【判断题】
人类某种行为和能力的发展错过关键期，这种行为和能力可能性就不会存在了。
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品德具有稳定性，所以，品德一旦形成，就不会在改变。
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教师的威信主要是靠客观条件的改善，否则主观土再努力也无济于事
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自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素。
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大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。
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成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
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37，自我强化指的是个人按照他，的标准评价自己的行为后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
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大学教师的劳动具有长效性的特点，但同时也具有短效性的特征
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大学生形式逻辑已趋完善，辩证逻辑思维达到成熟水平。
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从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
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心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题，促进学生的心理健康。
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教师的教育能力中语言表达能力是占首位的
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学习动机（motivationtolearn）是唤起学生的学习行为，并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
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在强化学习中，强化物来自外部环境，即只存在外部强化一种形式。
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大学生的思想与心理已基本定型，可塑性很少。
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心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。
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心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理健康状态。
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在建构式学习理论中，讲解式是主要的教学方式。
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87，品德表现在道德行为之中，所有的道德行为都是品德的表现。
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产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。
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马斯洛认为自我实现化的人是尽善尽美的“完人”。
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程序性知识主要是指由概念、规则及原理构成的知识系统。
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107，倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述，对于其含糊而弄棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。
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逻辑代数的基本公式和常用公式中同一律 A+0＝A, Axl=A 。
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根据真空晶体管的特性曲线可以看出，改变栅极电流就可使阳极电流发生变化。
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由于各种原因所引起的故障报警时，报警指示灯亮。可进一步通过编程器查看报警信息。
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根据梯形图分析和判断故障是诊断所控制设备故障的基本方法。
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两电压叠加后产生脉冲前沿幅度很低，陡度很小的触发脉冲，从而大大提高了对晶闸管触发的可靠性。
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带有辅助晶闸管换流电路的特点是，主晶闸管的关断是由 LC 串联谐振电路中电流反向来实现。
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串联二极管式逆变器，在变频调速系统中应用广泛， VD1~VD6 为隔离二极管，其作用是使换流回路与负载隔离，防止电容器的充电电压经负载放掉。
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为了实现频率的自动跟踪，逆变触发电路采取自激工作方法，自激信号来自负载端。
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三相六拍脉冲分配逻辑电路由 FFI、 FFZ、 FF3三位JK触发器组成。
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数字式触发电路中U/f为电压一频率转换器，将控制电压 Uk转换成频率与电压成反比的脉冲信号。
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直流环流采用消除外，交流环流则采用回路中加人均衡电抗器的方法进行限制。
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电流检测装置从交流侧检测到过电流信号超过一定值时，立即反馈到自动调节装置，将晶闸管触发脉冲后移，输出电压 Ud 减小致使Id减小，从而达到限流的目的。
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变频器改造设备调速系统提高了调速性能，降低了电能消耗。
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当电网电压过低或瞬间断电时，掉电保护是避免 CPU 失控， ROM 数据混乱丢失的重要措施。
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在系统中加人了电压截止负反馈环节以后，不仗能使系统得到下垂的机械特性，而且也能加快过渡过程，改善系统的动态特性。
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荷叶罗裙一色裁，___向脸两边开。——《采莲曲》 王昌龄
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小荷才露尖尖角，早有___立上头。——《小池》 杨万里
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接天莲叶无穷碧，映日荷花别样___。——《晓出净慈寺送林子方》 杨万里
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惟有绿荷红菡萏，___开合任天真。——《赠荷花》 李商隐
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毕竟西湖___中，风光不与四时同。——《晓出净慈寺送林子方》 杨万里
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江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶___。鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ）。鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ）。 ——《江南》 汉.乐府
A. 间、东、南、西、北
B. 北、南、西、东、间
C. 东、西、南、北、间
D. 间、东、西、南、北
【单选题】
制___以为衣兮，集芙蓉以为裳；不吾知其亦已兮，苟余情其信芳！——《离骚》屈原
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下有并根___，上有并头（ ）。——《青阳渡》 晋.乐府
A. 莲 藕
B. 藕 花
C. 莲 花
D. 藕 莲
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海内存___，天涯若比邻——《送杜少府之任蜀州》王勃
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多情自古伤___，更那堪冷落清秋节。——《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永
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叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一___举。——《苏幕遮》周邦彦
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去年___里逢君别，今日花开已（ ）年。——《寄李儋元锡》韦应物
A. 花 一
B. 风 一
C. 花 十
D. 风 十
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___不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。——《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》晏殊
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春___明年绿，王孙归不归？——王维《山中送别》
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故人西辞黄鹤楼，烟花三月下___。——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
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一片秋云一点霞，十分荷叶___分花。——《荷花》曹寅
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低头弄莲子，___清如水。——西洲曲 佚名
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荷叶___荷花娇，贴波不碍画船摇。——《荷花》石涛
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予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，___，可远观而不可亵玩焉。——《爱莲说》周敦颐
A. 中通外直，不曼不枝
B. 不曼不枝，中通外直
C. 不蔓不枝，中通外直
D. 中通外直，不蔓不枝
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涉江玩秋水，爱此红蕖___。——《折荷有赠》李白
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九月江南花事休，___宛转在中洲。——《钱氏池上芙蓉》文征明
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兴尽晚回舟，误入___深处。——《如梦令·常记溪亭日暮》李清照
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荷风送___，竹露滴清响。——《夏日南亭怀辛大》孟浩然
【单选题】
我来一长叹，知是___溪莲。——《京兆府栽莲》白居易
