74 哪个选项中，能激发幼儿游戏行为的环境因素。____答案

【填空题】

74 哪个选项中，能激发幼儿游戏行为的环境因素。___

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答案

熟悉的环境

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75 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平，根据认知发展水平的高低，游戏可分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和___。

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78 根据游戏的机能分类，幼儿在游戏中的不同体验形式，可将游戏分为机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和___。

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82 在幼儿游戏观察中，使用符号___记录，符号A代表___。

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95 游戏结构中的游戏主题具有社会性、综合性、___这三个显著的特征。

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97 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平，根据认知发展水平的高低，游戏可分为感觉运动游戏、___、结构游戏和规则游戏。

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100 游戏活动观察中，取样法可分为时间取样法和___。

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101 根据游戏的机能分类，幼儿在游戏中的不同体验形式，可将游戏分为机能性游戏、想象性游戏、___和创造性游戏。

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102 在观察结果呈现图表形式中，有___、饼图和流程图。

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103 哪个选项中，能激发幼儿游戏行为的环境因素。___

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104 在幼儿游戏观察中，使用符号___记录，符号CI代表___。

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105 在游戏活动中，教师应更多地扮演___，并为每个幼儿充分表达游戏体验创造条件。

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106 幼儿园游戏的特点是：有准备的游戏环境、相对固定的玩伴、___。

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107 教师应善用“ ___”，能够挖掘材料的多元价值。

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108 ___是指以情感的手段表现出对幼儿游戏的欣赏和鼓励，有时教师的一个微笑、一声赞美、能鼓起幼儿战胜自我的信心和战胜困难的勇气。

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109 游戏活动观察中，评定法分为___和行为检核法。

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110 在游戏的结束阶段，教师是讨论活动的组织者和___。

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111 游戏的结构有___、游戏规则、游戏角色和游戏情节。

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112 根据游戏的机能分类，幼儿在游戏中的不同体验形式，可将游戏分为机能性游戏、___、接受性游戏和创造性游戏。

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113 游戏材料的投放，需要注意投放的___和层次性。

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114 当幼儿在游戏中遇到困难时，教师应能给予有的放矢的引导，既不破坏游戏的___和创造性，又使游戏得以延伸，能够帮助幼儿获得良好的发展。

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变换法兰大量泄漏一般发生在系统运行阶段

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A. 对

B. 错

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A. 对

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A. 对

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A. 对

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A. 对

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B. 错

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A. 对

B. 错

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A. 对

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A. 对

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投用高压锅炉给水管线时.需要防管线或阀门烫伤

A. 对

B. 错

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A. 对

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建筑物的安全疏散门应向外幵启。甲、乙、丙类房间的安全疏散门不应少于3个

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A. 对

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A. 对

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A. 对

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A. 对

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A. 对

B. 错

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应急预案是针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的管理规定

A. 对

B. 错

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达到总量控制目标，应从降低污染物浓度，减少污染物排放看手

A. 对

B. 错

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实际生产运行过程中，裂解气压缩机各段吸入罐液面的高低不用严格控制

A. 对

B. 错

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裂解炉炉管渗碳深度大于管壁厚的50%时，需立即更换辐射段护管

A. 对

B. 错

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乙炔气瓶使用时应安装阻火器

A. 对

B. 错

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【判断题】

任何单位和个人不得编造、传播有关突发事件事态发展或者应急处置工作的虚假信息

A. 对

B. 错

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