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【判断题】
心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题,促进学生的心理健康。
A. 对
B. 错
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答案
B
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【判断题】
教师的教育能力中语言表达能力是占首位的
A. 对
B. 错
【判断题】
学习动机(motivationtolearn)是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
品德修养是品德养成的核心。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗传素质是个体心理发展的决定因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的首要角色是学术研究者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的思想与心理已基本定型,可塑性很少。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。
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B. 错
【判断题】
心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理健康状态。
A. 对
B. 错
【判断题】
气质和性格都有好坏之分。
A. 对
B. 错
【判断题】
在建构式学习理论中,讲解式是主要的教学方式。
A. 对
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【判断题】
87,品德表现在道德行为之中,所有的道德行为都是品德的表现。
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【判断题】
产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
侵犯行为是一种故意伤害他人的行为,一般包括了动机、行为和后果。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生个别心理辅导老师需要在资格、观念和个人成长等方面作出必要的准备
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的从众行为一定是不好的行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
马斯洛认为自我实现化的人是尽善尽美的“完人”。
A. 对
B. 错
【判断题】
动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。
A. 对
B. 错
【判断题】
文化可以分为社会文化、家庭文化和学校文化三分层次。
A. 对
B. 错
【判断题】
由于疲劳、疾病等原因而发生的心理变化称为心理发展。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学是大学生性格发展和成型的关键盘时期,抓住这一时期,促进大学生良好性格的完善和成熟,是非常重要的。
A. 对
B. 错
【判断题】
程序性知识主要是指由概念、规则及原理构成的知识系统。
A. 对
B. 错
【判断题】
107,倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述,对于其含糊而弄棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。
A. 对
B. 错
【判断题】
人类个体的成长环境就是人类的社会环境。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园物质文化是校园文化中深层文化的体现。
A. 对
B. 错
【判断题】
在大学群体文化建设中,无需顾忌师生间的互动。
A. 对
B. 错
【判断题】
人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有主观能动性的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。
A. 对
B. 错
【判断题】
直觉思维是学生寻求问题的答案时,从错误调整到正确的认知过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
现在大学里分工非常明确,有班主任与辅导员专门负责管理学生,因而上课教师已经不再担负起师生人际关系协调者的角色。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生品德的行程是辅导员的任务与学科教师无关。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的一般能力在高校中并不是特别的重要,因为它并不是构成教师教学能力的前提
A. 对
B. 错
【判断题】
测验法是研究者根据研究课题要求,编制一定的问题或表格让被试者回答,从而了解被试者的心理活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
127,美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式
A. 对
B. 错
【判断题】
128,在使用提问技术进行心理辅导时,使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。
A. 对
B. 错
【判断题】
意义学习就是揭示知识的意义的学习。
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B. 错
【判断题】
先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的社会知觉,就是大学生对社会客体的感知和认识过程,包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。
A. 对
B. 错
【判断题】
在与陌生人交往时,首因效应起较大作用;而与熟人交往时,则近因效应有较大影响。
A. 对
B. 错
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【单选题】
从逻辑关系上看,建设现代化体系,___是重要推力。
A. 实体经济
B. 科技创新
C. 区域协调
D. 扩大开放
【单选题】
从逻辑关系上看,建设现代化体系,___是保障。
A. 深化改革
B. 科技创新
C. 区域协调
D. 扩大开放
【单选题】
深化供给侧结构性改革,是建设现代化经济体系的___。
A. 战略措施
B. 战略支撑
C. 重要基础
D. 内在要求
【单选题】
加快建设创新型国家,是建设现代化经济体系的___。
A. 战略措施
B. 战略支撑
C. 重要基础
D. 内在要求
【单选题】
实施乡村振兴战略,是建设现代化经济体系的___。
A. 战略措施
B. 战略支撑
C. 重要基础
D. 内在要求
【单选题】
实施区域协调发展战略,是建设现代化经济体系的___。
A. 战略措施
B. 战略支撑
