三月检检查轮对是否到限，轮径应大于___刻度线。_答案

【填空题】

三月检检查轮对是否到限，轮径应大于___刻度线。

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【填空题】

列车零速时，客室侧门可由乘客操作车门旁的___进行解锁开门，为乘客提供逃生通道。

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【填空题】

1号线车门系统为___，开门时向外塞出。

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【填空题】

门扇为___结构，外形的设计和车体外部形状一致，这就保证了门在关闭时，车门和车体的外表面平齐。

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车门驱动系统通过___控制，控制依据来自门区域的信号以及来自司机台的信号执行。

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【填空题】

门动作___由___驱动，由门控器控制。

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【填空题】

客室车门滑车支架通过球形接头连接到___，传递门扇动作所需的开启和关门力。

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客室门到位开关NO 触点用于___，NC 触点用于门内部的检测电路。

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隔离锁与安装在车体框上的隔离开关装置配合以实现门的___隔离。

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长沙地铁1号线列车司机室前窗玻璃采用夹层式透明___ 安全玻璃。

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长沙地铁1号线车辆转向架轮对内侧距为___mm。

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空气压缩机采用了由三相交流电机驱动的 ___空压机，它是压缩空气的产生装置。

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长沙地铁1号线风源系统压力开关A9工作范围为___。

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长沙地铁1号线供风系统主要由___、空气干燥过滤器、主风缸、车间供气设备、脚踏泵组成。

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【填空题】

长沙地铁1号线每列车共装配有2台空气压缩机。其中一个为主压缩机，另一个作为辅助后备，只有当MR的压力下降到___以下的情况时，辅助后备压缩机才开始工作。

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【填空题】

长沙地铁1号线压缩机组主要部件有空气过滤器、___、交流异步电动机、安全阀、冷却器等。

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升弓装置仅安装在Mp 车上，给受电弓提供压缩空气。当列车的压缩空气耗尽时，升弓用的压缩空气可以通过___产生。

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【填空题】

长沙地铁1号线制动控制模块集成了___、电子中继阀、变载荷阀、风缸，停放脉冲阀，压力开关和压力传感器等设备。

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【填空题】

电子制动控制单元___ 是基于微处理器的电子控制单元，可以进行防滑控制和车辆的摩擦制动控制。

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【填空题】

长沙地铁1号线的制动系统为车控方式，每节车配置一个___，用于本车的空气制动控制。

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长沙地铁1号线减压阀的动作值为___ 。

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列车常用制动模式具有___和冲动限制功能。___是为防止车辆在停车前的冲动，使车辆平稳停车，EBCU内部设定的执行程序。

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【填空题】

长沙地铁1号线的制动系统为___方式，每节车配置一个制动控制模块，用于本车的空气制动控制。

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【填空题】

长沙地铁1号线气制动防滑控制系统由电子制动控制单元以及___组成。

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【填空题】

在每节车厢提供___用于车厢内出现紧急情况时乘客向司机室报警。

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【填空题】

___为LCD高清显示屏，包含文字信息、开门侧指示灯，车站名称。

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【填空题】

报站语音文件编码规则___。

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【填空题】

对讲录音存储在司机室___的SD卡的根目录下，根据实时间对文件命名，可根据时间便捷的搜寻需要的录音文件。

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【填空题】

PIS系统广播音频都存储在一张___卡上。

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【填空题】

PIS系统广播音频文件格式为___格式。

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【填空题】

PIS系统提供后台操作软件___，实现手动设置优先级。

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【填空题】

人工广播采用动圈对讲机麦克风，在讲话时需要按压___按键。

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【填空题】

乘客与司机可以进行___通话。

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【填空题】

长沙地铁1号线项目要求车载视频监控系统硬盘容量为___。

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【填空题】

通过___上的交互界面来监看各个车厢的监控视频以及进行相关操作.

