【判断题】
在大学生品德研究范围上，主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。
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【判断题】
学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。
【判断题】
教师威信的发展和维护，关键在于教师本身的自我塑造。
【判断题】
大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定
【判断题】
社会心理通常是通过社会行为表现出来的。
【判断题】
健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态
【判断题】
热爱教育事业，热爱学生，热爱自己所教的学科，这是教师首要的基本心理素质
【判断题】
韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径，而卡芬顿的自我价值论（self-worththeory）重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。
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集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。
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“头脑风暴法”有助于促进创造性地解决问题。
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班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。
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教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。
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大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能凑效。
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94，一般认为，在具有了道德认知和道德情感的情况下，道德行为的产生取决于道德意志。
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文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
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道德性的养成需经过道德的内化和外化两个过程。
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103，现在许多高校都建立了教学团队，因而现在非常强调教师之间的群体协作
【判断题】
辩证唯物主义认为人的心理是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观现象。
【判断题】
大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进大学德育工作的有效展开和学生思想道德的发展。
【判断题】
109，营造健康积极向上的大学校园文化，对于保障师生愉快的工作与学习，促进其身心健康有着重要意义。
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114，热爱学生是教师的天职，是做好教育教学工作的情感基础
【判断题】
自我效能感就是个人对自己是否具备达到某一行为水平能力的评判。
【判断题】
大学生的品德修养重在常修，常修就是要突出终身性、经常性、持久性。
【判断题】
教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础
【判断题】
129，良好的品德不是自发形成的，是在社会与学校对大学生不断地教育和训练，和大学生自身不懈地锻炼和修养中形成的。
【判断题】
黄帝和炎帝是中华民族的共同祖先，海内外的华人都称自己为“炎黄子孙”。
推荐试题
【单选题】
可以有效防可见光探测，也具有防紫外、近红外探测性能的是___
A. 天然伪装技术
B. 烟雾伪装技术
C. 人工遮障伪装技术
D. 迷彩伪装技术
【单选题】
被称为“王牌技术”的是___
A. 伪装技术
B. 隐身技术
C. 精确制导技术
D. 航天技术
【单选题】
以下不属于红外隐身技术内容的是___
A. 改变目标的红外辐射特性，即改变目标表面各处的辐射率分布
B. 降低目标的红外辐射强度，即通常多说的热抑制技术
C. 改进外形设计
D. 调节红外辐射的传播途径（包括光谱转换技术
【单选题】
航天技术的基础是___
A. 运载器技术
B. 航天器技术
C. 空间技术
D. 地面测控技术
【单选题】
第一宇宙速度也叫环绕速度，具体为___
A. 7.6千米/秒时
B. 7.9千米/秒时
C. 11.2千米/秒时
D. 16.7千米/秒时
【单选题】
以下属于空间探测器的是___
A. 载人飞船
B. 航天器
C. 人造地球卫星
D. 航天飞机
【单选题】
现代军事上有“千里眼”和“顺风耳”之称的是___
【单选题】
现代战争中，电子对抗的主要形式是___
A. 战略侦察
B. 直接侦察
C. 反电子侦察
D. 电子干扰与反干扰
【单选题】
被称为动能武器的“眼睛”的是___
A. 超高速发射装置
B. 探测系统
C. 制导系统
D. 射弹
【单选题】
