 洛克
【单选题】
否定教育的作用,认为教育对人的发展无能为力的理论是( )
A. 教育万能论
B. 教育无用论
C. 教育无目的论
D. 教育个人本位论
【单选题】
在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作( )
A. 个体身心发展
B. 个体身心变化
C. 个体身心素质
D. 个体发展变化
推荐试题
【判断题】
83、 《检验检测机构资质认定能力评价机动车检验机构要求》 (RB/T218 —2017)规定,驾驶机动车进行检验的检验人员应持有与检验车型相对 应的有效机动车驾驶证,在检验前熟悉所检机动车的操作。
A. 对
B. 错
【判断题】
84、 《检验检测机构资质认定能力评价机动车检验机构要求》 (RB/T218 —2017)规定,机动车检验机构应有安全保障措施和应急预案,在场区 道路设置上应注明人行通道和车行道,保证人员安全。
A. 对
B. 错
【判断题】
85、 《检验检测机构资质认定能力评价机动车检验机构要求》 (RB/T 218—2017) 规定,机动车检验机构的场地、建筑等设施应能够满足承检车型检验项目和 保障安全的需要,至少应有检验车间、停车场、场区道路、业务大厅、办公 区等设施,车辆底盘部件检查时应有检查地沟或者举升装置,各设施布局合 理。
A. 对
B. 错
【判断题】
86、 《检验检测机构资质认定能力评价机动车检验机构要求》 (RB/T218 —2017)规定,行车制动路试检验应有水泥或者沥青路面的试验车道,驻 车制动路试检验应有驻车坡道或符合规定的路试驻车制动检验检测设备 设施,试验车道和驻车坡道应正确标识并有安全防护措施要求。
A. 对
B. 错
【判断题】
87、 《检验检测机构资质认定能力评价机动车检验机构要求》 (RB/T 218—2017) 规定,设备之间的比对不可以被视为期间核查的一种方法。
A. 对
B. 错
【判断题】
88、 《检验检测机构资质认定能力评价机动车检验机构要求》 (RB/T 218—2017) 规定,机动车检验可以分包。
A. 对
B. 错
【判断题】
89、 《检验检测机构资质认定能力评价机动车检验机构要求》 (RB/T 218—2017) 规定,不得在已出具的检验报告上做任何修改和增加内容。
A. 对
B. 错
【判断题】
90、 《检验检测机构资质认定能力评价机动车检验机构要求》 (RB/T 218—2017) 规定,如确需对检验报告进行修改或增加内容,应将报告收回、作废,并发 出新的报告。
A. 对
B. 错
【判断题】
91、 《机动车类型术语和定义》 (GA802-2014)所称非法改装车,是指未经国 家有关部门批准, 改变了已认证或者已登记的结构、 构造或者特征的机动车。
A. 对
B. 错
【判断题】
92、 《机动车类型术语和定义》 (GA802-2014)规定,轿车按照其规格术 语确定为“大型轿车” 、 “小型轿车”和“微型轿车” 。
A. 对
B. 错
【判断题】
93、 《机动车安全技术检验项目和方法》 (GB21861-2014)适用于机动车 安全技术检验机构对机动车进行安全技术检验。本标准也适用于出入境 检验检疫机构对入境机动车进行安全技术检验。
A. 对
B. 错
【判断题】
94、 《机动车安全技术检验项目和方法》 (GB21861-2014)所称车辆唯一性检 查,是指对机动车的号牌号码和类型、车辆品牌和型号、车辆识别代号(或 整车出厂编号) 、发动机号码(或电动机号码) 、车辆颜色和外形进行检查, 以确认送检机动车的唯一性。
A. 对
B. 错
【判断题】
95、 《机动车安全技术检验项目和方法》 (GB21861-2014)规定,装有车载诊 断系统(OBD)的车辆,不应有与防抱死制动系统(ABS) 、电动助力转向系 统(EPS)及其他与行车安全相关的故障信息。
A. 对
B. 错
【判断题】
96、 《机动车安全技术检验项目和方法》 (GB21861-2014)规定,半挂牵引车 可与半挂车组合成铰接列车后同时实施检验,不可以单独检验。
A. 对
B. 错
【判断题】
97、 《机动车安全技术检验项目和方法》 (GB21861-2014)规定,在用机 动车检验时,送检机动车的号牌号码/车辆类型、车辆品牌/型号,应与 机动车行驶证签注的内容一致。
A. 对
B. 错
【判断题】
98、 《机动车安全技术检验项目和方法》 (GB21861-2014)规定,在用机 动车检验时,送检机动车的发动机号码(或电动机号码)应与机动车行 驶证签注的内容一致。
A. 对
B. 错
【判断题】
99、 《机动车安全技术检验项目和方法》 (GB21861-2014)规定,车辆不应有 加装或改装强制性标准以外的外部照明和信号装置,可以有后射灯。
A. 对
B. 错
【判断题】
100、 《机动车安全技术检验项目和方法》 (GB21861-2014)规定,授权签字 人应逐项确认检验结果并签注整车检验结论。检验结论分为合格、不合格。 送检机动车所有检验项目的检验结果均合格的,判定为合格;否则判定为不 合格。
A. 对
B. 错
【判断题】
101、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)适用于在我国道路上 行驶的所有机动车,也适用于有轨电车及并非为在道路上行驶和使用而 设计和制造、 主要用于封闭道路和场所作业施工的轮式专用机械车。
A. 对
B. 错
【判断题】
102、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)所称机动车,是指由 动力装置驱动或牵引,上道路行驶的供人员乘用或用于运送物品以及进 行工程专项作业的轮式车辆,包括汽车及汽车列车、摩托车、拖拉机运 输机组、轮式专用机械车、挂车。
A. 对
B. 错
【判断题】
103、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,轻便摩托车核定乘 坐驾驶人1人。
A. 对
B. 错
【判断题】
104、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,机动车在车身 前部外表面的易见部位上应至少装置一个能永久保持的、与车辆品牌相 适应的商标或厂标。
