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【判断题】
三相异步电动机制动的作用是提高设备的生产效率和获得准确的停机位置。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【判断题】
三相异步电动机制动的作用是提高电机的使用寿命。
A. 对
B. 错
【判断题】
可编程控制器的用户程序代替了继电器控制线路的硬接线。
A. 对
B. 错
【判断题】
可编程控制器 I ∕0点数是衡量PLC性能的重要指标之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC工作方式为扫描方式。
A. 对
B. 错
【判断题】
在梯形图中,继电器触点可无限次引用。
A. 对
B. 错
【判断题】
在梯形图中,某个编号的继电器线圈可无限次引用。
A. 对
B. 错
【填空题】
1. 万用表有___、___两种类型。
【填空题】
2. 指针式万用表电阻档若无法调至零位,说明___,应更换新电池,否则影响___。
【填空题】
3. 用万用表测量电流时,应让万用表与负载相___,测量电压时,应让万用表与负载相___。
【填空题】
4. 测量三相异步电机绕组阻值常使用___,测量三相异步电机绝缘应使用___
【填空题】
5. 用数字式万用表量程小于所测参数值时,万用表将显示___。测量直流电压时,当万用表红表笔与电源负极相接,黑表笔与电源正极相接,万用表显示___
【填空题】
6. 兆欧表在测量前,指针可以停留在标尺的___位置,兆欧表在开路时,摇动手柄到额定转速,这时表针应指在___ 位置。
【填空题】
7. 用来测量交流电流的钳形电流表是由___和___组成的。
【填空题】
8. 直流电的文字符号是___,图形符号是___。
【填空题】
9. 交流电的文字符号是___,图形符号是___。
【填空题】
10. 中性线___的文字符号是___、接地的图形符号是___。
【填空题】
11. 插头插座的图形符号是___, 原电池或蓄电池的图形符号是___
【填空题】
12. 电气工程图由___、___、 安装接线图 三种图纸构成。
【填空题】
13. 电气原理图由___和___组成。
【填空题】
14. 国家标准规定,原理图中各元器件触点,均按___和 ___的自然状态下画出。
【填空题】
15. 电气原理图中,组合开关、主令控制器、万能转换开关按手柄处于___的状态画出, 保护开关处于___状态画出。
【填空题】
16. 电气安全包括___安全和___安全。
【填空题】
17. 保证电气安全主要有___措施和___措施两种。
【填空题】
18. 工厂低压电工在每次操作前都必须用___或___对电线、电器进行验电。
【填空题】
19. 国家标准规定的安全电压等级是6V 、12V、___、___和42V。
【填空题】
20. 机床上的低压照明灯,其电压不应超过___,在容器内工作时,照明电压应选用___伏。
【填空题】
21. 电流对人体的伤害形式主要有___和___
【填空题】
22. 电流对人体的致命电流为___、安全电流为___
【填空题】
23. 人体的触电形式主要有___、___和跨步电压触电。
【填空题】
24. 设备不停电的安全距离,10KV是___米,35KV是___米。
【填空题】
25. 高压设备发生接地故障时,室内不得接近故障点___米以内,室外不得接近故障点___米以内。
【填空题】
26. 凡离地面___以上的地点进行工作时,都视为高空作业,应使用___。
【填空题】
27. 接地种类分为___接地,___接地和重复接地。
【填空题】
28. 工作接地的作用是___和___。
【填空题】
29. 重复接地的作用:三相四线系统中,___时,进一步降低发生单相碰壳短路时___。
【填空题】
30. 发现有人触电,应首先___,然后立即___。
【填空题】
31. 发现电器失火紧急事故时,应首先___,然后___。
【填空题】
32. 刀开关主要用途是___,不能___。
【填空题】
33. 低压断路器又称自动空气开关,是非常重要的电器,它相当于___、熔断器 、___和欠电压继电器的组合。
【填空题】
34. 低压断路器又称自动空气开关,它除具有开关作用外,还具有___、___、欠压和漏电保护的作用。
推荐试题
【多选题】
7《论十大关系》的报告中的十大关系,后五条讲___以及是非关系,都是属于政治生活和社会文化生活方面调动各种积极因素的问题。
A. 汉族与少数民族的关系
B. 党和非党的关系
C. 革命和反革命的关系
D. 中国和外国的关系
【多选题】
8毛泽东在《论十大关系》的报告中指出,在社会主义事业的发展中,一般来说,经济因素是处于___,占有压倒的优势,这是社会主义事业必定胜利的可靠保证。
A. 主导的
B. 统治地位的
C. 非主导的
D. 被统治地位的
【多选题】
9毛泽东在《论十大关系》的报告中指出,我们的任务是,___为社会主义建设服务。
A. 化消极因素为积极因素
B. 化积极因素为消极因素
C. 化不利因素为有利因素
D. 化有利因素为不利因素
【多选题】
10社会主义建设道路初步探索的重要思想成果主要有___。
A. 调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想
