【判断题】
防止考试员对某些驾校的学员降低考试标准。业务监管岗针对此种数据核查的标准是：同一考试员，某驾校月考试合格率超过该考试员月考试合格率10%的。
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【判断题】
防止存在摩托车考试把关不严的现象。业务监管岗针对摩托车日考试人数过高的核查标准是：每日考试员考试摩托车人数超过120人的。
【判断题】
驾驶证逾期未制证，是安全文明驾驶常识考试合格后，1个工作日未制证的业务。
【判断题】
为防止考试系统通过参数屏蔽扣分项目，屏蔽科目二扣分项目的指标，业务监管岗针对此种数据核查的标准是：某考场科目二考试扣分项目一月内为0次的。
【判断题】
为防止业务人员通过多次档案更正，伪造驾驶证。业务监管岗针对此种数据核__ 查的标准是：1个工作日内档案更正次数超过3次的。_
【判断题】
监管指标“同一人或车多次发生事故”，是为了甄别事故当事人是否存在“碰瓷”、“骗保”等情况。监管此种数据核查的标准是：同一人或车一年内发生3次及以上__ 交通事故的。
【判断题】
国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶
【判断题】
持有境外机动车驾驶证的人，符合省、自治区、直辖市公安部门规定的驾驶许可条件，经公安机关交通管理部门考核合格的，可以发给中国的机动车驾驶证。
【判断题】
机动车号牌应当按照规定悬挂并保持清晰、完整，不得故意遮挡、污损。
【判断题】
车辆管理所受理恢复驾驶资格业务后，应当按照预约时间安排科目一考试。申请人应当在机动车驾驶证注销后二年内完成考试，逾期未完成考试的，终止恢复驾驶资格。
【判断题】
已持有机动车驾驶证，申请增加准驾车型的，应当在本记分周期和申请前最近一个记分周期内没有满分记录。
【判断题】
_为避免群众在车管所往返多个窗口，多次排队，各地应该按工作规范附件中机动车登记业务流程图，合理设置工作流程，实现群众“只排一次队”，即可办结业务。
【判断题】
办理抵押登记时，应当收存依法订立的主合同和抵押合同。
【判断题】
省级公安机关交通管理部门负责本省（自治区、直辖市）机动车登记工作的指导、检查和监督，可以办理本省（自治区、直辖市）行政辖区内机动车登记业务。
【判断题】
省级、设区的市或者相当于同级的公安机关交通管理部门应当在互联网上建立主页，发布信息，便于群众查阅机动车登记的有关规定，下载、使用有关表格。
【判断题】
未经国务院机动车产品主管部门许可生产的国产机动车，经过省级公安机关交通管理部门批准后，可以办理注册登记，。
【判断题】
办理机动车转移登记时，该车的道路交通安全违法行为和交通事故未处理完毕的， ________可以先办理转移登记，并应告知机动车所有人及时处理。
【判断题】
申请转移登记的，属于海关监管的机动车，现机动车所有人应当提交《中华人民共和国海关监管车辆解除监管证明书》或者海关批准的转让证明。
【判断题】
机动车达到国家规定的强制报废标准或者属于被盗抢的，不予办理抵押登记。
【判断题】
机动车所有人申请注销登记前，应当将涉及该车的道路交通安全违法行为和交通事故处理完毕。
【判断题】
机动车所有人办理注销登记时，未交回机动车登记证书、号牌、行驶证的，应当告知机动车所有人申请补发或者登报声明作废后才能办理。
【判断题】
右手有三指健全，且双手手掌完整，肢体和手指运动功能正常的，可以申请小型汽车、小型自动挡汽车、低速载货汽车、三轮汽车准驾车型的机动车驾驶证。
【判断题】
支队要每周进行分析核查。要加强对号牌制作单位和号牌制作点监督管理，定期现场检查和不定期抽查，对发现不应用号牌管理信息系统制作号牌、生产无生产序列标识号牌、篡改号牌管理信息系统数据等严重违规情形的，要立即停止其制作号牌，严格追究责任，构成犯罪的，一律追究刑事责任。
【判断题】
公安交管部门要会同质检部门督促检验机构调整检验工作流程，推行一站式服务 模式，实现全程免费代办。
【判断题】
_已注册机动车在检验有效期届满后连续3个机动车检验周期内未取得机动车检验合格标志的，如未达到车辆规定使用年限且车况良好的，可以申请继续使用。
【判断题】
设区的市公安机关交通管理部门，应建设完善机动车查验监管系统，严格对查验 机动车工作的监督和管理。
【判断题】
公安交管部门每月要核查大中型客货车和实习期驾驶人违法记分和审验记录，对一个记分周期或实习期记分达到9分、连续两个记分周期未参加审验、延长实习期内达到3分的驾驶人，要通过发送信函或者手机短信等方式告知降级注销的有关规定。
【判断题】
公安部《关于加强液体危险货物罐车紧急切断装置安装和使用管理的紧急通知》 _________要求：迅速排查清理在用车加装情况、全面开展驾驶人和押运员培训教育、全面 _________开展查验和执法民警技能培训、全面开展危险货物运输车驾驶人宣传提示。
【判断题】
机动车使用性质申请变更为“预约出租客运”，不需要交验车辆。
【判断题】
对2016年12月1日前生产或进口的新能源汽车，要按照纯电动、插电式混合动力和燃料电池3类新能源汽车的结构特征进行查验确认，属于国产汽车的，还要比对《公告》，《公告》未标注为新能源汽车的，不予核发新能源汽车专用号牌。
【判断题】
为切实清除大中型客车源头安全隐患，预防重特大道路交通事故，各地应商情交通运输部门组织开展集中分析比对，集中清理在公安交管部门注册登记使用性质为营运、在交通部门取得营运资质的大中型客车，逐一核查比对，排查出登记为营运但不具备营运资格的车辆，建立两部门登记使用性质不一致的大中型客车“黑名单库”。
【判断题】
办理改变机动车使用性质的变更登记，登记审核岗应当收回原行驶证并销毁。
【判断题】
公安机关交通管理部门审查校车使用许可申请材料时，应当通过全国交通管理信息系统核查比对行驶证记载信息、校车驾驶人驾驶资格以及校车安全技术检验情况，确认是否一致
【判断题】
机关、企业、事业单位和社会团体已注册登记并调拨到下属单位的机动车，其来历证明是该单位出具的调拨证明。被上级单位调回或者调拨到其他下属单位的机动车，其来历证明是上级单位出具的调拨证明。
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办理因质量问题更换整车的变更登记时，需要收回原登记证书并销毁，重新制作、核发登记证书。
【判断题】
属于海关监管的机动车，海关未解除监管或者批准转让的，不予办理抵押登记。
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机动车达到国家规定的强制报废标准或者属于被盗抢的，可以办理抵押登记。
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1.2.58_军人（含武警）的身份证明，是《居民身份证》或者《临时居民身份证》。在未办理《居民身份证》前，是指军队有关部门核发的《军官证》、《文职干部证》、《士兵证》、《离休证》、《退休证》等有效军人身份证件，以及其所在的团级以上单位出具的本人住所证明。
【判断题】
对持加载统一社会信用代码的登记证（照）已办理过机动车登记的，此后不再受理持旧证办理业务。
【判断题】
进口底盘改装的机动车，其出厂合格证明是进口机动车底盘的进口凭证和机动车改装厂出具的《机动车整车出厂合格证》。
【判断题】
办理解除抵押登记，登记审核岗应当审查并收存抵押权人出具的还款证明。
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30，认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的
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34，共情又叫做同感或同理心，是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
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正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
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大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
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大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。
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心理发展是指个体随着年龄的增长，个体身心连续又稳定的变化。
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奥苏贝尔（DavidAusubel）的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
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校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
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开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的，而不是窥探学生的隐私。
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从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
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斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
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在刺激的连续作用下，感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化，这种现象是感觉的适应现象。
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一个正常个体的发展总是经过一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。
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校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。
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人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。
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大学生人际冲突发生的原因，大部分是因为沟通不畅。
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大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。
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团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。
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团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。
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在大学生品德研究范围上，主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。
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学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。
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教师威信的发展和维护，关键在于教师本身的自我塑造。
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大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定
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社会心理通常是通过社会行为表现出来的。
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健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态
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热爱教育事业，热爱学生，热爱自己所教的学科，这是教师首要的基本心理素质
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韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径，而卡芬顿的自我价值论（self-worththeory）重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。
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集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。
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“头脑风暴法”有助于促进创造性地解决问题。
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班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。
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教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。
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大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能凑效。
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94，一般认为，在具有了道德认知和道德情感的情况下，道德行为的产生取决于道德意志。
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文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