A. 对
B. 错
【判断题】
105、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,打刻的车辆识别代 号的字母和数字的字高应大于等于7.0mm、深度应大于等于0.3mm(乘用车 及总质量小于等于3500kg的封闭式货车深度应大于等于0.2mm) ,但摩托 车字高应大于等于5.0mm、深度应大于等于0.2mm。
A. 对
B. 错
【判断题】
106、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,同一辆机动车 的车架(无车架的机动车为车身主要承载且不能拆卸的部件)上,不应 既打刻车辆识别代号(或产品识别代码) ,又打刻整车型号和出厂编号。 同一辆车上标识的所有车辆识别代号内容应相同。
A. 对
B. 错
【判断题】
107、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,前排座位按乘客 舱内部宽度大于等于1200mm时核定2人,大于等于1600mm时核定3 人,但每名前排乘员的座垫宽和座垫深均应大于等于400mm,且不应作 为学生座位核定乘坐人数。 (X)
A. 对
B. 错
【判断题】
108、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017) 规定, 按卧铺铺位核定: 卧铺客车的每个铺位核定1人,驾驶人座椅核定1人,乘客座椅(包括 车组人员座椅)不核定乘坐人数。
A. 对
B. 错
【判断题】
109、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,机动车标注的提示 性文字应有中文。
A. 对
B. 错
【判断题】
110、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,所有货车(多用途 货车除外)和专项作业车(消防车除外)均应在驾驶室(区)两侧喷涂总质 量(半挂牵引车为最大允许牵引质量) 。
A. 对
B. 错
【判断题】
111、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,冷藏车还应在外部 两侧易见部位上喷涂或粘贴明显的“冷藏车”字样和冷藏车类别的英文字 母。
A. 对
B. 错
【判断题】
112、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,总质量大于等于 4500kg的货车(半挂牵引车除外)和货车底盘改装的专项作业车(消防车 除外) 、总质量大于3500kg的挂车,以及车长大于等于6m的客车均应在 车厢后部喷涂或粘贴/放置放大的号牌号码,总质量大于等于12000kg的自 卸车还应在车厢左右两侧喷涂放大的号牌号码。
A. 对
B. 错
【判断题】
113、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,警车、消防车、 救护车和工程救险车以外的机动车,不应喷涂和安装与警车、消防车、 救护车和工程救险车相同或相类似的标志图案和灯具。
A. 对
B. 错
【判断题】
114、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,车高大于等于 3.7m的未设置乘客站立区的客车应装备电子稳定性控制系统,以保证对 车辆的防侧翻控制。
A. 对
B. 错
【判断题】
115、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,发动机应能起动, 怠速稳定,机油压力和温度正常。发动机功率应大于等于标牌(或产品使用 说明书)标明的发动机功率的70%。
A. 对
B. 错
【判断题】
116、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,机动车在平坦、硬 实、干燥和清洁的道路上行驶不应跑偏,其方向盘(或方向把)不应有摆振 等异常现象。
A. 对
B. 错
【判断题】
117.《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,转向节及臂,转向 横、直拉杆及球销应连接可靠,且不应有裂纹和损伤,并且转向球销不应松 旷。
A. 对
B. 错
【判断题】
118.《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,对机动车进行改装 或修理时横、直拉杆可以拼焊。
A. 对
B. 错
【判断题】
119.《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,驻车制动应作用在 机动车(三轮汽车、拖拉机运输机组及总质量不大于750kg的挂车除外) 的所有车轮上。
A. 对
B. 错
【判断题】
120.《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,汽车(三轮汽车除 外) 、摩托车(边三轮摩托车除外) 、挂车(总质量不大于750kg的挂车除 外)的所有车轮应装备制动器。
A. 对
B. 错
【判断题】
121、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,驻车制动操纵装置 的安装位置应适当, 操纵装置应有足够的储备行程 (开关类操作装置除外) , 一般应在操纵装置全行程的三分之二以内产生规定的制动效能;驻车制动机 构装有自动调节装置时允许在全行程的四分之三以内达到规定的制动效能。
A. 对
B. 错
【判断题】
122、 《机动车运行安全技术条件》 (GB7258-2017)规定,车长大于6m的客 车(对专用校车为车长大于8m) 、总质量大于等于12000kg的货车和专项 作业车、总质量大于3500kg的危险货物运输货车,应装备缓速器或其他辅 助制动装置。
A. 对
B. 错
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