B. 正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
C. 走中国工业化道路的思想
D. 走符合中国国情的社会主义改造道路的思想
【多选题】
11毛泽东指出,在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是___。
A. 生产关系和生产力之间的矛盾
B. 上层建筑和经济基础之间的矛盾
C. 无产阶级和资产阶级之间的矛盾
D. 社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾
【多选题】
12关于社会主义社会的矛盾的观点,正确的有___。
A. 社会主义社会的矛盾是非对抗性的矛盾
B. 社会主义社会的矛盾是对抗性的矛盾
C. 社会主义社会的矛盾可以经过社会主义制度本身不断地得到解决
D. 社会主义社会的矛盾不可能经过社会主义制度本身不断地得到解决
【多选题】
13社会主义制度在我国基本建立之后,我国国内的主要矛盾已经是___。
A. 先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
B. 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
C. 无产阶级巩固政权同资产阶级复辟倒退之间的矛盾
D. 社会主义道路的前进同资本主义道路的倒退之间的矛盾
【多选题】
14在社会主义社会,关于两类不同性质的矛盾的观点,错误的有___。
A. 敌我矛盾居于主导地位
B. 人民内部矛盾居于主导地位
C. 敌我矛盾和人民内部矛盾都居于主导地位
D. 敌我矛盾和人民内部矛盾都不居于主导地位
【多选题】
15根据《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的分析,解决人民内部矛盾的具体方针有___。
A. 民主的方法
B. “团结—批评—团结”的方法
C. “百花齐放、百家争鸣”的方法
D. “长期共存、互相监督”的方法
【多选题】
16根据《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的分析,对于科学文化领域里的人民内部矛盾,解决的具体方针包含___。
A. 百花齐放
B. 百果飘香
C. 百家争鸣
D. 百舸争流
【多选题】
17毛泽东、共产党提出中国实现工业化(或走工业化道路)的时期和场合有___。
A. 抗日战争时期
B. 党的七届二中全会
C. 社会主义改造时期
D. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文
【多选题】
18社会主义建设时期,毛泽东提出的发展国民经济的总方针,其内容包括___。
A. 以农业为基础
B. 以工业为主导
C. 以农轻重为序
D. 以重轻农为序
【多选题】
19关于社会主义发展阶段,毛泽东提出,社会主义又可分为两个阶段,其含义有___。
A. 第一个阶段是不发达的社会主义
B. 第二个阶段是比较发达的社会主义
C. 前一个阶段可能比后一个阶段需要更长的时间
D. 后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间
【多选题】
20社会主义建设时期,毛泽东提出的我国社会主义现代化的战略目标就是实现四个现代化。该“四化”内容包括___。
A. 农业现代化
B. 工业现代化
C. 国防现代化
D. 科学技术现代化
【多选题】
21社会主义建设时期,关于经济建设,毛泽东多次阐述了统筹兼顾的方针,主要是处理好一系列关系。这些关系主要有___。
A. 国家、集体与个人的关系
B. 中央与地方的关系
C. 积累与消费的关系
D. 长远利益与当前利益的关系
【多选题】
22社会主义建设时期,陈云提出了“三个主体、三个补充”的设想。该设想的主要内容有___。
A. 在工商业经营方面,国家经济和集体经济是工商业的主体,一定数量的个体经济是国家经济和集体经济的补充
B. 在生产计划方面,计划经济是工农业生产的主体,按照市场变化在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充
C. 在社会主义的统一市场里,国家市场是它的主体,一定范围内的国家领导的自由市场是国家市场的补充
D. 在社会制度方面,社会主义制度是我国社会制度的主体,一定地区(如港澳台)内的资本主义制度是我国社会主义制度的补充
【多选题】
23社会主义建设时期,关于经济体制和运行机制改革,毛泽东提出了“两参一改三结合”的思想,其主要内容是___。
A. 干部参加劳动
B. 工人参加管理
C. 改革不合理的规章制度
D. 工人群众、领导干部和技术人员三结合
【多选题】
24社会主义建设时期,关于科学和教育,刘少奇提出实行“两种劳动制度、两种教育制度”,其内容有___。
A. 一种是全日制的劳动制度、全日制的教育制度
B. 一种是半日制的劳动制度、半日制的教育制度
C. 一种是青少年的劳动制度、青少年的教育制度
D. 一种是中老年的劳动制度、中老年的教育制度
【多选题】
25我国社会主义建设道路初步探索的意义有___。
A. 巩固和发展了我国的社会主义制度
B. 丰富和发展了毛泽东思想,其理论得以成为毛泽东思想的重要组成部分
