【判断题】
在与陌生人交往时，首因效应起较大作用；而与熟人交往时，则近因效应有较大影响。
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生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。
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高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。
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陈述性知识主要通过理解和记忆而获得，其教与学的形式均以语言为基本载体。
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人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。
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大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。
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大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。
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18，大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。
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进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。
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尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。
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心理发展不仅指向前推进、增强的过程，也指衰退、减弱的变化。
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充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现
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30，认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的
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34，共情又叫做同感或同理心，是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
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正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
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大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
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心理发展是指个体随着年龄的增长，个体身心连续又稳定的变化。
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奥苏贝尔（DavidAusubel）的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
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开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的，而不是窥探学生的隐私。
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从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
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斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
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一个正常个体的发展总是经过一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。
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大学生人际冲突发生的原因，大部分是因为沟通不畅。
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大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。
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团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。
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团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。
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在大学生品德研究范围上，主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。
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用兆欧表测量绝缘时，接地端子与相线端子不能接错
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三相绕组的首端（或尾端）连接在一起的共同连接点称电源中性点
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测量设备的绝缘，无论在天气好坏，气候干湿等情况下，对测量结果都无影响
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送电时，先合上线路侧刀闸，再合母线侧刀闸，再合开关。
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一般在距接地点15m以外，可以认为地电位为零
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变压器的常见故障有绝缘老化，绝缘油劣化，过电压引起的故障，套管及引线故障等
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为了防止和减缓绝缘老化，必须严格掌握变压器内的负荷，严格控制上层油温和温升
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电流互感器二次侧必须有一点及以上的接地
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变压器的运行电压不得超过该变压器运行分接额定电压
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在中性点接地系统中，发生单相接地时，网络线电压的大小和相位差保持不变
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反时限过流保护是指动作时间随短路电流的增大而减小
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新投入或大修后投入运行的电气设备在72小时内应加强巡视
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电流互感器的一次电流决定于一次负荷的大小而与次负荷无关
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运行中的变压器上层油温超过85℃时应立即停用变压器
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在停电或带电的情况下均可用万用表进行阻值测量
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变压器铁芯是否需要接地应结合中性点接地情况来判定
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在一段电阻电路中，如果电压不变，当增加电阻时，电流减少，如果电阻不变，增加电压时，电流就减小。
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流过熔体的电流与熔断时间的关系称作熔断器的保护特性。
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测量直流电压时，电压表的“+”端钮要接在电路中电位较低的点。
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变压器一二次侧电流之比与一次侧匝数之比成正比。
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发现断路器严重漏油或漏气时，应采取禁止跳闸的措施。
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为了防止和减缓绝缘老化，必须严格掌握变压器内的负荷，严格控制上层油温和温升
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若变压器内部故障引起着火时，则不能放油以防爆炸
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允许用刀闸拉合电容电流不超过5A的无负荷线路
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当误拉刀闸时，在刀闸出头尚未全部拉开，即发现有电弧，应立即快速拉开刀闸
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遇有电气设备着火时，对带电设备可以使用泡沫灭火器灭火
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电压互感器可以两点接地，也可以一点接地
