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【单选题】
实施分类训练时,要根据各类战斗人员___和各年度兵的训练要求及素质情况区别对待。
A. 职务级别
B. 专业特点
C. 理论水平
D. 战斗能力
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答案
B
解析
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【单选题】
___原则是指按照训练大纲规定的内容进行全面、系统、严格、正规的训练,加强训练管理,保持良好的训练秩序。
A. 分类施训
B. 从难从严
C. 正规系统
D. 训养一致
【单选题】
贯彻正规系统原则,必须严格依法治训,___,克服训练中的盲目性和随意性。
A. 按标施训
B. 按纲施训
C. 按质施训
D. 按量施训
【单选题】
训养一致原则是指注重提高正课训练效率,加强___,坚持训练与养成相结合,提高巩固训练成绩。
A. 理论知识教育
B. 规章制度教育
C. 条令条例教育
D. 平时养成教育
【单选题】
灭火救援业务训练基本的组训形式主要有___种。
A. 三
B. 四
C. 五
D. 六
【单选题】
不属于灭火救援业务训练基本的组训形式是___。
A. 按建制训练
B. 按岗位训练
C. 按技术训练
D. 按基地训练
【单选题】
___通常以轮训的形式分期分批进行。
A. 按建制训练
B. 跨区域训练
C. 实地训练
D. 基地训练
【单选题】
___能避免训练内容上的重复,增强训练的针对性。
A. 按建制施训
B. 按岗位分训
C. 按专业分训
D. 基地训练
【单选题】
基地训练是今后消防救援队伍训练发展的方向,适用于___
A. 大型演练
B. 岗位分训
C. 建制训练
D. 专业技术训练
【单选题】
___的特点是概括性强,既可讲授教材上的内容,也可讲个人对教学内容学习研究的心得体会。
A. 讲授法
B. 演示法
C. 示教作业
D. 示范作业
【单选题】
___使受训者得到具体、生动、真实、鲜明的印象,能充分发挥受训者感官作用,多渠道获得信息;能够引起受训者的学习兴趣,发挥其观察力和形象思维能力。
A. 讲授法
B. 演示法
C. 示教作业
D. 示范作业
【单选题】
示教作业通常由中队组织,___亲自任教,也可指定有专长的警官任教。
A. 中队长
B. 教练员
C. 班长
D. 业务骨干
【单选题】
示教作业其基本方法是___有机结合。
A. “讲、做、研、练”
B. “看、做、研、练”
C. “讲、做、学、练”
D. “听、做、思、练”
【单选题】
示范作业一般选择新的、___的或重大课目进行。
A. 难度较小
B. 难度适中
C. 难度较大
D. 难度特别大
【单选题】
分解练习多用于___。
A. 新项目训练
B. 战术训练
C. 较难的动作
D. 较复杂的动作
【单选题】
灭火救援业务训练计划一般分为___和专项计划。
A. 全年计划
B. 季度计划
C. 综合计划
D. 工作计划
【单选题】
月训练计划,主要明确所属___每月训练内容、时间分配、组织实施方法、基本要求和保障措施等。
A. 支队
B. 大 队
C. 中队
D. 班组
【单选题】
个别思想教育主要是针对个别同志的___,采取恰当的方法,做好耐心细致的说服教育工作,使其积极参加训练,完成训练任务。
A. 具体思想问题
B. 训练落后问题
C. 训练畏难问题
D. 训练奖惩问题
【单选题】
组训形式应本着___原则,结合本单位实际情况灵活确定。
A. 训战一致
B. 提高训练质量,便于训练组织
C. 科学系统
D. 严格训练,严格要求
【单选题】
物资准备主要是指根据___的需要,组织整修场地,准备器材装备和教材等,以保证训练的正常进行。
A. 训练课目
B. 训练质量
C. 训练目标
D. 训练要求
【单选题】
组织训练前,教练应对事先准备的教学教学器材进行___以免训练时发生故障影响教学。
A. 检测
B. 保养
C. 清点
D. “试用、检查”
【单选题】
授课准备是业务训练准备的重点工作,应根据业务训练进度适时进行。下列___不属于其主要内容。
A. 制订业务训练计划
B. 按分工进行备课
C. 组织示教作业
D. 培训骨干人员
【单选题】
教案是教练员按___和课时编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。
A. 训练目标
B. 训练课题
C. 训练条件
D. 训练要求
【单选题】
在现场急救中,一般应灵活掌握先抢后救、先重后轻、先急后缓、___的顺序,最大限度减少人员伤亡。
A. 先老后幼
B. 先多后少
C. 先难后易
D. 先近后远
【单选题】
作业讲评的内容包括重述示教课目、目的、内容,讲评示教作业情况,着重___。
A. 讲评组训内容
B. 讲评作业质量
C. 总结组训方法
D. 总结组训经验
【单选题】
训练保障重点是做好训练___保障、训练装备器材保障和训练经费保障。
A. 时间和场地
B. 人员和时间
C. 人员和内容
D. 人员和场地
【单选题】
训练准备的目的在于使受训者在上课前做好___和思想上的准备。
A. 理论知识
B. 身体素质
C. 训练器材
D. 物质、身体
【单选题】
___是训练的基本阶段,是实现训练目的的主要过程。
A. 训练准备
B. 训练实施
C. 训练计划
D. 训练总结
【单选题】
训练中,___就是提出问题,提出方向,给受训者留有独立思考的余地。
A. 情况分析
B. 总结教训
C. 重点讲解
D. 启发诱导
【单选题】
因人施教要求从实际情况出发,处理好___,统一要求与发展个性的关系。
A. 集体教练与个别教练
B. 技术与战术
C. 质量与进度
D. 目标与效率
【单选题】
对士兵、警官和单位业务训练的质量和水平,必须依据训练有关___进行考核。
A. 规范和文件
B. 方案和标准
C. 标准和规定
D. 文件和规定
【单选题】
士兵、警官单课目普考成绩___的,必须在限定时间内复训、补训。
A. 不优秀
B. 不良好
C. 不优良
D. 不及格
【单选题】
建立单位和官兵训练档案,考核成绩记入档案,并作为单位争先创优和官兵立功受奖、晋升等的___。
A. 唯一条件
B. 前提条件
C. 必要条件
D. 重要条件
【单选题】
___是增强体质的基础训练。
A. 耐力