C. 为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础
D. 丰富了科学社会主义的理论和实践
【多选题】
26我国社会主义建设道路初步探索的经验教训有___。
A. 必须把马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路
B. 必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力
C. 必须从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应,不能急于求成
D. 必须发展社会主义民主,健全社会主义法制
【多选题】
27毛泽东关于社会主义社会矛盾的学说的重大意义有___。
A. 科学揭示了社会主义社会发展的动力
B. 为正确处理社会主义社会各种矛盾、创造良好的社会环境和政治环境,提供了基本的理论依据
C. 为后来的社会主义改革奠定了理论基础
D. 以其独创性的内容丰富了马克思主义的理论宝库
【多选题】
1建国后我国社会主义建设出现一些失误甚至错误,主要原因有___。
A. 经济上急于求成
B. 政治上坚持以阶级斗争为纲
C. 偏离了党的实事求是思想路线
D. 对什么是社会主义等问题没有完全搞清楚
【多选题】
2社会主义本质是___,最终实现共同富裕。
A. 解放生产力
B. 发展生产力
C. 消灭剥削
D. 消除两极分化
【多选题】
3邓小平指出:在改革中,我们要始终坚持两条基本原则,分别是___。
A. 以公有制为主体
B. 共同富裕
C. 共产党执政
D. 基本路线
【多选题】
4社会主义初级阶段的论断包括两层含义,分别是___。
A. 我国已经是社会主义社会,必须坚持而不能离开社会主义
B. 必须以经济建设为中心
C. 我国的社会主义处于不发达阶段,不能超越阶段
D. 坚持党的领导
【多选题】
5四项基本原则和改革开放的关系是___。
A. 坚持四项基本原则是立国之本
B. 坚持改革开放是强国之路
C. 二者统一于建设中国特色社会主义现代化的实践中
D. 二者相互联系相互影响
【多选题】
6四项基本原则对改革开放和现代化建设的保证作用主要是___。
A. 保证坚定正确的政治方向
B. 保证稳定的政治局面
C. 保证共同的真理标准
D. 保证稳定的社会环境
【多选题】
7社会主义初级阶段(理论)是___。
A. 我国最大的实际
B. 我国最基本的国情
C. 我们党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃
D. 我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点
【多选题】
8坚持四项基本原则和改革开放的关系是___
A. 二者对立统一
B. 坚持四项基本原则是改革开放的前提
C. 二者统一于建设中国特色社会主义的伟大实践
D. 二者都服务于经济建设这个中心
【多选题】
9在党的建设方面,邓小平指出,领导制度、组织制度问题带有___。
A. 根本性
B. 全局性
C. 稳定性
D. 长期性
【多选题】
10在监督方面,我们应将党内监督与___结合起来。
A. 群众监督
B. 舆论监督
C. 民主党派监督
D. 无党派人士监督
【多选题】
111992年邓小平提出了“发展才是硬道理”的著名论断,这一论断___
A. 把发展生产力作为社会主义建设的根本任务
B. 符合马克思主义基本原理
C. 是对社会主义实践经验教训的深刻总结
D. 是符合时代主题变化的需要
【多选题】
121980年代初,邓小平对违背社会主义的错误思想进行了深刻的剖析,提出如下重要观点___
A. 贫穷不是社会主义
B. 发展太慢不是社会主义
C. 平均主义不是社会主义
D. 两极分化也不是社会主义
【多选题】
13邓小平指出:社会主义的优越性,归根到底是要___
A. 大幅度发展社会生产力
B. 逐步改善、提高人民的物质生活和精神生活
C. 战胜资本主义
D. 改变生产关系
【多选题】
14“三步走”发展战略的意义是___
A. 把我国社会主义现代化建设的具体目标化为切实可行的步骤
B. 展现了美好的前景
C. 统一了全党和全国人民的与意志
D. 成为全国人民为共同理想而努力奋斗的行动纲领
【多选题】
15在国际关系上,邓小平主张在和平共处五项原则的基础上,建立___的国际新秩序。
A. 和平
B. 稳定
C. 公正
D. 合理
【多选题】
16邓小平强调,按照___的方针培养和选拔德才兼备的干部。
A. 革命化
B. 年轻化
C. 知识化
D. 专业化
【多选题】
17社会主义初级阶段的基本特征有___。
A. 逐步摆脱不发达状态,基本实现现代化
B. 农业国向工业国转变
C. 人民生活水平较低向比较富裕转变
D. 建立比较完善的社会主义市场经济体制
【多选题】
1改革开放以来,我党发生了新的重大变化,其中包括:___
A. 党所处的地位
B. 党所处的环境
C. 党所肩负的历史任务
D. 党的自身状况
【多选题】
2尽管共产党的干部队伍总体是好的,但在一些党员和干部中,还存在着不同程度的如下现象___。
A. 思想僵化
B. 信念动摇
C. 道德滑坡
D. 组织涣散
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