相关试题
【多选题】
不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为___
A. “不求天长地久，但求曾经拥有"；
B. “爱人只有一个，情人可以多个"
C. 主观学业第一，客观爱情至上；
D. “儿女情长，英雄气短”
【多选题】
大学生常见的社会行为有哪些？___
A. 亲和行为；
B. 侵犯行为；
C. 选择行为；
D. 知觉行为
【多选题】
大学校园文化的心理功能有___
A. 感染功能；
B. 暗示功能；
C. 同化功能；
D. 激励功能；
E. 心理调试功能
【多选题】
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实 的？___
A. 模仿：
B. 从众：
C. 顺应；
D. 强化
【多选题】
学习大学心理学的意义有___
A. 提高教学质量；
B. 培养学生良好的道德品质和发展个性；
C. 维护师生心理健康：
D. 提高学校管理效能；
【多选题】
对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？___
A. 内在控制-外在控制维度；
B. 稳定-可变维度；
C. 长期-短期维度；
D. 可控不可控维度
【多选题】
大学生人际关系不良的类型有___
A. 缺乏知心朋友；
B. 与别人难以相处：
C. 感到交往困难；
D. 社交恐惧症
【多选题】
高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育，下列说法正确___
A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育：
B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；
C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作；
D. 大学生在恋爱中也该自尊自重
【多选题】
适应是___心理现象。
A. 感受性发生了变化的：
B. 刺激物持续作用引起的
C. 刺激作用停止后出现的：
D. 两种刺激同时作用引起的
【多选题】
下列心理过程中属于认知过程的是___
A. 感觉；
B. 知觉；
C. 记忆；
D. 思维
【多选题】
为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到___
A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识：
C. 以学生智力和知识发展水平为基础
D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
【多选题】
40，大学生常见的心理问题有哪些___
A. 自我意识发展不足；
B. 缺乏积极的的情绪体验；
C. 缺乏建立良好人际关系的技巧；
D. 性心理和性道德冲突
【多选题】
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？___
A. “显形”形态：
B. “直接”形态；
C. “隐形”形态：
D. “间接”形态
【多选题】
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___
A. 引导大学生学会正确认识和评价自我；
B. 引导大学生发展积极健康的白我体验；
C. 引导大学生增强自我控制，完善自我；
D. 引导大学生参加实践活动
【多选题】
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？___
A. 陈述性知识：
B. 动作性知识；
C. 形象性知识：
D. 程序性知识
【多选题】
44，在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式：
B. 非结构式、开放式：
C. 同质性、发展性：
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考；
B. 交流讨论；
C. 行为研究；
D. 反思日记
【多选题】
大学生集群行为的特点包括？___
A. 自发与组织并存；
B. 理性与激情并存；
C. 行为目标可大可小：
D. 易被暗示利用
【多选题】
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要___
A. 晓之以理；
B. 动之以情；
C. 导之以行；
D. 持之以恒
【多选题】
48，大学生的良好品德教育重点在于___
A. 以生活为本；
B. 以问题为中心；
C. 以实践为落脚点；
D. 学校德育课程与团体的与相结合
【多选题】
大学教师激励的方法包括___
A. 学术激励：
B. 职务考核：
C. 目标激励：
D. 提高待遇
【多选题】
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手___
A. 建设富有育人寓意的校园物质环境：
B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向：
C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系；
D. 倡导优化配置学校资源
【多选题】
大学生社会知觉有哪些特征___
A. 选择性；
B. 显著性；
C. 投射性；
D. 两极性
【多选题】
社会知觉印象形成的效应有哪些？___
A. 首因效应；
B. 近因效应；
C. 晕轮效应；
D. 低球效应
【多选题】
品德具有如下特征：个体性、道德性、___
A. 整体性；
B. 主体性；
C. 稳定性；
D. 社会性
【多选题】
大学生心理健康教育的目标是___
A. 充分发挥学生的潜能；
B. 有更多的积极情绪体验；
C. 建立良好的人际关系；
D. 激发学生个性得到全面健康的发展
【多选题】
大学生积极情绪情感培养措施有___
A. 引导学生宣泄；
B. 引导学生转移注意；
C. 引导学生把不愉快的事主动遗忘；
D. 引导学生调节看法
【多选题】
陈述性知识的学习哪几个主要过程？___
A. 知识的获得；
B. 知识的表征；
C. 知识的存储；
D. 知识的提取
【多选题】
