【判断题】
在大学生品德研究范围上，主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。
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学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。
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教师威信的发展和维护，关键在于教师本身的自我塑造。
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大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定
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社会心理通常是通过社会行为表现出来的。
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健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态
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热爱教育事业，热爱学生，热爱自己所教的学科，这是教师首要的基本心理素质
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韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径，而卡芬顿的自我价值论（self-worththeory）重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。
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集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。
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“头脑风暴法”有助于促进创造性地解决问题。
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班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。
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教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。
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大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能凑效。
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94，一般认为，在具有了道德认知和道德情感的情况下，道德行为的产生取决于道德意志。
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文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
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道德性的养成需经过道德的内化和外化两个过程。
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103，现在许多高校都建立了教学团队，因而现在非常强调教师之间的群体协作
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辩证唯物主义认为人的心理是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观现象。
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大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进大学德育工作的有效展开和学生思想道德的发展。
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109，营造健康积极向上的大学校园文化，对于保障师生愉快的工作与学习，促进其身心健康有着重要意义。
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114，热爱学生是教师的天职，是做好教育教学工作的情感基础
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自我效能感就是个人对自己是否具备达到某一行为水平能力的评判。
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大学生的品德修养重在常修，常修就是要突出终身性、经常性、持久性。
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教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础
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129，良好的品德不是自发形成的，是在社会与学校对大学生不断地教育和训练，和大学生自身不懈地锻炼和修养中形成的。
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黄帝和炎帝是中华民族的共同祖先，海内外的华人都称自己为“炎黄子孙”。
推荐试题
【单选题】
[2]某煤中水分含量在5%至10%之间时，规定平行测定结果的允许绝对偏差不大于0.3%，对某一煤实验进行3次平行测定，其结果分别为7.17%、7.31%及7.72%，应弃去的是___，
A. 0.0772
B. 0.0717
C. 7.72%
D. 0.0731
【单选题】
[3]进行中和滴定时，事先不应该用所盛溶液润洗的仪器是___。
A. 酸式滴定管
B. 碱式滴定管
C. 锥形瓶
D. 移液管
【单选题】
[3]使分析天平较快停止摆动的部件是___。
A. 吊耳
B. 指针
C. 阻尼器
D. 平衡螺丝
【单选题】
[2]在滴定分析法测定中出现的下列情况，___属于系统误差。
A. 试样未经充分混匀
B. 滴定管的读数读错
C. 滴定时有液滴溅出
D. 砝码未经校正
【单选题】
[2]对某试样进行对照测定，获得其中硫的平均含量为3.25%，则其中某个测定值与此平均值之差为该测定的___。
A. 绝对误差
B. 相对误差
C. 相对偏差
D. 绝对偏差
【单选题】
[2]下列数据记录有错误的是___。
A. 分析天平0.2800g
B. 移液管25.00ml
C. 滴定管25.00ml
D. 量筒25.00ml
【单选题】
[3]欲测某水泥熟料中的SO2含量，由四人分别进行测定。试样称取量皆为2.2g，四人获得四份报告如下：0.020852、0.02085、0.0208、2.1%，其中合理的报告是___。
A. 0.020802
B. 0.02085
C. 0.0208
D. 2.1%
【单选题】
[2]洌定SO2的质量分数，得到下列数据___：28.62，28.59，28.51，28.52，28.61。则置信度为95%时平均值的置信区间为。(已知置信度为95%，n=5，t=2.776)
A. 28.57±0.12
B. 28.57±0.13
C. 28.56±0.13
D. 28.57±0.06
【单选题】
[2]要改变分析天平的灵敏度可调节___。
A. 吊耳
B. 平衡螺钉
C. 拔杆
D. 感量螺钉
【单选题】
[2]衡量样本平均值的离散程庋时，应采用___。
A. 标准偏差
B. 相对标准偏差
C. 极差
D. 平均值的标准偏差
【单选题】
[2]当置信度为0.95时，测得Al2O3的μ置信区间为(35.21±0.10)%，其意义是___。
A. 在所测定的数据中有95%在此区间内
B. 若再进行测定，将有95%的数据落人此区间内
C. 一总体平均值μ落入此区间的概率为0.95
D. 在此区间内包含μ值的概率为0.95
【单选题】
[2]由计算器计算9.25×0.21334÷(1.200×100)的结果为0.0164449，按有效数字规则将结果修约为___。
A. 0.016445
B. 0.01645
C. 0.01644
D. 0.0164
【单选题】
[2] 16℃时1mL水的质量为0.99780g，在此温度下校正l0ml单标线移液管，称得其放出的纯水质量为10.04g，此移液管在20℃时的校正值是___。
A. -0.02 mL
B. +0.02 mL
C. -0.06 mL
D. +0.06 mL
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[2]容量瓶与移液管不配套会引起偶然误差
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[2]在没有系统误差的前提条件下，总体平均值就是真实值
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[3]准确度表示分析结果与真实值接近的程度。它们之间的差别越大，则准确度越高
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[2]相对误差会随着测量值的增大而减小，所以消耗标准溶液的量多误差小
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[1]误差是指测定值与真实值之间的差值，误差相等时说明测定结果的准确度相等
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[2]0.650×100=0.630×(100+V)中求出的V有3位有效数字
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[2]在分析数据中，所有的“0”都是有效数字
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[3]在3～10次的分析测定中，离群值的取舍常用4d法检验；显著性差异的检验方法在分析工作中常用的是t检验法和F检验法
【判断题】
[3]做空白试验，可以减少滴定分析中的偶然误差
【判断题】
[3]进行滴定操作前，要将滴定管尖处的液滴靠进锥形瓶中
【判断题】
[2]12℃时0.1mol／L某标准溶液的温度补正值为+1.3，滴定用去26.35mL，校正为20℃时的体积是26.32mL
【判断题】
[2]通常移液管的标称容积与实际容积之间存在误差，需用一个系数R予以校正，简单地可表示为V=RW
【判断题】
[3]半微量分析的试样取用量一般为0.001～0.0lg
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[2]11.48g换算为毫克的正确写法是11480mg
【判断题】
[2]偏差表示测定结果偏离真实值的程度
【判断题】
[3]增加测定次教可以提高实验的准确度
【判断题】
[3]有效数字当中不包括最后一位可疑数字
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[2]使用滴定管时，每次滴定应从“0”分度开始，是为了减少偶然误差
【判断题】
[2]做的平行次数越多，结果的相对误差越小
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[2]错pH=3.05的有效数字是三位
【判断题】
[1]分析纯的NaCl试剂，如不做任何处理，用来标定AgNO3溶液的浓度，结果会偏高
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[2]测定结果精密度好，不一定准确度高
【判断题】
[2]平均偏差常用来表示一组测量数据的分散程度
【判断题】
[2]Q检验法适用于测定次数为3≤n≤10时的测试
【判断题】
[2]天平使用过程中要避免震动、潮湿、阳光直射及腐蚀性气体
【判断题】
[1]滴定管、移液管和容星瓶校准的方法有称量法和相对校准法
