【判断题】
电绝缘手套适用于高电压场合，其最高测试电压为5000伏，最高使用电压1000伏，具有耐高温抗机械强度的性能。
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相关试题
【判断题】
救生绳按直径大小分自救绳和安全绳，按制作分螺旋状和编织状。
【判断题】
氧气切割器主要用于刺穿、切割、开凿、作业，切割温度达5500摄氏度，能溶化大部分物质，对生铁、不锈钢同时有效果。
【判断题】
在扑救影剧院火灾中，必须坚持先控制、后消灭的原则，积极疏散、救助被困人员，迅速消灭火灾。
【判断题】
在扑救医院火灾时，疏散和救助被困人员首先要实施的方法是利用应急广播系统，稳定被困人员情绪。
【判断题】
扑救医院火灾时，整个救护行动要在火场指挥部指导下进行。
【判断题】
消防员听到出动命令后，必须在确保安全的前提下快速着装登车。
【判断题】
通过楼梯进入车库时，不要越级跨跳楼梯，不得推搡，不得在跑动中着装。
【判断题】
利用绳索、软梯、缓降器救人或者自救时，固定点必须牢固，绳索在接触建（构）筑物的转角处必须使用墙角保护器或其他形式的护垫、护具，并在绳索额定荷载范围内使用。
【判断题】
举高、照明消防车必须停靠在空中无障碍物、地面平坦坚实的地段，升降作业时要与架空高压线路保持一定的安全距离。
【判断题】
进入密闭区域侦察时，应当在正面缓慢开启门窗，并视情向门窗内射水。
【判断题】
在船舶机舱、地下工程、竖井涵洞等危险复杂环境侦察时，外部必须备有侦察预备组，用于意外情况下的援救。
【判断题】
进入有爆炸危险的区域实施侦察时，必须使用防爆器材，做好安全防护。
【判断题】
压缩气体钢瓶或者油桶库房着火，必须在充分冷却，确认无爆炸危险后，方能深入内部设置水枪阵地。
【判断题】
严禁用水或泡沫扑救遇湿易燃、易爆物质火灾，严禁使用喷雾水扑救可燃粉尘、强腐蚀性物质火灾。
【判断题】
使用举高消防车救人时，工作平台严禁超载，平台上人员必须在举高臂上进行固定防护；禁止在工作平台内使用两节拉梯等无自身固定的延伸装置救人。
【判断题】
疏散出来的物品必须检查是否夹带火种，是否安全稳定，搬运方法是否得当。
【判断题】
室外消火栓给水管网，两阀门之间的管段上的消火栓数量不宜超过5个。
【判断题】
CO含量达60％～65％时，会导致人的死亡。
【判断题】
排烟机使用时，风量和风压越大排烟效果越好。正压送风时，排烟机（送风管）的出口风速应大于烟气的流动速度；负压抽风时，排烟机（抽风管）的进口压力应小于烟气场所的压力。
【判断题】
救生器材是消防员在进行灭火或抢险时，为了有效的保护自身免受危害而必须穿戴和使用的个人装备。
【判断题】
个人防护三级防护标准防护面具为面罩或口罩。
【判断题】
在灭火战斗中，行动自始至终要严防引发爆炸，当遇有紧急情况危急参战人员的生命安全时，指挥员应果断下达紧急撤离命令。
【判断题】
在布满浓烟的火灾现场前进，应该采取蹲下姿势。
【判断题】
有毒区域是指存在或通过化学反应能产生有毒物质的区域。
【判断题】
在扑救带电设备、线路火灾时，如需在配电室断电时，应首先断开主开关。
【判断题】
某一高层建筑，某日发生火灾，火场燃烧面积为600m2，若灭火用水供给强度为0.15L/s.m2，火场实际用水量为90L/s。
【判断题】
氧含量高于50％时，会造成氧中毒，长期吸入可发生眼损害甚至失明。
【判断题】
磁压堵漏系统可用于大直径储罐和管线的堵漏。
【判断题】
肢体固定气囊主要用于运送伤员，尤其是脊（颈）椎受伤者。
【判断题】
躯体固定气囊不得使用有机溶剂或腐蚀性洗涤品清洗。
【判断题】
雷达生命探测仪主要基于多普勒原理，以非接触式获取墙壁等不透明障碍物后生命体微动信息。
【判断题】
视频生命探测仪由探头、可变长金属杆和监视器等部件构成。
【判断题】
便携危险化学品检测片佩戴于手腕上，方便观察，通过检测片的颜色变化探测周围环境中的有毒化学气体或蒸汽。
