相关试题
【多选题】
28，教师的职业情感主要体现在___
A. 热爱教育事业；
B. 热爱学生；
C. 热爱所教学科：
D. 热爱中国共产党
【多选题】
不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为___
A. “不求天长地久，但求曾经拥有"；
B. “爱人只有一个，情人可以多个"
C. 主观学业第一，客观爱情至上；
D. “儿女情长，英雄气短”
【多选题】
大学生常见的社会行为有哪些？___
A. 亲和行为；
B. 侵犯行为；
C. 选择行为；
D. 知觉行为
【多选题】
大学校园文化的心理功能有___
A. 感染功能；
B. 暗示功能；
C. 同化功能；
D. 激励功能；
E. 心理调试功能
【多选题】
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实 的？___
A. 模仿：
B. 从众：
C. 顺应；
D. 强化
【多选题】
学习大学心理学的意义有___
A. 提高教学质量；
B. 培养学生良好的道德品质和发展个性；
C. 维护师生心理健康：
D. 提高学校管理效能；
【多选题】
对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？___
A. 内在控制-外在控制维度；
B. 稳定-可变维度；
C. 长期-短期维度；
D. 可控不可控维度
【多选题】
大学生人际关系不良的类型有___
A. 缺乏知心朋友；
B. 与别人难以相处：
C. 感到交往困难；
D. 社交恐惧症
【多选题】
高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育，下列说法正确___
A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育：
B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；
C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作；
D. 大学生在恋爱中也该自尊自重
【多选题】
适应是___心理现象。
A. 感受性发生了变化的：
B. 刺激物持续作用引起的
C. 刺激作用停止后出现的：
D. 两种刺激同时作用引起的
【多选题】
下列心理过程中属于认知过程的是___
A. 感觉；
B. 知觉；
C. 记忆；
D. 思维
【多选题】
为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到___
A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识：
C. 以学生智力和知识发展水平为基础
D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
【多选题】
40，大学生常见的心理问题有哪些___
A. 自我意识发展不足；
B. 缺乏积极的的情绪体验；
C. 缺乏建立良好人际关系的技巧；
D. 性心理和性道德冲突
【多选题】
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？___
A. “显形”形态：
B. “直接”形态；
C. “隐形”形态：
D. “间接”形态
【多选题】
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___
A. 引导大学生学会正确认识和评价自我；
B. 引导大学生发展积极健康的白我体验；
C. 引导大学生增强自我控制，完善自我；
D. 引导大学生参加实践活动
【多选题】
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？___
A. 陈述性知识：
B. 动作性知识；
C. 形象性知识：
D. 程序性知识
【多选题】
44，在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式：
B. 非结构式、开放式：
C. 同质性、发展性：
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考；
B. 交流讨论；
C. 行为研究；
D. 反思日记
【多选题】
大学生集群行为的特点包括？___
A. 自发与组织并存；
B. 理性与激情并存；
C. 行为目标可大可小：
D. 易被暗示利用
【多选题】
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要___
A. 晓之以理；
B. 动之以情；
C. 导之以行；
D. 持之以恒
【多选题】
48，大学生的良好品德教育重点在于___
A. 以生活为本；
B. 以问题为中心；
C. 以实践为落脚点；
D. 学校德育课程与团体的与相结合
【多选题】
大学教师激励的方法包括___
A. 学术激励：
B. 职务考核：
C. 目标激励：
D. 提高待遇
【多选题】
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手___
