【判断题】
对于代理开立个人银行结算账户的,应联系被代理人进行核实,填写“代办理由”,并留存电话记录等联系资料
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【判断题】
单位客户由于特殊原因无法将开户证明文件正本原件带到本行开户的情况,营业机构可采取电话核实的方式。
【判断题】
不得为身份不明的客户提供银行服务或与其进行交易,不得为客户开立匿名账户或者假名账户。
【判断题】
单位客户由于特殊原因无法将开户证明文件正本原件带到本行开户的情况,营业机构可采取上门的措施进行实地核实,以确保开户资料的真实性。
【判断题】
同一客户连续办理多笔需在凭证上摘录客户信息的业务时,可以仅在该客户办理的第一笔业务凭证上完整摘录客户信息。
【判断题】
一次性金融服务是指:为不在本机构开立账户的客户提供现金汇款、现钞兑换、票据兑付(仅限于以现金方式进行票据兑付的业务)等金融业务。
【判断题】
为自然人客户办理外汇业务、理财业务、基金业务、第三方存管签约、贵金属业务、挂失解挂、账户信息变更、网上银行等电子银行功能变更业务时,应核查客户本人的有效身份证件或者其他身份证明文件,并留存客户本人的身份证件复印件和核查结果。
【判断题】
营业机构对本单位客户风险等级判定为高风险级别的客户,至少每年进行一次审核。
【判断题】
反洗钱客户风险等级划分是指各级机构根据客户身份、风险等级分类标准,对客户按照高、较高、中、较低、低五个风险等级进行分类,目的是根据客户不同的风险等级采取不同的识别和监控措施,切实防范洗钱风险。
【判断题】
客户风险等级分类管理只针对我行开户的所有个人客户。
【判断题】
客户风险等级分类标准按照客户的行业特点、业务类型、经营规模、客户范围等实际情况,分解成客户特性、地域、行业(含金融产品、金融服务)、行业等风险子项,运用权重法,以定性分析与定量分析相结合的方式来计量客户的风险,把客户分为高、较高、中、低、较低五个风险等级。
【判断题】
客户风险等级的调整,若从较高、中、较低或低风险客户调整为高风险客户,或从高风险客户调整为较高、中、较低、低风险的客户,须开展尽职调查。
【判断题】
各级反洗钱职能部门根据客户信息和交易信息,自行判断为高风险等级的客户。
【判断题】
客户风险等级分类由各级机构根据掌握的客户相关信息通过反洗钱监测系统自动评级和人工定性分析后对客户进行综合评定。
【判断题】
客户在异地跨行通存通兑业务中发生的大额交易应由办理该业务的金融机构报告大额交易。
【判断题】
为对私客户办理一次性金融业务和以开立账户等方式建立业务关系需登记客户身份基本信息,若客户的住所地与经常居住地不一致,登记客户的住所地。
【判断题】
大额交易和可疑交易报告由总行运营管理部通过反洗钱监控系统统一向中国反洗钱监测分析中心报送,即实行“总对总”报送。大额交易报告在交易发生后10个工作日内、可疑交易报告在交易发生后的10个工作日内报送。
【判断题】
大额交易是指可疑交易主体办理的资金收付事项的金额、频率、流向、用途、性质等方面具有异常情形。
【判断题】
大额交易是指交易主体通过我行营业机构办理的一定金额以上的资金收付事项。
【判断题】
大额交易报告以总行反洗钱信息监控系统为主进行采集,可疑交易报告实行系统批量采集的方式。
【判断题】
大额交易报告在交易发生之日起的5个工作日内以电子方式提交;可疑交易报告在按我行可疑交易操作规程确认为可疑交易后,及时以电子方式提交可疑交易报告,最迟不超过5个工作日。
【判断题】
大额交易报告标准:非自然人客户银行账户与其他的银行账户发生当日单笔或者累计交易人民币200 万元以上(含200万元)、外币等值20 万美元以上(含20万美元)的款项划转。
【判断题】
在办理业务过程中,发现符合可疑交易报告标准,但未能通过对既属于大额交易又属于可疑交易的交易,应当分别提交大额交易报告和可疑交易报告;同时符合两项以上大额交易标准的,应当分别提交大额交易报告。
【判断题】
大额交易数据以总行反洗钱监测系统为主进行采集,可疑交易数据实行系统批量采集与人工判断发现相结合的方式进行采集。
【判断题】
大额提现业务中识别客户的重点之一是一次性提取大额现金的客户身份。
【判断题】
可疑交易报告采用我行自定义的交易监测标准通过反洗钱系统批量采集与人工判断发现相结合的方式进行采集。
【判断题】
恐怖活动组织及恐怖活动人员名单调整的,应当立即针对本机构的所有客户以及上溯三年内的交易启动回溯性调查,并按照规定规定提交可疑交易报告。
【判断题】
对跨境交易和一次性交易等较高风险业务的回溯性调查应当在知道或者应当知道恐怖活动组织及恐怖活动人员名单之日起5个工作日内完成。开展回溯性调查的相关工作记录至少应当完整保存10年。
【判断题】
可疑交易报告紧急程度分为非特别紧急和特别紧急。
【判断题】
个人客户信息补录须由本人持有效身份证件办理,严禁他人代理。
【判断题】
建立客户信息时“预留号码”项填写手机号,验证方式有“短信验证码验证”和“柜员拔打电话验证”。
【判断题】
柜员应按照个人人民币存款账户实名制管理要求,认真核对客户本人的有效身份证件和其他身份证明文件,记录客户身份信息时分基本信息及其他相关信息。
【判断题】
建立个人客户信息使用的证件,不满十六周岁的,可以使用居民身份证或户口簿。
【判断题】
军人、武装警察尚未领取居民身份证的,除出具军人和武装警察身份证件外,还应出具军人保障卡或所在单位开具的尚未领取居民身份证的证明材料。
【判断题】
代理人代开客户号时,能预留客户信息中手机号码字段。
【判断题】
柜员办理存量客户个人业务时,需先进行客户信息补录(1702个人客户信息维护交易),补录完后方可为客户办理相关业务。
【判断题】
代理人代开客户号时,不能预留客户信息中手机号码字段。
【判断题】
客户信息补录手机号码需“短信验证码验证”当场验证,确保该手机号码为客户本人且正常可用。
【判断题】
居住在境内或境外的中国籍的华侨,不可使用中国护照。
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【判断题】
(70575)铁路职业道德建设有助于创新服务理念,提高服务质量。( )(1.0分)
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(70576)“安全可靠”是和谐铁路建设的一项主要目标任务。(1.0分)
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(70577)遵章守纪、保护安全不能够维护铁路职工自身利益。( )(1.0分)
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(70578)使用万用表测量电阻,每换一次欧姆挡都要把指针调零一次。( )(1.0分)
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(70579)直流电流表可以用于交流电路。( )(1.0分)
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(70580)安全第一、预防为主是铁路工作永恒的主题。( )(1.0分)
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(70581)在一个闭合电路中,当电源内阻一定时,电源的端电压随电流的增大而减小。( )(1.0分)
