PA301出口有四路，分别是___、C302入口压力补偿、D303保压罐、E403。_答案

【填空题】

PA301出口有四路，分别是___、C302入口压力补偿、D303保压罐、E403。

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C301入口

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【填空题】

C301底去SR301的丙烯线作用是___和在生产抗冲牌号时，将R401底的粉料携带到SR301。

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控制阀引风管采用尼龙熔融管的目的是___。

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丙烯压力为1.8Mpa时，丙烯的饱和温度是43.9℃，在此温度下，丙烯达到___状态。

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D301底部出料阀位号为___，SR301底部料阀位号为___。

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R401共聚反应器是立式___反应器。

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乙烯在空气中的爆炸极限是___

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D502干燥后的聚丙烯粉料是在料位控制下靠___进入D800A/B。

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适当提高D502料位，可以延长___，增强干燥效果。

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通过控制___的阀门开度来控制D501的压力的。

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C501的回流温度控制在约___℃。

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PVSV532的作用是___。

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CY501的作用是去除蒸汽中所含的___。

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环管密度开始起来时LV30001保持在左右___开度，多排放。在环管密度到450kg/m3前，要确保D301___料位。

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D501汽蒸罐正常生产时温度控制在___，其TIC50002、TIC50003、TIC50009温度控制在___。

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D501的出料阀为___,它由___控制D501料位。

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汽蒸器D501操作温度要大于水的___，防止___和___等杂质残留在PP粉料中。

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SR301来的粉料进入D501汽蒸以后，D501中固体物料靠___排向D502干燥系统。

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主催化剂不慎沾染到皮肤上应立即用大量___冲洗。

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D602的设计压力是___MPa。

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R200直接排向D601的阀门有___。

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D607中废油处理过程主要包括___和___。

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D606凝液罐的液位由___控制。

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LS的压力为___，温度为___。

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废油处理过程中，当D607的温度维持在大约___时，说明失活反应已基本结束。

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【多选题】

培训计划内容应包括___

A. 培训目标

B. 培训规模

C. 培训方式

D. 培训教师

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关于培训方式方法论述正确的是___

A. 培训方式方法主要是指是集中培训还是分散进行

B. 独立的小型组织部门的培训常采用集中培训方式进行

C. 专业技能培训主要采用边干边学的方法

D. 高层培训常采用分散培训方式

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【多选题】

关于培训规模论述正确的是___

A. 技术要求较为专业的培训其规模较小

B. 名人讲座形式的培训规模较小

C. 培训规模受培训性质的影响

D. 采用讲授讨论等方式，培训规模应控制在一个适度的水平

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【多选题】

关于培训计划要素论述错误的是___

A. 培训目标主要回答为什么要进行培训的问题

B. 培训对象主要是确定多少人接受培训的问题

C. 培训的组织范围一般包括五个层次

D. 培训教师是培训计划的基本要素

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【多选题】

现代教育的发展趋势是 ___、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。

A. 教育终身化

B. 教育法制化

C. 教育民主化

D. 教育国际化

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【多选题】

职业培训的特点是 ___ 以及非学历性。

A. 即时性

B. 生产性

C. 专业性

D. 操作性

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现代教育的特征包括 ___等。

A. 科学人文统一

B. 素质全面发展

C. 终身教育化

D. 教育的公正性

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桑代克的学习三定律是 ___。

A. 效果定律

B. 练习定律

C. 准备定律

D. 反射定律

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素质教育是以 ___为重点的。

A. 创新精神

B. 实践能力

C. 理论水平

D. 自我欣赏

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课程设计中应该提倡 ___。

A. 打破学科界限

B. 强化实务技能

C. 教师灌输式

D. 学员参与式培训

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教学策略有哪些 ___。

A. 内容型

B. 方法型

C. 组织形式型

D. 综合型

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【多选题】

进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是 ___。

A. 学习心理学

B. 教学管理

C. 课程教育管理

D. 自然科学

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【多选题】

统计活动与其他调查活动比较，具有___特点。．

A. 数量性

B. 全面性

C. ，社会性

D. 准确性

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【多选题】

统计的工作过程可分为___和统计分析。

A. 统计设计

B. 统计计算

C. 统计调查

D. 统计数据的整理

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【多选题】

设计一个完整的调查方案在明确调查目的后还要注意___方面。

A. 确定调查对象和调查单位；

B. 全盘制定组织计划；

C. 选择调查方式和方法；

D. 制定调查项目和调查表；

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【多选题】

教育统计的调查方法有___。

A. 抽样调查

B. 访问法

C. 观察法

D. 报告法

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【多选题】

统计数据整理包括___工作。

A. 统计数据的审核

B. 统计数据分组

C. 统计数据汇总

D. 汇编

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【判断题】

教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。

A. 对

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培训主要是一工作规范和技能培养为主的。

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对人的投资作用要小于对物的投资。

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教育主要是一学科教学为主的。

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认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。

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心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。

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90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。

A. 对

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教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。

A. 对

B. 错

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素质教育仅只是在学校教育中最为强调。

A. 对

B. 错

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教育的本质是培养人的社会活动。

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【判断题】

狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。

A. 对

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培训课程的宗旨大都是具体性的，其目标范围一般都比较直观。

A. 对

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培训课程周期比学科性课程周期要短得多。

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B. 错

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【判断题】

培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。

A. 对

B. 错

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【判断题】

培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。

A. 对

B. 错

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【判断题】

整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作目标是课程目标最主要的要素，它描述了参加者在培训结束时要会做什么。

A. 对

B. 错

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【判断题】

团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。

A. 对

B. 错

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在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。

A. 对

B. 错

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监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。

A. 对

B. 错

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【判断题】

利用问卷调查培训课程的优点在于，调查结果可间接取得，而且问卷设计、分析工作难度不大。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当员工的个别需求完全出自个人发展要求，与企业发展没有联系时，企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。

A. 对

B. 错

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【判断题】

分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。

A. 对

B. 错

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