【判断题】
在训练过程中身上不得携带打火机、手机、钥匙、手表、笔、刀剪等坚硬物品。
【判断题】
灭火救援指挥员和业务训练组织者为安全工作的直接责任人。
【判断题】
班（组）作业技能，是指基层中队班（组）成员根据火灾或灾害事故的具体情况，选择多种装备，运用多种方法，相互配合，完成控火、救人或排险等任务的技能。
【判断题】
灵活进行灭火战术的目的是实现快速出动、快速展开和快速处置，充分满足“五个第一时间”的总要求，也是保证初战指挥准确、有序的重要方法之一。
【判断题】
辖区中队作为第一出动，通常其力量不能满足扑救高层建筑火灾的需要，因此，应将火灾扑救的重点放在组织人员疏散和被困人员营救上。
推荐试题
【多选题】
依法行使法律权利要求公民行使权利时应严格依据法律进行。权利行使的方式分为___
A. 口头方式
B. 书面方式
C. 表达方式
D. 行为方式
【多选题】
下列属于我国宪法规定公民的基本义务有___等。
A. 维护国家统一和民族团结
B. 遵守宪法和法律
C. 维护祖国安全、荣誉和利益
D. 依法服兵役
【多选题】
我国宪法规定了公民遵守宪法和法律的义务,还规定了若干具体义务，包括___
A. 保守国家秘密
B. 爱护公共财产
C. 遵守劳动纪律
D. 遵守公共秩序
E. 尊重社会公德
【多选题】
公民未能依法履行义务，根据情节轻重，应当承担相应的法律责任。具体的法律责任主要___。
A. 民事责任
B. 商事责任
C. 行政责任
D. 刑事责任
【单选题】
学校发展中的核心策略是___
A. 人才强校策略
B. 文化立校策略
C. 经营办学算略
D. 科研兴校策略
【单选题】
学校开始试行职员制、数师聘用制的时期是___
A. 学校人事制度形成时期
B. 人力资源开发管理的时期
C. 学校人事制度改革深化时期
D. 学校人事制度改革重点时期
【单选题】
某校进行人力资源规划时重点放在教师的内部供给的分析上,说明该校正处于___
A. 初创时期
B. 稳定时期
C. 跨越发展时期
D. 核心化时期
【单选题】
以加置青年教师和后备干部培养为目标的数师人力资源业务规测的内容是___
A. 教师人际关系计划
B. 数师退休解计划
C. 教师获圈激励计烟
D. 数师晋升计划
【单选题】
找出对师数量和构影响最天的因家,并分析由于这一因家的变动而导微师大一力资源数量和结构的变化規律,由此预测出来来的人力资源需求,这种预测方法称为___
A. 经验预测法
B. 回归预测法
C. 趋势分析法
D. 比率预法
【单选题】
下列有关培调的内容,描错误的是___
A. 知识学习是培调的主要方
B. 目的是使员工播当前的知识技能
C. 学习规体能育效指导培调工作
D. 培调更多的是一种具有长期目标的行为
【单选题】
个体在不同阶段有不同的追求,这些追求会不断地调整与发展,这表现为生涯的___
A. 终身性
B. 发展性
C. 独特性
D. 时效性
【单选题】
下列不属于老师激励的功能体现的是___
A. 有利于数师专业发展
B. 有利于教师资源配量
C. 有利于学校的文化建设
D. 有利于教师生活水平的提高
【单选题】
在学校的薪開形式中,福利和工资所占比重大而津贴和奖金部分所占比重小的模式是___
A. 折中模式
B. 高弹性模式
C. 高稳定模式
D. 低稳定模式
【单选题】
戴维・麦克里兰在《美国心理学家》杂志上发表的,标志蒼胜任力运动开始的文章___
A. 《测量胜任力而不是智力》
B. 《胜任的经》
C. 《胜任力评估方法》
D. 《改进外交官员的甄选》
【多选题】
现代学校人力资源开发管理的力度应该是___
A. 由上层向下推进
B. 由高层向低层推进
C. 由体制层面向机层国指进
D. 由表层向深层推进
E. 由外部向内部推进
【多选题】
为作出准确的师供求预测,学校需要收集的内部环境值息包括___
A. 学校组织环境信息
