【多选题】
___0296.下列可以消除工作场所中疲劳的途径是（ ）。
A. 播放音乐
B. 改善工作环境
C. 作业环境中定期进行灯光刺激
D. 保证合理的温湿度
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相关试题
【多选题】
___0297.按人体触及带电体的方式，电击可分为（ ）。
A. 直接电击
B. 单相电击
C. 两相电击
D. 跨步电压电击
【多选题】
___0298.电烧伤包括（ ）。
A. 电炉灼伤
B. 电流灼伤
C. 电弧烧伤
D. 皮肤金属化
【多选题】
___0299.起重机司机在正常操作过程中，禁止（ ）行为。
A. 利用极限位置限制器停车
B. 起重机接近人时，给断续铃声或警示
C. 除指挥外的其他人员发出紧急停止信号，都必须立即执行
D. 起重作业过程中进行检查和维修
【多选题】
___0300.静电危害的形式主要有（ ）三种。
A. 静电吸附
B. 静电电击
C. 静电放电
D. 静电感应
【判断题】
生产经营单位使用被派遣劳动者的，被派遣劳动者享有《安全生产法》规定的从业人员的权利，并应当履行其规定的从业人员的义务
【判断题】
生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务
【判断题】
生产经营单位委托依法设立的机构提供安全生产技术、管理服务的，安全生产的责任由委托机构负责
【判断题】
生产经营单位对接收的中等职业学校、高等学校的实习学生无需进行相应的安全生产教育和培训，但必须提供必要的劳动防护用品
【判断题】
对于被派遣的劳动者，只需使用的生产经营单位对其进行安全生产教育和培训即可
【判断题】
生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得相应资格，方可上岗作业
【判断题】
金属冶炼建设项目和用于生产、储存、装卸危险物品的建设项目，建设单位必须按照批准的安全设施设计施工，并对安全设施的工程质量负责
【判断题】
生产经营单位必须对安全设备进行经常性维护、保养，并定期检测，保证正常运转
【判断题】
生产经营单位不得使用应当淘汰的危及生产安全的工艺、设备
【判断题】
生产经营单位生产、经营、运输、储存、使用危险物品或者处置废弃危险物品，必须建立专门的安全管理制度，采取可靠的安全措施
【判断题】
生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内，并应当与员工宿舍保持安全距离
【判断题】
生产经营单位主要负责人对本单位事故隐患排查治理工作全面负责
【判断题】
生产经营单位必须依法参加工伤保险，为从业人员缴纳保险费
【判断题】
用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务
【判断题】
生产经营单位从业人员对违章指挥和强令冒险作业应当拒绝执行
【判断题】
生产经营单位从业人员应当了解作业场所和工作岗位存在的危险因素，不用了解防范事故对策
【判断题】
生产经营单位从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向安监部门报告，不可向现场安全生产管理人员报告
【判断题】
用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费
【判断题】
任何单位和个人不得阻挠和干涉对事故的依法调查处理
【判断题】
参加事故调查处理的部门和单位应当互相配合，提高事故调查处理工作的效率
【判断题】
工会依法参加事故调查处理，无权向有关部门提出处理意见
【判断题】
事故报告后出现新情况的，可根据情况决定是否补报
【判断题】
事故调查组有权向有关单位和个人了解与事故有关的情况，并要求其提供相关文件、资料，有关单位和个人不得拒绝
【判断题】
事故调查处理应当按照科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效的原则
【判断题】
事故调查组的组成应当遵循精简、效能的原则
【判断题】
事故调查组的成员由有关人民政府、安全生产监督管理部门、监察机关、公安机关等组成
【判断题】
事故调查处理应当坚持实事求是、尊重科学的原则
【判断题】
企业专职、兼职安全生产管理人员应履行的主要职责包括深入现场，开展日常安全检查，不包括贯彻落实国家、地方、行业和本企业有关安全工作的法律、法规以及各项管理规章制度
【判断题】
消防安全管理人、消防控制室值班员和消防设施操作维护人员应经过消防职业培训，持证上岗
【判断题】
任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务
【判断题】
任何单位和大于16岁的人都有参加有组织的灭火工作的义务
【判断题】
依法应当进行消防验收的建设工程，未经消防验收或者消防验收不合格的，禁止投入使用
【判断题】
同一建筑物由两个以上单位管理或者使用的，应当明确各方的消防安全责任，并确定责任人对共用的疏散通道、安全出口、建筑消防设施和消防车通道进行统一管理
【判断题】
住宅区的物业服务企业不需要对管理区域内的消防设施进行维护管理，提供消防安全防范服务
【判断题】
生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所不得与居住场所设置在同一建筑物内，并应当与居住场所保持安全距离
推荐试题
【判断题】
现在大学里分工非常明确，有班主任与辅导员专门负责管理学生，因而上课教师已经不再担负起师生人际关系协调者的角色。
【判断题】
大学生品德的行程是辅导员的任务与学科教师无关。
【判断题】
大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。
【判断题】
教师的一般能力在高校中并不是特别的重要，因为它并不是构成教师教学能力的前提
【判断题】
测验法是研究者根据研究课题要求，编制一定的问题或表格让被试者回答，从而了解被试者的心理活动。
【判断题】
127，美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式
【判断题】
128，在使用提问技术进行心理辅导时，使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。
【判断题】
先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。
【判断题】
大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。
【判断题】
在与陌生人交往时，首因效应起较大作用；而与熟人交往时，则近因效应有较大影响。
【判断题】
生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。
【判断题】
高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。
【判断题】
陈述性知识主要通过理解和记忆而获得，其教与学的形式均以语言为基本载体。
【判断题】
人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。
【判断题】
大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。
【判断题】
大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。
【判断题】
18，大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。
【判断题】
进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。
【判断题】
尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。
【判断题】
心理学诞生的标志是德国哲学家、心理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。
【判断题】
个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。
【判断题】
心理发展不仅指向前推进、增强的过程，也指衰退、减弱的变化。
【判断题】
充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现
【判断题】
30，认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的
【判断题】
34，共情又叫做同感或同理心，是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
【判断题】
正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
【判断题】
大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
【判断题】
大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。
【判断题】
心理发展是指个体随着年龄的增长，个体身心连续又稳定的变化。
【判断题】
奥苏贝尔（DavidAusubel）的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
【判断题】
校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
【判断题】
开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的，而不是窥探学生的隐私。
【判断题】
从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
【判断题】
斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