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【填空题】

长沙地铁1号线电客车A车为___，一位端装有___，二位端装有___。

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【填空题】

当两列AW0 列车以7km/h 相对速度相互碰撞时，其冲击能量由___吸收。

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【填空题】

当两列AW0 列车以15km/h 相对速度相互碰撞时冲击能量全部由___和___吸收，不造成车体结构的损坏。

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【填空题】

全自动车钩自动对中角度为___度。

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【填空题】

在车钩座内设置有过载保护装置，采用内部剪切的方式。在AW0状态下碰撞速度不超过___km/h时起到车辆的保护作用，使车体免受损失。

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【填空题】

车钩锁有三个操作位置分别为___。

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【单选题】

___是中华民族继往开来的精神支柱。

A. 民族主义

B. 社会主义

C. 爱国主义

D. 集体主义

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【单选题】

在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中体现的是___的民族精神。

A. 团结统一精神

B. 爱好和平精神

C. 勤劳勇敢精神

D. 自强不息精神。

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【单选题】

革命烈士的诗句"砍头不要紧,只要主义真．杀了夏明翰,自有后来人",主要体现了中国革命道德传统中___。

A. 艰苦奋斗的精神

B. 追求真理的精神

C. 廉洁奉公的精神

D. 团结互助的精神

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【单选题】

以___为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。

A. 不畏艰险

B. 英勇无畏

C. 改革创新

D. 敢为人先

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【单选题】

时代精神是民族精神的___体现。

A. 前瞻性

B. 时代性

C. 代表性

D. 经典性

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【单选题】

我国的国情决定了我国的发展模式必须是___。

A. 资源型

B. 依附性

C. 创新型

D. 劳动力型

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【单选题】

建设创新型国家，我们要把___作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。

A. 改革创新

B. 增强自主创新能力

C. 提高对科学技术的重视程度

D. 制度创新

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【单选题】

___是其他一切创新的重要保障。

A. 理论创新

B. 科技创新

C. 制度创新

D. 文化创新

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【单选题】

___能力是国家竞争力的核心。

A. 理论创新

B. 科技创新

C. 制度创新

D. 文化创新

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【单选题】

今天我们发展社会主义先进文化，需要___。

A. 以西方文化为样板

B. 坚决抵制西方文化

C. 避免中国传统文化的影响

D. 古为今用，洋为中用，以我为主，以我所用

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【单选题】

爱国主义包含着___三个基本方面。

A. 情感、意志和行为

B. 知识、意志和行为

C. 情感、思想和行为

D. 情感、思想和品德

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【单选题】

___是爱国主义精神的落脚点和归宿。

A. 爱国思想

B. 爱国行为

C. 爱国情感

D. 爱国言论

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【单选题】

___体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。

A. 社会主义

B. 集体主义

C. 爱国主义

D. 奉献主义

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【单选题】

国家的核心利益是___。

A. 维护国家主权和领土完整

B. 国家经济的发展

C. 国家在国际竞争中的地位

D. 维护民族团结

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【单选题】

爱国应当是___的行为，要讲原则、守纪律，以合理合法的方式来进行。

A. 感性

B. 务实

C. 严谨

D. 理性

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【单选题】

在中华民族的爱国主义发展史上，___是中华儿女爱国情怀的重要体现。

A. 维护祖国统一、反对祖国分裂

B. 促进祖国经济发展、社会进步

C. 促进社会和谐发展

D. 促进社会公平正义。

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【单选题】

在中华民族漫长的发展过程中，共同缔造___，始终是人心所向。

A. 强大的民族国家

B. 统一的多民族国家

C. 联邦国家

D. 单一民族国家

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【单选题】

___是我国社会主义国防观念的重要思想基础。

A. 集体主义

B. ；社会主义

C. 爱国主义

D. 奉献主义

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【单选题】

下列关于爱国的说法，错误的为___。

A. 一个真正的爱国者必须立报国之志、增建国之才、践爱国之行，轰轰烈烈地为国家做出巨大的贡献

B. 在不同的历史条件下，可以有不同的报效祖国的方式

C. 当代大学生，应以“振兴中华”为己任

D. 一个人只要尽己所能，哪怕只为国家和人民作出很微小的贡献，也可以无愧于爱国者的称号

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【单选题】

世界观是___。

A. 人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法

B. 人们对整个世界最根本看法和观点的总和

C. 对人生目的,人生价值的根本看法

D. 科学的人生态度

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【单选题】

人生观是指___。

A. 人们认识主观世界改造客观世界的根本方法

B. 人们对整个世界的最根本看法和观点的总和

C. 人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度

D. 科学的人生态度

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【单选题】

马克思主义认为，人生观的形成是___。

A. 人生的自我实现

B. 上帝或神的启示

C. 人性的自我完成

D. 人们所处一定历史条件和社会关系的产物

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【单选题】

马克思对人的本质的科学论断确立于___。

A. 《关于费尔巴哈的提纲》

B. 《共产党宣言》

C. 《劳动在从猿到人转变过程中的作用》

D. 《论黑格尔哲学》

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【单选题】

在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是___。

A. 有生命的自然存在

B. 一切社会关系的总和

C. 饥食渴饮,性欲生殖

D. 单个人所应有的抽象物

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【单选题】

人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的___。

A. 社会存在

B. 社会内容

C. 社会过程

D. 社会关系

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【单选题】

人生观的核心是___。

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生信仰

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【单选题】

人生目的主要回答___的问题。

A. 人为什么活着

B. 世界本源是什么

C. 人应怎样对待生活

D. 怎样的人生才有意义

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【单选题】

马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们___。

A. 人生目的决定走什么样的人生道路

B. 人生目的决定持什么样的人生态度

C. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准

D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态

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【单选题】

在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到___

A. 满足于个人最基本的生活需要的实现

B. 以是否有利于自己私利为转移

C. 以利己为主又兼利别人

D. 以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益

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【单选题】

人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的___和基本意愿。

A. 心理问题

B. 心理矛盾

C. 心理倾向

D. 实际行动

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【单选题】

人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿是___。

A. 人生观

B. 人生价值

C. 人生态度

D. 人生目的

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【单选题】

人生态度主要表明___。

A. 人为什么活着

B. 世界的本源是什么

C. 人应当怎样对待生活

D. 什么样的人生才有意义

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【单选题】

有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘,，这些都是___ 的表现。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生理想

D. 人生信念

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【单选题】

把追求金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是___。

A. 享乐主义的人生观

B. 禁欲主义的人生观

C. 拜金主义的人生观

D. 极端个人主义的人生观

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【单选题】

人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上必然是___。

A. 为人民服务

B. 为小群体服务

C. 为少数统治者服务

D. 为个人和家庭服务

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【单选题】

决定人的价值观的是___。

A. 社会实践

B. 世界观

C. 人生观

D. 社会制度

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【单选题】

我们应确定的最根本的价值标准是___。

A. 道德价值标准

B. 人生价值标准

C. 审美价值标准

D. “三个有利于”标准

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【单选题】

20人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说的是 ___的问题。

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生理想

D. 人生态度

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【单选题】

价值可分为物的价值和人的价值。下列选项中，体现了人的价值的是___。

A. 人在社会中的存在

B. 人对自己或他人需要的满足

C. 人在社会实践中所创造的物质精神财富

D. 人在社会中所处的阶层和地位

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【单选题】

在人的价值关系中，人___。

A. 是主体

B. 是客体

C. 有时是主体,有时是客体

D. 既是主体,又是客体

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