B. 直接影响数师供求的值息
C. 学校现有教师人力资源信息
D. 学校管理环值息
E. 学校办学宏观环境值息
【多选题】
当教师人力资源供需预出现总平衡,结构不平寄的愉况时,可采用的指施包括___
A. 将一部分数师从供过于求的岗位上转移到供小于求的兴位上
B. 针对某铁进行令门塘,使他们能够从空位的工作
C. 通过招鸦和辞,释放学校不需要的数师,补充学校所受的数师
D. 将学校的一些工作由社会来示包,把放师从不必要的事中解放出来
E. 通过增加奖金、调工作方式等方法提高散师的工作积性与率
【多选题】
关于德尔菲方法,下列描述正确的有___
A. 它主要适用子人力资源供给顶
B. 它主要适用于人力资源需求预测
C. 它是一种定世分方法
D. 它是一种定置分折方法
E. 它吸收采的方式进行参与
【多选题】
下列职业中,属于艺术型的有___
A. 公关专家
B. 作家
C. 设计师
D. 画家
E. 作曲家
【多选题】
教师生運发展评估的标准主要包括___
A. 教师个人专业发展目标的达成
B. 数师对现任工作的适宜性
C. 教师工作的快程度
D. 学校师资队伍的稳定性
E. 学校师资队伍配置的合理性
【多选题】
对教师进行奖励激励是对其行为的肯定,它是一种___
A. 正强化
B. 负强化
C. 直接激励
D. 间接励
E. 内激励
【多选题】
现代学校人力资源管理在定数师计划时,要考虑的形式有___
A. 内在满足感
B. 业务的成就
C. 成长的机会
D. 金铁的报
E. 肯定和赞赏
【多选题】
领导权变理论认为,影响领导效果的环境因素包括___
A. 领导者与下属的关系
B. 任务结构
C. 组织的竞争优势
D. 职位权力
E. 土地、资金
【多选题】
20,威動认为,学按人力资源领导包括的类型有___
A. 道领导
B. 增值领导
C. 数育领导
D. 景领导
E. 情景领导
【判断题】
一个圆家或地区的故育发展水平最终要数师发展水平来衡量
【判断题】
22师计的目标在手高较师工作的主动性、积极性与创造性
【判断题】
提高有数师的工作祝性是增加师量求的一种有效方法
【判断题】
教师生温规划应兵有针对性,具有个性化,反映了故师生運设计的差异性特点
【判断题】
双因素理论认为,前意的对立面是“不意”
【判断题】
学校在激励故师的过程中要速守物质激励与糖神相结合,以物质激量为主的原则
【判断题】
根据双因素论,学夜在师的过程中要位答合运用奖惩,正强化为主,负强化为辅的原则
【判断题】
在胜任力梯形图中,自裁意识一内驱力一社会动机层级所发挥的作用最为稳定
【判断题】
校长智慧是校长能力在引领学校发展过程中的个人智的体现
【判断题】
民办学校构違现代学校制度的影响因素更为复杂
【单选题】
现代学校制度建设的根本目的和发展趋势在于___
A. 改革政府层面的教育管理
B. 实现教育的现代化
C. 推进政府职能转变
D. 促进学校自主发展
【单选题】
学校应对社会转型时期种种问题的必由之路是___
A. 开发科研资源
B. 开发教师人力资源
C. 开发课程资源
D. 开发学生智力
【单选题】
我国学校人事制度改革进入人力资源开发管理的时期是在___
A. 建国至“文革”结束
B. “文革”结束至l986年
C. 1986年至l992年
D. 1992年至现在
【单选题】
“一个分享的愿景是革新的关键，因为它有助于形成组织内的成员感，使工作本身有葸义，并由此激励组织成员对组织的追随”，这种校长领导力提升策略称为___
A. 次序优先
B. 规划先导
C. 授权适度
D. 积极互动
【单选题】
学校在教师聘用中，对特殊岗位的候选人的试用周期可以为___
A. 3个月
B. 6个月
C. 9个月
D. 12个月
【单选题】
美国著名职业心理学家施思教授提出的理论是___
A. 职亚锚理论
B. 职业一人匹配理论
C. 职业个性理论
D. 职业发展理论