C. 重要基础
D. 内在要求
【单选题】
加快完善社会主义市场经济体制,是建设现代化经济体系的___。
A. 战略措施
B. 必要条件
C. 制度保障
D. 内在要求
【单选题】
推动形成全面开放新格局,是建设现代化经济体系的___。
A. 战略措施
B. 必要条件
C. 制度保障
D. 内在要求
【单选题】
在当代中国,实现最广泛的人民民主的正确方向是必须坚持___。
A. 党的领导
B. 中国特色社会主义政治发展道路
C. 依法治国
D. 民主集中制
【单选题】
走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。其中___是根本保证。
A. 党的领导
B. 人民当家作主
C. 依法治国
D. 民主集中制
【单选题】
___是社会主义民主政治的本质特征。
A. 党的领导
B. 人民当家作主
C. 依法治国
D. 民主集中制
【单选题】
___是党领导人民治理国家的基本方式。
A. 党的领导
B. 人民当家作主
C. 依法治国
D. 民主集中制
【单选题】
坚持党的领导,就要发挥党___的领导核心作用。
A. 总揽全局、协调各方
B. 包办代替、包揽一切
C. 独断专行、唯我独尊
D. 言听计从、从善如流
【单选题】
实现人民当家作主,就要___
A. 事事由群众说了算
B. 一人一票决定国家和社会事务
C. 实行公民完全自治
D. 扩大人民有序政治参与
【单选题】
中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势___
A. 协商民主
B. 选举民主
C. 基层民主
D. 人民民主
【单选题】
___是具有中国特色的制度安排,是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。
A. 人民代表大会
B. 统一战线
C. 人民政协
D. 民族委员会
【单选题】
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排是___
A. 人民代表大会制度
B. 人民民主专政制度
C. 共产党领导的多党合作和政治协商制度
D. 民族区域自治制度
【单选题】
我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是___
A. 人民当家作主的原则
B. 民主集中制原则
C. 在宪法和法律范围内活动的原则
D. 公平、公正、公开的原则
【单选题】
党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式,是___
A. 人民民主专政制度
B. 人民代表大会制度
C. 民族区域自治制度
D. 共产党领导的多党合作和政治协商制度
【单选题】
___是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证中国人民当家作主的最高实现形式。
A. 人民民主专政制度
B. 人民代表大会制度
C. 民族区域自治制度
D. 共产党领导的多党合作和政治协商制度
【单选题】
中国特色社会主义的政党制度是___
A. 人民民主专政
B. 人民代表大会制度
C. 民族区域自治制度
D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
【单选题】
我国解决民族问题的基本政治制度是___
A. 人民民主专政制度
B. 人民代表大会制度
C. 民族区域自治制度
D. 共产党领导的多党合作和政治协商制度
【单选题】
社会主义民主最直接、最广泛的实践是___
A. 民族区域自治
B. 基层民主
C. 政治协商
D. 人民代表大会
【单选题】
巩固和发展爱国统一战线,要高举爱国主义、社会主义旗帜,牢牢把握___的主题,坚持一致性和多样性统一,找到最大公约数,画出最大同心圆。
A. 大团结大联合
B. 团结和民主
C. 科学发展
D. 改革发展稳定
【单选题】
在历史演进中,我国各民族形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的___。
A. 大一统
B. 大杂居小聚居
C. 大家庭
D. 多元一体格局
【单选题】
解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案,也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度是___
A. 高度自治
B. 一国两制
C. 单一制
D. 联邦制
【单选题】
“九二共识”的核心内容与精神是___
A. 海峡两岸均坚持一个中国原则
B. 一个国家两种制度
C. 大陆和台湾是对等的国家
D. 台湾是中国的一部分
【单选题】
___是我们解决台湾问题的基本方针和实现国家统一的最佳方式
A. 和平统一、一国两制
B. 反独促统
C. 军事打击
D. 经济封锁
【单选题】
党的十八大提出,要积极培育和践行社会主义核心价值观,其中国家层面的价值目标是___
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 理想、道德、纪律、文化
【单选题】
党的十八大提出,要积极培育和践行社会主义核心价值观,其中社会层面的价值取向是___
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 理想、道德、纪律、文化
【单选题】
党的十八大提出,要积极培育和践行社会主义核心价值观,其中公民个人层面的价值准则是___
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 理想、道德、纪律、文化
【单选题】
文化强国,是指这个国家具有强大的___
A. 经济实力
B. 军事装备
C. 文化力量
D. 政治制度
【单选题】
一个民族赖以维系的精神纽带与共同思想基础是___
A. 民族精神
B. 核心价值观
C. 爱国主义
D. 时代精神
【单选题】
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系都体现了社会主义意识形态的本质要求,体现了___在思想和精神层面的质的规定性。
A. 社会主义精神文明
B. 社会主义生产关系
C. 社会主义市场经济
D. 社会主义制度
【单选题】
发展各项社会事业,必须以___为重点。
A. 增加社会财富
B. 保障和改善民生
C. 节能减排
D. 消除贫困
【单选题】
___是最大的民生。
A. 发展教育事业
B. 提高人民收入水平
C. 加强社会保障体系建设
D. 就业
【单选题】
鼓励勤劳守法致富,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,___过高收入,取缔非法收入。
A. 扩大
B. 调节
C. 降低
D. 增加,
【单选题】
要动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫、精准脱贫,坚持___的工作机制,强化党政一把手负总责的责任制。
A. 中央统筹
B. 省负总责
C. 市县抓落实
D. 中央统筹、省负总责、市县抓落实
【单选题】
确保到___我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。
A. 二〇三〇年
B. 二〇二〇年
C. 二〇二五年
D. 二〇三五年
【单选题】
建设___是中华民族伟大复兴的基础工程。
A. 经济强国
B. 政治强国
C. 教育强国
D. 文化强国
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