B. 体能
C. 意志
D. 心理
【单选题】
救护操作练习一般按___和操作讲评的程序进行。
A. 操作实施
B. 操作准备
C. 操作示范
D. 操作讲授
【单选题】
体能训练必须坚持___,才能使官兵的身体素质得到保持和提高。
A. 广泛性
B. 经常性
C. 系统性
D. 科学性
【单选题】
在体能训练组织上,根据消防救援队伍的专业特点、驻地环境等实际情况灵活开展,保证体能训练具有___和实效性。
A. 广泛性
B. 经常性
C. 针对性
D. 系统性
【单选题】
下列属于体能训练必训内容的是___。
A. 立定跳远
B. 游泳
C. 爬山
D. 俯卧撑
【单选题】
下列属于体能训练选训内容的是___。
A. 单杠引体向上
B. 仰卧起座
C. 俯卧撑
D. 多功能体能综合训练器械练习
【单选题】
体能训练通常以___为单位,由中队长组织实施。
A. 中队、排
B. 中队
C. 排、班
D. 中队、班
【单选题】
___是指在大强度体能训练结束后,按要求进行足够强度和时间的训练,防止肌肉和韧带受伤。
A. 恢复训练
B. 适应训练
C. 放松训练
D. 调适训练
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【判断题】
否定就是新旧事物"一刀两断"
A. 对
B. 错
【判断题】
唯物辩证法的实质和核心是否定之否定规律
A. 对
B. 错
【判断题】
唯物辩证法的总特征是联系和发展
A. 对
B. 错
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实践是认识的来源,一切真知都源于实践,所以,任何一个人要获得知识都必须经过自己的实践
A. 对
B. 错
【判断题】
掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度
A. 对
B. 错
【判断题】
辨证的否定观实质是"扬弃"
A. 对
B. 错
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世界统一于存在
A. 对
B. 错
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辩证唯物主义认为,意识是对物质的反映
A. 对
B. 错
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在唯物辩证法的方法论体系中,矛盾分析法是根本的认识方法
A. 对
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哲学是科学的世界观和方法论
A. 对
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在世界统一性问题上,二元论是错误的,一元论是正确的
A. 对
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意识是客观形式和主观内容的统一
A. 对
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人脑是意识的机能,有了人脑就有了人的意识
A. 对
B. 错
【判断题】
发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡
A. 对
B. 错
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事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式
A. 对
B. 错
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矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对的
A. 对
B. 错
【判断题】
辩证思维方法是现代科学思维方法的基础和原则
A. 对
B. 错
【判断题】
社会的物质性与自然界的物质性是同一的
A. 对
B. 错
【判断题】
物质不是精神的产物,而精神却是物质的最高产物
A. 对
B. 错
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人工智能是一种特殊的意识
A. 对
B. 错
【判断题】
矛盾的斗争性是相对的有条件的
A. 对
B. 错
【判断题】
唯物史观认为,社会意识决定社会存在
A. 对
B. 错
【判断题】
人们可以创造和消灭规律
A. 对
B. 错
【判断题】
马克思主义社会历史观的基础是实践观
A. 对
B. 错
【判断题】
凡是亲眼所见,亲耳所听都是直接经验,是对客观事物本质的、真实的反映
A. 对
B. 错
【判断题】
马克思认识论首要的基本的观点是真理观
A. 对
B. 错
【判断题】
认识的客体等同于客观事物
A. 对
B. 错
【判断题】
从根本上说,认识的主体与客体的关系包括认识关系和实践关系
A. 对
B. 错
【判断题】
认识的基础是实践
A. 对
B. 错
【判断题】
唯物主义认为,认识是主体对客体的能动的反映
A. 对
B. 错
【判断题】
辩证唯物主义认为,认识的本质是主体对客体的反映
A. 对
B. 错
【判断题】
一个完整的认识过程是:认识-实践-认识
A. 对
B. 错
【判断题】
认识的第一次飞跃是从感性认识到理性认识
A. 对
B. 错
【判断题】
感性认识具有生动性、深刻性
A. 对
B. 错
【判断题】
感性认识和理性认识统一的基础是实践
A. 对
B. 错
【判断题】
非理性因素对人的认识具有决定作用
A. 对
B. 错
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认识世界的目的是为了改造世界
A. 对
B. 错
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主观和客观、认识和实践的统一是具体的、历史的
A. 对
B. 错
【判断题】
真理的内容是客观的,形式是主观的
A. 对
B. 错
【判断题】
有用就是真理
A. 对
B. 错
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