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【单选题】
危险、有害因素识别的目的在于___
A. 识别危险根源
B. 确定来自危险源的危险程度
C. 识别危险
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
2019年,攀枝花铁矿开展安全风险评估与辨识工作,辨识出最高级别的风险是___
A. 排土场
B. 采场
C. 朱兰采场高陡边坡
【单选题】
2019年,攀枝花铁矿开展安全风险评估与辨识工作,共辨识出风险源___个。
A. 116
B. 120
C. 124
【单选题】
2019年,攀枝花铁矿开展安全风险评估与辨识工作,共辨识出一般以上风险___个。
A. 24
B. 26
C. 28
【单选题】
对排查出的隐患要做到资金、责任、时限、措 施、预案___。
A. “五检查”
B. “五跟踪”
C. “五落实”
【单选题】
攀钢集团矿业有限公司《危险辨识与风险控制管理办法管理办法》规定,___级及以上风险等级为公司较大危险因素,要制订岗 位《较大危险因素告知卡》。
A. 2
B. 3
C. 4
【单选题】
有限空间作业中断超过___分钟,作业人员再次进入有限空间作业前,必须重新落实好通风,再次进行检测合格后方可进入作业。
A. 30
B. 45
C. 60
【单选题】
有限空间作业必须严格实行___制度,严禁擅自进入有限空间作业。
A. 安全检查
B. 作业审批
C. 安全确认
【单选题】
危险作业相关作业许可保存期限至少___年。
A. 1
B. 2
C. 半
【单选题】
有限空间作业必须做到___,严禁通风、检测不合格作业。
A. “先检测、再通风、后作业”
B. “先通风、再检测、后作业”
C. “先作业、后通风、再检测”
【单选题】
有限空间或潜在有毒有害气体作业场所,作业人员应配备___对作业环境进行监测。
A. 便携式气体检测仪
B. 酒精检测仪
C. 便携式呼吸机
【单选题】
在金属容器内、潮湿、作业环境狭窄等有限空间作业场所,照明行灯电压不 大于___。
A. 48V
B. 24V
C. 12V
【单选题】
有限空间作业出现监护人员不在现场时,作业人员应立即___。
A. 撤离现场
B. 电话通知监护人员
C. 向领导汇报
【单选题】
《攀枝花铁矿有限空间作业安全管理规定》(攀铁发[2019]123号)规定,有限空间作业现场安全监护人必须由___担任,与作业负责人不得为同一人,必须坚守岗位,不得擅自离岗。
A. 现场负责人
B. 作业小组成员
C. 班组长及以上的人员
【单选题】
《攀枝花铁矿动火作业管理办法(暂行)》(攀铁发[2019]75 号)规定,动火作业分为___动火作业。
A. 一级、二级
B. 一级、二级、三级
C. 一级、二级、三级、四级
【单选题】
《攀枝花铁矿动火作业管理办法(暂行)》(攀铁发[2019]75 号)规定,二级动火时限最长不得超过___小时。
A. 48
B. 24
C. 72
【单选题】
矿业公司内部标准化以“管理标准化、现场标准化、作业行为标准化”为目标,以“__为管理基础,以__为操作思路,以__为作业标准、以__为现场确认”四位一体为具体手段,强力推进安全生产标准化工作。___
A. :班组四件事,安全操作规程,作业指导书, KYT 活动;
B. :安全操作规程,班组四件事, KYT 活动;作业指导书;
C. :班组四件事,安全操作规程, KYT 活动;作业指导书;
D. :安全操作规程,班组四件事,作业指导书, KYT 活动。
【单选题】
驾驶人进入驾驶室前,首先要做什么?___
A. 观察机动车周围情况;
B. 不用观察周围情况;
C. 开启车门直接上车;
D. 注意观察天气情况
【单选题】
行车中遇到转向失控,行驶方向偏离时怎样处置?___
A. 迅速转向调整;
B. 尽快减速停车;
C. 向无障碍一侧躲避;
D. 向有障碍一侧躲避
【单选题】
行驶途中要经常停车检查的“三漏现象”是指哪三漏?___
A. 漏雨、漏电、漏油;
B. 漏风、漏水、漏电;
C. 漏气、漏电、漏油;
D. 漏水、漏油、漏气
【单选题】
行车中轮胎突然爆裂时的不正确做法是什么?___
A. 保持镇静,缓抬加速踏板;
B. 紧握转向盘,控制机动车直线行驶;
C. 采取紧急制动,在最短的时间内停车;
D. 待车速降低后,再轻踏制动踏板
【单选题】
检查发动机润滑油在什么条件下进行?___
A. 发动机熄火后 ;
B. 发动机怠速运转中;
C. 发动机高速运转中;
D. 冷车起动之前
【单选题】
在事故现场抢救伤员的基本要求是什么?___
A. 先治伤,后救命;
B. 先救命,后治伤;
C. 先帮助轻伤员;
D. 后救助重伤员
【单选题】