产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征___
A. 动作表征；
B. 活动表征；
C. 符号表征；
D. 条件表征
【多选题】
道德意志一般应经历以下三个阶段___
A. 认同心；
B. 下决心；
C. 树信心；
D. 立恒心
【多选题】
教师反思包括___
A. 对于活动的反思；
B. 活动中的反思；
C. 活动后的反思：
D. 为活动反思
【多选题】
可以通过以下哪几个方面来提升校园品位？___
A. 美化校园物质环境；
B. 倡导正确办学理念；
C. 促进师生和谐的文化；
D. 加强基础设施建设
【多选题】
思维的基本特征有___。
A. 间接性；
B. 目的性；
C. 概括性；
D. 形象性；
【多选题】
意义学习的过程分为哪几个阶段？___
A. 先行组织者；
B. 呈现学习材料；
C. 产生上位学习；
D. 形成知识系统
【多选题】
印象管理过程中的两个重要因素是什么？___
A. 外表；
B. 社会身份；
C. 自信；
D. 自我观念
【多选题】
大学教师常用的解决心理问题的方式有___
A. 学会倾诉自己的压力和情绪；
B. 主动接受心理健康教育；
C. 参加体育锻炼；
D. 保持一种以上的爱好
【多选题】
65，大学生高i价些因___
A. 在家人的帮助下生活一帆风顺；
B. 好胜心过于强烈；
C. 思想偏激；
D. 自我认识从消极方面入手
【多选题】
当代大学生品德存在的问题有___
A. 道德认知比较模糊；
B. 道德情感比较消极；
C. 道德意志比较薄弱；
D. 道德行为习惯比较差
【多选题】
大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、___
A. 制度性原则：
B. 务实及可行性原则；
C. 稳定性及适应性原则；
D. 底线原则
【多选题】
大学生品德评价指标体系一般包括：___
A. 构建意义；
B. 构建程序；
C. 构建原则；
D. 构建的具体指标
推荐试题
【多选题】
下列哪种焊接方法在焊接过程中有液态金属出现？___
A. 摩擦焊
B. 磁弧焊
C. 凸焊
D. 熔化极气体保护焊
【多选题】
下列过程变量中，与磁弧焊有关的是：___
A. 送丝速度
B. 顶锻压力
C. 焊接电压
D. 保护体气流量
【多选题】
表面前处理是油漆前的重要道序，将被涂物处理后使其满足喷漆要求。如果前处理效果不佳，会造成哪些影响：___
A. 耐腐蚀效果不佳
B. 结合力效果不佳
C. 漆膜颜色发灰、发白
D. 表面缩孔
【单选题】
挠性联轴器属于___
A. 等速万向节
B. 有减震作用的不等速万向节
C. damper
D. 减震圈
【单选题】
虎克传动轴临界转速对应几阶弯曲频率___
【单选题】
铆压十字节如何控制摆动扭矩___
A. 铆压力
B. 铆压距离
C. 钢碗直径
D. 耳孔直径
【单选题】
十字万向节原则上的使用条件是：转速×摆角≤___
A. 12000
B. 15000
C. 18000
D. 21000
【单选题】
以下哪个参数与传动轴临界转速无关___
【单选题】
以下哪个参数与不平衡量无关___
A. 跳动
B. 圆周间隙
C. 质量分布不均匀
D. 转速
【单选题】
使用挠性联轴器时以下哪个参数不需考虑___
A. 扭矩
B. 布置角度
C. 转向
D. 密封性
【单选题】
减震器原则上应布置在传动轴什么位置___
A. 动力输入端
B. 动力输出端
C. 中部
D. 任何位置
【单选题】
外花键的实际齿厚包含了以下哪个误差___
A. 形状误差
B. 相位误差
C. 螺旋角误差
D. 综合误差
【单选题】
以下哪个节是固定节___
A. PDO3-33M
B. AC1700
C. HSVL-3300
D. PC1-29
【单选题】
增加内置减震器是为了改变传动轴哪个参数___
A. 移距
B. 摆角
C. 重量
D. 弯曲频率
【单选题】
以下那种配合属于过渡配合___
A. K7/h6
B. H7/h6
C. H7/d6
D. N7/h6
【单选题】
动平衡转速对不平衡量的影响如何___
A. 变大
B. 变小
C. 几乎无影响
D. 不清楚
【单选题】
下面哪个不是影响花键压入力的因素___
A. 实际齿厚
B. 作用齿厚
C. 螺旋角
D. 花键加工长度
【单选题】
_____的功能是将传动轴传来的动力分配给左右半轴，并允许左右半轴以不同速度旋转，保证汽车有良好操纵性___
A. 分动器
B. 差速器
C. 主减速器
D. 离合器
【单选题】
按图号标准，以下哪个图号不是锻件图号___
A. 2100240201
B. 8179540703
C. 9159013201
D. 9000043201
【单选题】
以下哪类零件使用的毛坯不是锻件___
A. 突缘叉
B. 齿轮轴
C. 外星轮
D. 球笼
【单选题】
按外购锻件标记标准，以下哪个标记是必需的___
A. 供应商标记
B. 材料标记
C. 模具号标记
D. 炉号标记
【单选题】
SX节的最大摆角是___
A. 46°
B. 48°
C. 50°
D. 52°
【单选题】
SX节的球笼使用的是什么材料___
A. SAE8617H
B. 45B2M
C. 20MnCr5
D. UC1
【单选题】
SX节目前还存在以下哪种设计缺陷___
A. 起步异响
B. 高温异响
C. 低温异响
D. 起步抖动
【单选题】
标准设计中，以下哪种节型回转半径最小___
A. ACi4100
B. UF3-41
C. SX8.1-41
D. UFi4100
【单选题】
以下哪种节型使用的是8钢球的设计___
【单选题】
以下哪种节型使用了S型球道的设计___
【单选题】
以下哪种油脂的综合性能最好___
A. H15
B. Optimol 2LN 584/LO
C. Olci
D. Renolit LX CVH/2
【单选题】
下面哪个不是移动节的功能___
A. 传递运动
B. 传递扭矩
C. 传递方向
D. 补偿位移
【单选题】
UF节的最大摆角是___
A. 50度
B. 47度
C. 46度
D. 45度
【单选题】
固定节的装配顺序是___
A. 先组装内星轮和球笼，再装钢球，最后装外星轮
B. 先组装钢球和球笼，再装内星轮，最后装外星轮
C. 先组装内星轮和球笼，再放入外星轮，最后装钢球
D. 先组装外星轮和球笼，再放入内星轮，最后装钢球
【单选题】
以下哪种轴不是中间轴___
A. 实轴
B. 连接轴
C. WTS轴
D. MTS轴