目前，世界上正在进行研制或已在部署的战区动能武器主要是___
A. 火箭型
B. 电磁型
C. 微波型
D. 电热型
【单选题】
用隐形飞机或其他无人飞行器运载，偷偷飞临敌国上空撒布，使敌军武器加速腐蚀，进而丧失作战能力的武器是___
A. 人工消云消雾武器
B. 人工控制雷电
C. 永久性的化学雨武器
D. 太阳武器
【单选题】
新军事变革的奠基阶段是___
A. 20世纪60年代
B. 20世纪70年代
C. 20世纪80年代
D. 20世纪90年代
【单选题】
被称为信息化条件下的第一场高技术局部战争的是___
A. 伊拉克战争
B. 海湾战争
C. 科索沃战争
D. 阿富汗战争
【单选题】
当今世界正在进行的新军事变革是一场空前的全维军事革命，其核心是___
A. 创新的军事理论
B. 加速组建信息化军队、实现武器装备的信息户和智能化
C. 军事信息化革命
D. 加快体制编制改革
【单选题】
2003年伊拉克战争的作战思想是___
A. 空地一体
B. 远距离精确打击
C. 全体震慑性打击
D. 精确打击与特种作战相结合
【单选题】
采用精确打击特种作战相结合的作战思想的典型战争是___
A. 海湾战争
B. 科索沃战争
C. 阿富汗战争
D. 伊拉克战争
【单选题】
未来战争是在高技术条件下的局部战争，其核心是___
A. 战争形态
B. 信息技术
C. 武器装备
D. 军队素质
【单选题】
第四代导弹的发展时间为___
A. 20世纪50年代末至60年代中期
B. 70年代开始
C. 60年代中期至70年代出
D. 20世纪40年代中至50年代末
【单选题】
关于军事思想的理解不正确的是___
A. 军事思想是关于战争和军队问题的理性认识
B. 军事思想包括战争观、战争问题的方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。
C. 军事思想来源于军事实践，不能指导军事实践。
D. 军事思想具有鲜明的阶级性。
【单选题】
军事思想的分类不正确的是___
A. 按不同社会历史发展阶段可以划分为古代、近代、现代军事思想。
B. 按阶级属性划分，如资产阶级军事思想
C. 按武器装备发展水平划分，如信息化时代军事思想
D. 按军事领导人划分，如毛泽东军事思想
【单选题】
那部著作属于外国古代军事思想著作___
A. 《高卢战记》
B. 《共产党宣言》
C. 《制空权》
D. 《机械化战争论》
【单选题】
哪一部作品不属于我国古代军事著作___
A. 《孙子》
B. 《论持久战》
C. 《司马法》
D. 《六韬》
【单选题】
现代西方军事思想最主要的特征是___
A. 对先进主战武器的应用给军事领域带来的深刻变革的研究
B. 对帝国主义时代战争的研究
C. 建设无产阶级军队的研究
D. 近现代战争战略战术的研究
【单选题】
冷战时期军事思想的最大特征是以什么为技术标志的___
A. 火药
B. 机械化武器
C. 核武器
D. 信息化武器
【单选题】
对《孙子兵法》评价不正确的是___
A. 词约意丰，博大精深，揭示了战争的一般规律
B. 在军事哲理方面，具有朴素的唯物论和辩证法思想
C. 存有糟粕，过分夸大将帅的作用
D. 是马克思主义军事科学重要理论的重要来源
【单选题】
对《战争论》评价不正确的是___
A. 既是一部军事理论著作，又是一部哲学著作
B. 是马克思主义军事理论的来源之一
C. 是西方古代军事理论的顶峰之作
D. 奠定了近代西方资产阶级军事学的基础
【单选题】
《战争论》的作者是___
A. 克劳塞维茨
B. 拿破仑
C. 斯大林
D. 艾森豪威尔
【单选题】
决定战争胜负的关键因素是___
A. 武器的因素
B. 人的因素
C. 经济的因素
D. 政治的因素
【单选题】
“政治是不流血的战争，战争是流血的政治”形象地说明___
A. 战争与经济的关系
B. 战争与政治的关系
C. 战争的性质
D. 战争的规律
【单选题】
把中国军事思想发展到一个全新的阶段，且在第三世界国家产生深远影响的是___
A. 孙子兵法
B. 毛泽东军事思想
C. 邓小平新时期军队建设思想
D. 江泽民国防和军队建设思想
【单选题】
下列哪一种打法不属于积极防御作战___
A. 慎重初战，初战必胜
B. 实行有利条件下的决战，避免不利条件下的决战
C. 每战力求有准备，不打无准备、无把握之战
D. 坚守不出，专心防御
【单选题】
邓小平新时期军队建设思想的精髓是___
A. 解放思想，实事求是
B. 好制度，好作风，好传统
C. 通过办学校来解决干部问题
D. 讲究技术，加速改进军队的装备
【单选题】
和平与发展是当今世界的主题，这一论断是由谁提出来的。___
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 江泽民
D. 胡锦涛
【单选题】
哪一项不符合邓小平和平解决国际争端的思想方法___
A. 暂不谈主权，先进行共同开发
B. 实行“一国两制”
C. 以和平对话代替武力对抗
D. 可以适当牺牲国家主权以求和平
【单选题】
对邓小平新时期军队建设思想的历史地位理解不正确的是___
A. 是新的历史条件下军徽建设实践经验的科学总结和理论概括
B. 反映了新时期军队建设的基本规律，具有强大的生命力
C. 深刻揭示了新世纪国防和军队建设的特点和规律
D. 具有鲜明的时代性，深刻的实践性和科学的指导性
【单选题】
新世纪国防和军队建设的总要求是：政治合格，军事过硬，______，________，保障有力。___
A. 作风优良，纪律严明
B. 管理科学，纪律严明
C. 作风优良，技术精湛
D. 思想上进，装备精良
【单选题】
列宁指出，现代战争的根源是___
A. 殖民主义
B. 帝国主义
C. 霸权主义
D. 经济利益
【单选题】
冷战时期，局部战争的根源是___
A. 殖民主义
B. 帝国主义
C. 霸权主义
D. 经济利益
【单选题】
《孙子兵法》揭示了战争的一般规律。贯穿始终的军事思想是___
A. 避实击虚
B. 弱生于强，强生于弱
C. 知彼知己，百战不殆
D. 兵贵胜，不贵久