A. 建设富有育人寓意的校园物质环境：
B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向：
C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系；
D. 倡导优化配置学校资源
【多选题】
大学生社会知觉有哪些特征___
A. 选择性；
B. 显著性；
C. 投射性；
D. 两极性
【多选题】
社会知觉印象形成的效应有哪些？___
A. 首因效应；
B. 近因效应；
C. 晕轮效应；
D. 低球效应
【多选题】
品德具有如下特征：个体性、道德性、___
A. 整体性；
B. 主体性；
C. 稳定性；
D. 社会性
【多选题】
大学生心理健康教育的目标是___
A. 充分发挥学生的潜能；
B. 有更多的积极情绪体验；
C. 建立良好的人际关系；
D. 激发学生个性得到全面健康的发展
【多选题】
大学生积极情绪情感培养措施有___
A. 引导学生宣泄；
B. 引导学生转移注意；
C. 引导学生把不愉快的事主动遗忘；
D. 引导学生调节看法
【多选题】
陈述性知识的学习哪几个主要过程？___
A. 知识的获得；
B. 知识的表征；
C. 知识的存储；
D. 知识的提取
【多选题】
产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征___
A. 动作表征；
B. 活动表征；
C. 符号表征；
D. 条件表征
【多选题】
道德意志一般应经历以下三个阶段___
A. 认同心；
B. 下决心；
C. 树信心；
D. 立恒心
【多选题】
教师反思包括___
A. 对于活动的反思；
B. 活动中的反思；
C. 活动后的反思：
D. 为活动反思
【多选题】
可以通过以下哪几个方面来提升校园品位？___
A. 美化校园物质环境；
B. 倡导正确办学理念；
C. 促进师生和谐的文化；
D. 加强基础设施建设
【多选题】
思维的基本特征有___。
A. 间接性；
B. 目的性；
C. 概括性；
D. 形象性；
【多选题】
意义学习的过程分为哪几个阶段？___
A. 先行组织者；
B. 呈现学习材料；
C. 产生上位学习；
D. 形成知识系统
【多选题】
印象管理过程中的两个重要因素是什么？___
A. 外表；
B. 社会身份；
C. 自信；
D. 自我观念
【多选题】
大学教师常用的解决心理问题的方式有___
A. 学会倾诉自己的压力和情绪；
B. 主动接受心理健康教育；
C. 参加体育锻炼；
D. 保持一种以上的爱好
【多选题】
65，大学生高i价些因___
A. 在家人的帮助下生活一帆风顺；
B. 好胜心过于强烈；
C. 思想偏激；
D. 自我认识从消极方面入手
【多选题】
当代大学生品德存在的问题有___
A. 道德认知比较模糊；
B. 道德情感比较消极；
C. 道德意志比较薄弱；
D. 道德行为习惯比较差
【多选题】
大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、___
A. 制度性原则：
B. 务实及可行性原则；
C. 稳定性及适应性原则；
D. 底线原则
推荐试题
【多选题】
战略环境是指战略态势，特别是 的总态势。
A. .战争
B. .军事
C. .政治
D. .和平
【多选题】
对某一国家的战略指导者来说，在制定战略时最值得关注的有哪些？
A. .国际战略格局
B. .主要国家战略动向
C. .周边安全形势
D. .时代特征
【多选题】
国内战略环境是指对筹划 .指导军事斗争全局具有重大影响的国内
A. .社会环境
B. .政治环境
C. .自然环境
D. .经济环境
【多选题】
研究国内战略环境应重点把握哪些情况？
A. .地理环境
B. .政治环境
C. .军事力量
D. .综合国力
【多选题】
格局是指事物在各种力量互相作用下呈现出来的态势，具有以下哪些特征？
A. .层次性
B. .时代性
C. .相对稳定性
D. .依赖性
【多选题】
20世纪60年代中后期至80年代末，国际战略格局是 并存时期。
A. .两极格局
B. .多元交叉格局
C. .三角格局
D. .多极格局
【多选题】
以下哪些是当代国际战略格局的主要特点或趋势？
A. .一超多强
B. .多极格局
C. .四边格局
D. .三圈格局
【多选题】
中国在多格局中的作用主要体现在
A. .反对霸权主义
B. .制约强权政治
C. .经济发展示范
D. .构建和谐世界
【多选题】
现代国防的类型，按照性质可分为
A. 扩张型
B. 自卫型
C. 联合型
D. 中立型
【多选题】
国防的目的是
A. 捍卫国家的主权
B. 保卫国家的统一
C. 保卫国家的领土完整
D. 保障国家的安全
【多选题】
根据《中华人民共和国国防法》的规定，公民负有以下几个方面的国防义务
A. 履行服兵役的义务
B. 接受国防教育的义务
C. 保护国防设施的义务
D. 保守国防秘密的义务
E. 协助国防活动的义务
【多选题】
国防的经济手段主要有哪几种？
A. 国防经济活动
B. 经济动员
C. 经济战
D. 经济制裁
【多选题】
《中华人民共和国国防法》的使用范围包括
