【单选题】
通货膨胀实质是－种货币现象，表现为商品和生产要素价格总水平在－定时期内持续上升。___
查看试卷，进入试卷练习
微信扫一扫，开始刷题
相关试题
【单选题】
消费信用是指企业、银行和其他金融机构对消费者提供的信用。___
【单选题】
发生在债权人和债务人之间通过中介机构进行，这是间接信用的基本特征。___
【单选题】
黄金储备对货币供应量的影响取决于输出量与输入量的变化。___
【单选题】
信用扩张是商业银行不同于其他任何金融机构的最为独特的功能。___
【单选题】
宏观经济分析中的社会总需求是有货币支付能力的实际需求。___
【单选题】
如果人们预期利率上升，则会多买债券，多存货币。___
【单选题】
通货紧缩的危害之－是，当物价水平持续性地普遍下降时，实际利率将会升高，从而损害债务人的利益。___
【单选题】
除国务院规定外，有限责任公司和股份有限公司对外股本权益性投资累计未超过其净资产总额的50%的，具备借款人资格。___
【单选题】
只由卖方提缴保证金，买方无须缴纳保证金，只支付期权费的交易是指期权交易。___
【单选题】
按存款创造原理，货币乘数随法定存款准备金率作同向变化。___
【单选题】
股票投资通常给投资者带来高于固定利息证券的收益。___
【单选题】
西方将短期商业票据称为“桥式融资”。___
【单选题】
由于国际大宗商品价格上涨，导致我国重要原材料和中间产品的价格持续上涨，由此而引起的通货膨胀属于结构型通货膨胀。 ___
【单选题】
为了缓解国际收支持续出现顺差，我国可以采用的调节政策包括紧的财政政策。___
【单选题】
古典利率理论认为，利率取决于储蓄和投资的相互作用。___
【单选题】
某投资者买入一只股票的看跌期权，当股票的市场价格低于执行价格时，该投资者应该行使期权，获得收益。___
【单选题】
金融期权根据交易的性质可分为看涨期权和看跌期权。___
【单选题】
中央银行在公开市场上买进证券，只是等额的投放基础货币，并非等额的投放货币供应量。___
【单选题】
在商业银行资产负债管理方法中，用来衡量银行资产与负债之间重定价期限和现金流量到期期限匹配情况的方法是缺口分析法。___
【单选题】
在经营管理过程中，商业银行会选择主动拒绝或退出某些高风险经营活动，这种风险管理策略称为风险对冲。___
【单选题】
中央银行的货币发行在中央银行资产负债表中列在负债一方。___
【单选题】
法定准备金率与存款派生倍数之间呈现正比关系。___
【单选题】
一般来说，消费者的需求行为的调整时间越长，需求就越具有弹性。___
【单选题】
劳伦斯曲线和基尼系数用来分别反映收入或财产分配平等程度的曲线和指标。___
【单选题】
回购是指资金供应者从资金需求者手中购入证券，并承诺在约定的期限以约定的价格返还证券的经济行为。___
【单选题】
根据多恩布什的“汇率超调论”，汇率之所以在受到货币冲击后会做出过度反应，是因为金融市场的调整快于商品市场的调整。___
【单选题】
根据凯恩斯的货币理论，央行提高基准利率将直接导致货币需求减少。___
【单选题】
凯恩斯学派坚持货币政策操作应该“相机抉择”。 ___
【单选题】
在资本可以流动的开放经济中，紧缩型货币政策会导致产出下降和本国货币升值 。___
【单选题】
可转换债券是指公司债券附加可转换条款，赋予债券持有人按预先确定的比例（转换比率）转换为公司普通股的选择权。___
【单选题】
发行可转换债券的公司筹措债务资本的能力较低，使用可转换债券的方式将增强对投资者的吸引力。___
【单选题】
公司偿债能力指标包括现金比率、速动比率、流动比率。___
【单选题】
当一国同时处于通货膨胀和国际收支逆差时，应采用紧缩的货币政策和扩张的财政政策。___
【单选题】
自然失业率是经济处于潜在产出水平时的失业。___
【单选题】
财政部向商业银行发行国债，会增加基础货币。___
【单选题】
对于到期日确定的期权来说，在其他条件不变时，随着时间的流逝，其时间价值的减少是递增的。___
推荐试题
【判断题】
127，美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式
【判断题】
128，在使用提问技术进行心理辅导时，使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。
【判断题】
先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。
【判断题】
大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。
【判断题】
在与陌生人交往时，首因效应起较大作用；而与熟人交往时，则近因效应有较大影响。
【判断题】
生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。
【判断题】
高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。
【判断题】
陈述性知识主要通过理解和记忆而获得，其教与学的形式均以语言为基本载体。
【判断题】
人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。
【判断题】
大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。
【判断题】
大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。
【判断题】
18，大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。
【判断题】
进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。
【判断题】
尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。
【判断题】
心理学诞生的标志是德国哲学家、心理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。
【判断题】
个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。
【判断题】
心理发展不仅指向前推进、增强的过程，也指衰退、减弱的变化。
【判断题】
充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现
【判断题】
30，认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的
【判断题】
34，共情又叫做同感或同理心，是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
【判断题】
正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
【判断题】
大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
【判断题】
大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。
【判断题】
心理发展是指个体随着年龄的增长，个体身心连续又稳定的变化。
【判断题】
奥苏贝尔（DavidAusubel）的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
【判断题】
校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
【判断题】
开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的，而不是窥探学生的隐私。
【判断题】
从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
【判断题】
斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
【判断题】
在刺激的连续作用下，感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化，这种现象是感觉的适应现象。
【判断题】
一个正常个体的发展总是经过一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。
【判断题】
校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。
【判断题】
人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。
