56 在游戏的结束阶段，教师是讨论活动的___和扶持者。_答案

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56 在游戏的结束阶段，教师是讨论活动的___和扶持者。

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组织者

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57 消极情绪情感指沮丧、不高兴、___等情绪状态。

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58 教师在游戏活动的各个阶段中扮演了游戏环境的创设者、游戏活动的观察者、___和游戏活动的分享者的角色。

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59 游戏能促进幼儿语言发展，有___、促进认知的发展和促进社会性的发展三个方面。

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60 游戏的结构有___、游戏规则、游戏角色和游戏情节。

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61 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平，根据认知发展水平的高低，游戏可分为感觉运动游戏、象征性游戏、___和规则游戏。

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62 幼儿的角色游戏有___、象征性和戏剧性的特点。

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63 消极情绪情感指沮丧、___、愤怒等情绪状态。

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64 游戏结构中的游戏主题具有社会性、___、灵活性这三个显著的特征。

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65 为了给幼儿创设良好的游戏心理环境，教师需要遵循___、接纳的原则、平等的原则、尊重的原则。

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67 教师在游戏活动的各个阶段中扮演了游戏环境的创设者、___、游戏活动的指导者和游戏活动的分享者的角色。

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68 幼儿园游戏的特点是：有准备的游戏环境、___、有教师的指导和干预。

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69 游戏的目的就是___。

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72 物质环境因素主要包括___、游戏场地、游戏时间。

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73 为了给幼儿创设良好的游戏心理环境，教师需要遵循安全的原则、接纳的原则、___、尊重的原则。

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74 哪个选项中，能激发幼儿游戏行为的环境因素。___

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75 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平，根据认知发展水平的高低，游戏可分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和___。

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76 幼儿的角色游戏有社会性、___和戏剧性的特点。

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77 一张完整的游戏观察记录表一般要包含：观察对象的基本情况、观察日期和观察起止时间、___、观察的目的和观察的目标、观察者、观察记录的内容。

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78 根据游戏的机能分类，幼儿在游戏中的不同体验形式，可将游戏分为机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和___。

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79 观察幼儿的游戏活动是一种___、有计划和持久的知觉活动。

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80 在观察结果呈现图表形式中，有直方图、___和流程图。

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81 游戏结构中的游戏主题具有___、综合性、灵活性这三个显著的特征。

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82 在幼儿游戏观察中，使用符号___记录，符号A代表___。

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83 为了给幼儿创设良好的游戏心理环境，教师需要遵循安全的原则、接纳的原则、平等的原则、___。

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84 游戏活动观察中，评定法分为等级评定法和___。

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85 游戏材料的投放，需要注意投放的丰富性和___。

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86 游戏角色就是游戏中幼儿扮演的人物或形象，一般可分为___、互动性角色和造型性角色。

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87 由商家统一设计、制作、销售的玩具，属于___。

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88 幼儿的游戏时间决定了游戏的___。

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89 成人和同伴是通过强化、___、指导的基本方式影响幼儿游戏的。

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【填空题】

90 在幼儿游戏观察中，使用行为编码记录，符号H代表___。

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【填空题】

91 在实施游戏观察中，观察过程中观察者的站位固定，观察对象也固定的观察策略属于___。

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【填空题】

92 重视游戏环境中幼儿___的创设。

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93 一张完整的游戏观察记录表一般要包含：___、观察日期和观察起止时间、观察的环境、观察的目的和观察的目标、观察者、观察记录的内容。

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【填空题】

94 游戏的结构有游戏主题、___、游戏角色和游戏情节。

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95 游戏结构中的游戏主题具有社会性、综合性、___这三个显著的特征。

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96 幼儿园游戏的特点是：___、相对固定的玩伴、有教师的指导和干预。

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批复，适用于答复下级机关请示事项。

A. 对

B. 错

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员会提请审议事项。

A. 对

B. 错

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函，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和传达重要精神。

A. 对

B. 错

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决定和命令都有嘉奖有关单位和人员的功能，但决定还有惩处有关单位和人员的功能。

A. 对

B. 错

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批复是对请示和函的答复。

A. 对

B. 错

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按照规定，一个单位除办公厅和办公室之外，其他内设机构不得正式对外行文。