A. 防备和抵抗侵略
B. 制止武装颠覆
C. 保卫国家的主权统一
D. 保卫领土完整和安全
【多选题】
中华人民共和国的武装力量组成部分为
A. 解放军现役部队
B. 解放军预备役部队
C. 警察部队
D. 民兵
【多选题】
国防动员按照动员方式分可以分为
A. 公开动员
B. 秘密动员
C. 战争初期动员
D. 总体动员
【多选题】
关于中国人民解放军预备役部队的描述，正确的是
A. 组建于1985年
B. 以现役军人为骨干
C. 以预备役军官 .士兵问基础
D. 平时隶属于省军区
【多选题】
以下属于《兵役法》所规定的内容的是
A. 兵役制度的性质
B. 兵员的平实征集
C. 战时兵员动员
D. 高校学生军事训练
【多选题】
关于我国现行的《国防教育法》的描述，正确的是
A. 是2001年通过的
B. 第九届全国人大常委会第21次会议上通过的
C. 是第一部国防教育法
D. 是2000年通过的
【多选题】
军事应用技术的内容非常广泛，按军事技术应用领域和应用者划分，有
A. .陆军技术
B. .空军技术
C. .战备导弹部队技术
D. .军兵种通用技术
【多选题】
按照科学分类方法，科学技术的体系结构通常划分为
A. .基础科学
B. .技术科学
C. .通信技术
D. .工程技术
【多选题】
高技术相对于常规技术具有
A. .高创造
B. .高增值性
C. .高竞争性和渗透性
D. .高风险性
【多选题】
军事高技术对现代战争的影响有
A. .高技术武器装备将明显改变现代战场与作战行动
B. .军队结构将不断优化
C. .高技术武器装备将强制性地引起作战方式的变革
D. .军事高技术在战争中的广泛应用，加速了作战指挥体系的变革
【多选题】
以下属于空军的部队兵种的是
A. 航空兵
B. 地空导弹兵
C. 高射炮兵
D. 空降兵
【多选题】
现代侦察监视技术按照侦察监视所采取的手段可分为
A. .观察
B. .窃听
C. .火力侦察
D. .雷达侦察
【多选题】
影响侦察监视技术的基本因素有
A. .目标的特征信息
B. .地形地物
C. .气象条件
D. .军人的品格 .素质
【多选题】
电子侦察技术的主要手段有
A. .设立地面电子侦听站
B. .使用电子侦察飞机
C. .电子侦察船
D. .电子侦察卫星和投放式侦察设备
【多选题】
光电侦察装备获得的地域和目标图象 .数据可以用于
A. .观察和记录
B. .显示在荧光屏上供间接观察
C. .记录在胶片或录象带上供事后分析
D. .通过数据传输系统传至千里以外的信息中心
【多选题】
现代光电侦察装备在军事上可用于战场侦察 .战役侦察和战略侦察，具体可用于
A. .探测和跟踪洲际导弹的发射
B. .监控空中 .地面和地下核武器爆炸试验
C. .探测和监视敌方部队和单兵的活动
D. .探测和跟踪战术导弹和飞机的来袭
【多选题】
我国古代著名的兵书有：
A. 孙子兵法
B. 战争论
C. 六韬
D. 战争艺术
【多选题】
马克思 .恩格斯创立的无产阶级军事理论包括
A. 战争根源学说
B. 暴力革命学说
C. 兵役制度学说
D. 人民战争学说
【多选题】
对《孙子兵法》评价正确的有
A. 词约意丰，博大精深，揭示了战争的一般规律
B. 在军事哲理方面，具有朴素的唯物论和辩证法思想
C. 存有糟粕，夹有某些唯心论和形而上学的成分
D. 是一部记载军事历史为主的军事著作
【多选题】
曾受到《孙子兵法》军事思想影响的人有
A. 毛泽东
B. 拿破仑
C. 凯撒
D. 克劳塞维茨
【多选题】
毛泽东军事思想的科学含义包括
A. 是毛泽东思想的重要组成部分
B. 是以毛泽东为代表的老一代革命家 .军事家集体经验和智慧的结晶
C. 是马克思之一普遍原理同中国革命战争实践相结合的产物
D. 是在长期革命战争中产生的具有中国特色的军事理论
【多选题】
属于《孙子兵法》军事思想的有
A. 避实击虚
B. 攻其无备，出其不意
C. 知彼知己，百战不殆
D. 兵不厌诈
【多选题】
下列哪些属于人民战争的战略战术
A. 保存自己，消灭敌人
B. 坚持积极防御，反对消极防御
C. 力求实现歼灭战
D. 采取恰当的作战形式
【多选题】
具有中国特色的人民军队建设的理论和原则是
A. 实行集中指导下的民主制度
B. 实行全心全意为人民服务的建军宗旨
C. 确立中国共产党对军队的绝对领导地位
D. 具有服从于人民根本利益的革命纪律
【多选题】
对红军作战“敌进我退，敌驻我打，敌疲我扰，敌退我追”的“十六字诀”评价正确的是
A. 是适应当时情况的有朴素性质的游击战基本原则
B. 是毛泽东对中国革命战争进行理论指导的第一个表现
C. 是我军战略战术体系的第一块基石
D. 是毛泽东军事思想体系成熟的标志
【多选题】
人民战争正义性质的巨大威力主要表现在
A. 正义战争能推动历史进步
B. 正义战争能动员人民群众广泛参战
C. 正义战争能够得到国际上的广泛同情和援助
D. 正义战争能坚持持久作战
【多选题】
1998年5月， 等国短短几天内进行了多次核试验。
A. .印度
B. .巴基斯坦
C. .以色列
D. .伊朗
【多选题】
电子信息处理能力战斗效能的提高主要依靠电子信息系统对目标的
A. .识别
B. .制导 .指挥
C. .战斗部件威力加大
D. .控制能力增强
