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【填空题】
20 在游戏进行中,教师是观察者和幼儿遇到困难的___。
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答案
扶持者
解析
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【填空题】
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31 游戏的结构有游戏主题、游戏规则、游戏角色和___。
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36 消极情绪情感指___、不高兴、愤怒等情绪状态。
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39 根据游戏的机能分类,幼儿在游戏中的不同体验形式,可将游戏分为___、想象性游戏、接受性游戏和创造性游戏。
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45 游戏能促进幼儿语言发展,有促进身体的发展、___和促进社会性的发展三个方面。
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46 观察幼儿的游戏活动是一种有目的、有计划和___的知觉活动。
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47 情感性鼓励是指以情感的手段表现对幼儿游戏的___和鼓励。
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48 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平,根据认知发展水平的高低,游戏可分为___、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。
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49 物质环境因素主要包括游戏材料、___、游戏时间。
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52 在幼儿的自主性游戏指导中,教师运用___、建议式语言、澄清式语言、指令性语言和引导式语言这五种策略指导语言,确保幼儿游戏的自主性。
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53 成人和同伴是通过强化、榜样、___的基本方式影响幼儿游戏的。
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54 游戏的结构有游戏主题、游戏规则、___和游戏情节。
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55 幼儿的游戏是一种看得见的或可观察的行为,可通过对幼儿在活动中的表情、___、语言等外显行为的观察来判断。
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57 消极情绪情感指沮丧、不高兴、___等情绪状态。
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58 教师在游戏活动的各个阶段中扮演了游戏环境的创设者、游戏活动的观察者、___和游戏活动的分享者的角色。
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59 游戏能促进幼儿语言发展,有___、促进认知的发展和促进社会性的发展三个方面。
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60 游戏的结构有___、游戏规则、游戏角色和游戏情节。
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