A. 对

B. 错

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公文写作，也可使用比喻、夸张、反复等修辞手法。

A. 对

B. 错

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联合行文的发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。

A. 对

B. 错

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【判断题】

受双重领导的机关向一个上级机关行文时，必须抄送另一个上级机关。

A. 对

B. 错

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向上级机关请示的时候，原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关、同级机关和下级机关。

A. 对

B. 错

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通知只有作为下行文时，才具有指令性。

A. 对

B. 错

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【判断题】

告知性通知，既可作平行文，也可作下行文。

A. 对

B. 错

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【判断题】

党政机关的公文版头，需要在红线中间印上三颗五角星以示区别。

A. 对

B. 错

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【判断题】

现行党政机关公文已不再标引主题词。

A. 对

B. 错

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【判断题】

机关应用文是个大概念，它包括公文和非公文。

A. 对

B. 错

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【判断题】

某单位向上级写了一份报告，半年过去了，上级都没有答复，这种情况不正常。

A. 对

B. 错

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【判断题】

受双重领导时，请示只能主送一个上级，需要时，可抄送另一个上级，不能同时主送。否则，就是违规。

A. 对

B. 错

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【判断题】

函也可以用作请求对方审批事项。

A. 对

B. 错

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【判断题】

党政机关公文如有密级，一律标在左上角。

A. 对

B. 错

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【判断题】

正式行文必须行公文，就是说，要套红头、编文号、盖公章（纪要等除外）。

A. 对

B. 错

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【判断题】

请示、报告、计划、总结都是公文。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公文质量由秘书负责，公文签发由领导负责。

A. 对

B. 错

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【判断题】

对报告，上级一般不批复，只有在特殊情况下才批复。

A. 对

B. 错

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【判断题】

由于要求政府信息公开，所以公文应该取消密级。

A. 对

B. 错

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【判断题】

单位公文质量高低，应该与这个单位的级别相匹配。这就是说，一个单位的级别高，其公文质量要求就高; 一个单位的级别低，其公文质量要求就可以相应降低。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公文格式，包括版头（文头）、主体（文中）、文字、版记（文尾）四部分。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公文写作也很容易，只要掌握一定格式就可以了。

A. 对

B. 错

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【判断题】

每篇公文，都应当有主送单位和抄送单位，这样才完整。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公文一经领导签发，就要马上付印，中间不能有耽搁。否则，就会影响时效。

A. 对

B. 错

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【判断题】

废止一个单位的公文，只能由这个单位自己或该单位的上级来宣布，该单位的下级无权宣布。

A. 对

B. 错

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【判断题】

请示只能在事前上报，报告可以事前上报，也可以事中、事后上报。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公文文种“议案”，党政机关都可以使用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从实行公务员制度的国家来看，各国公务员范围不尽相同。大体而言，有大范围、中范围和小范围三种类型。其中，法、德、美等国家属于大范围类型。这些国家的公务员是中央到地方所有国家机关（除国会议员外）和国有企业、社会组织工作人员的总称。

A. 对

B. 错

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【判断题】

行政执法类公务员是指政府部门中直接履行监管、处罚、强制、稽查等现场执法职责职位的公务员。文明执法、公正执法是对这类公务员的基本要求。

A. 对

B. 错

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【判断题】

与综合管理类和专业技术类公务员职位相比，行政执法类职位具有两个鲜明特点：一是纯粹的执行性，二是现场强制性。

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据行政执法类职位特点，我国行政执法类公务员主要集中在公安、海关、税务、工商、质检、药监、城市管理、环保等政府部门。

A. 对

B. 错

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【判断题】

我国公务员制度，是指通过制定法律、法规，对公务员依法进行科学管理的人事制度。具体包括公务员的义务权利、职位分类、录用、考核、奖惩、职务升降、培训、交流与回避、工资福利保险、辞职辞退、退休、申诉控告等制度。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公务员职位类别按照公务员职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。为严格公务员管理，根据我国《中华人民共和国公务员法》规定，今后不能再增设其它职位类别。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公务员的义务，是指法律关于公务员在行使国家权力，执行国家公务员活动必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束和限制。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公务员的权利，是指法律关于公务员可以享受某种利益或可以作出一定行为的许可和保障。

A. 对

B. 错

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