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(70582)铁路是一个联劳协作、连续性很强的有机整体。( )(1.0分)
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(70583)感抗是表示电感线圈对交流电流起阻碍作用的物理量。( )(1.0分)
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(70584)个人主义是以个人为本位,为人处世,把个人利益放在首位。( )(1.0分)
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(70585)电容器具有储存电荷的本领。( )(1.0分)
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(70586)集体主义是以集体为本位,待人处事,总把集体利益放在第一位。( )(1.0分)
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(70587)继电器是根据电流热效应原理工作的。( )(1.0分)
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(70588)团结协作、顾全大局是我国铁路职工的优良传统。( )(1.0分)
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(70589)集体利益不包含集体中每一个人的利益。( )(1.0分)
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(70590)电工测量中广泛应用串联电阻的方法扩大电压表的量程。( )(1.0分)
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(70591)班组是企业生产最基本的单位,是团结协作的基础。( )(1.0分)
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(70592)交流电在l s内重复变化的次数叫频率。( )(1.0分)
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(70593)质量通常是指产品或者工作的优劣程度。( )(1.0分)
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(70594))客车空调装置中电动机回路接有熔断器,主要用来作过载保护。( )(1.0分)
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(70595)相位差是两个交流电的相位之差。( )(1.0分)
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(70596)注重质量,讲究信誉,不是铁路职工必须具备的职业道德素质。( )(1.0分)
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(70597)交流电变化一周所需要的时间称为周期。( )(1.0分)
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(70598)单元式空调机通风和电热是反联锁。( )(1.0分)
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(70599)一个企业必须依靠质量站稳脚跟,从而赢得信誉和市场。( )(1.0分)
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(70600)只有技能高、素质好的劳动者,才能保证质量完成生产任务。( )(1.0分)
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(70601)铁路职工除了要有较高的职业技能,还要有很强的责任心,严守规程,精心操作。( )(1.0分)
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(70602)信誉是企业存在与发展的命根子。( )(1.0分)
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(70603)单元式空调机通风和电热是反联锁。( )(1.0分)
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(70604)诚实守信不仅是人们私人交往中必须遵守的一条社会公共生活道德准则,也是职业道德的一条重要规范。( )(1.0分)
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(70605)在RLC串联的交流电路中,如果总电压相位落后于电流相位,则XL>XC。( )(1.0分)
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(70606)“爱护货物、尊重货主”不是检车员的职业道德规范。( )(1.0分)
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(70607)当客车空调装置的供电电压低于额定电压的10%~15%时,欠压保护器自动切断电源,停止运行。( ) (1.0分)
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(70608)“顾全大局,联劳协作”是车辆钳工的职业道德规范。( )(1.0分)
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(70609)在纯电阻交流电路中,电压与电流的相位关系为同相。( )(1.0分)
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(70610)良好的职业道德的养成,只有靠“他律”,即来自社会的培养和组织的灌输教育。( )(1.0分)
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(70611)职业道德修养是一个长期、曲折、渐进的过程。( )(1.0分)
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(70612)交流电压或电流在任意时刻的数值叫做瞬时值。( )(1.0分)
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(70613)职业道德修养对个人的进步和成长没有帮助。( )(1.0分)
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(70614)职业理想,是个人对职业的向往和追求,具有强烈的可能性。( )(1.0分)