机动车在高速公路行驶,以下哪种说法是正确的?___
A. 可在应急车道停车上下人员;
B. 可在紧急停车带停车装卸货物;
C. 可在减速或加速车道上超车、停车;
D. 非紧急情况时不得在应急车道行驶或者停车
【单选题】
超车时前方机动车不减速、不让道,驾驶人怎么办?___
A. 连续鸣喇叭加速超越;
B. 加速继续超越;
C. 停止继续超车;
D. 紧跟其后,伺机再超
【单选题】
驾乘人员下车时要怎样做以保证安全?___
A. 停车后立即开门下车;
B. 观察前方交通情况;
C. 先开车门再观察侧后情况;
D. 先观察侧后情况,再缓开车门
【单选题】
机动车在道路边临时停车时要注意什么?___
A. 可逆向停放;
B. 可并列停放;
C. 不得逆向或并列停放;
D. 只要出去方便,可随意停放
【单选题】
机动车停车的错误做法是什么?___
A. 应当在规定地点停放;
B. 禁止在人行道上停放;
C. 在道路上临时停车时,不得妨碍其他车辆和行人通行;
D. 可以停放在非机动车道上
【单选题】
夜间驾驶机动车在照明条件良好的路段跟车行驶怎样使用灯光?___
A. 关闭前照灯;
B. 使用远光灯;
C. 关闭所有车灯;
D. 使用近光灯
【单选题】
如何驾驶机动车通过无交通信号的交叉路口?___
A. 鸣喇叭,迅速通过;
B. 提前减速,确认安全后通过;
C. 提前加速通过;
D. 正常速度行驶
【单选题】
机动车行至交叉路口,遇有转弯的机动车抢行时怎么办?___
A. 提高车速抢先通过;
B. 停车避让;
C. 保持正常车速行驶;
D. 鸣喇叭抢先通过
【单选题】
机动车遇行人正在通过人行横道要做什么?___
A. 停车让行;
B. 绕行通过;
C. 持续鸣喇叭通过;
D. 提前加速通过
【单选题】
机动车行经没有交通信号的道路,遇行人横过道路时要做什么?___
A. 鸣喇叭,让行人快走;
B. 加速行驶;
C. 减速或停车避让;
D. 绕行通过
【单选题】
行车中遇到前方道路拥堵时,正确的做法是什么?___
A. 连续鸣喇叭,从机动车缝隙中穿插通过;
B. 从左侧逆向车道借道超越拥堵路段;
C. 减速停车,依次排队通过;
D. 从右侧非机动车道借道超越拥堵路段
【单选题】
行人参与道路交通的主要特点是什么?___
A. 行动迟缓;
B. 喜欢聚集、围观;
C. 稳定性差;
D. 行走随意性大,方向多变
【单选题】
驾驶人边驾车边吸烟的做法有什么影响?___
A. 可提高注意力;
B. 妨碍安全驾驶;
C. 可缓解驾驶疲劳;
D. 不影响驾驶操作
【单选题】
行车中遇有前方发生交通事故,需要帮助时怎么办?___
A. 尽量绕道躲避;
B. 立即报警,停车观望;
C. 协助保护现场,并立即报警;
D. 加速通过,不予理睬
【单选题】
下长坡时,控制车速的正确方法是什么?___
A. 空挡滑行;
B. 挂低速挡;
C. 踏下离合器踏板滑行;
D. 使用驻车制动器
【单选题】
机动车在夜间行驶如何保证安全?___
A. 以最高设计车速行驶;
B. 降低速度,谨慎驾驶;
C. 保持现有速度行驶;
D. 以超过规定的最高车速行驶
【单选题】
消防安全重点单位对每名员工应当至少___ 进行一次消防安全培训。
A. 每3个月
B. 每半年
C. 每年
D. 每季
【单选题】
由于行为人的过失引起火灾,造成严重后果的行为,构成___。
A. 纵火罪;
B. 失火罪;
C. 玩忽职守罪;
D. 重大责任事故罪
推荐试题
【多选题】
以下关于真理原则和价值原则的区别的论述正确的是___
A. 真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性
B. 真理原则侧重于主体性,价值原则侧重于客体性
C. 真理原则主要表明人的活动的客观制约性,价值原则主要表现人的活动的目的性
D. 真理原则体现了社会活动中的统一性,价值原则体现了社会活动中的多样性
E. 真理原则体现了尊重客观规律,价值原则体现了发挥主观能动性
【多选题】
认识过程中的“重构”,是___
A. 主体重新构造客体的过程
B. 主体改造客体的过程
C. 从理性认识到实践的过程
D. 主体对客体的能动、创造性的反映过程
E. 主体选择、加工客体信息,在大脑中重新组合成观念体系的过程
【多选题】
“只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理便会变成错误。”这句话意味着___
A. 任何真理都不存在绝对的因素
B. 任何真理都有自己适用的条件和范围
C. 真理和谬误是认识过程中的两个阶段
D. 真理与谬误没有确定的界限
E. 真理与谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义
【多选题】
真理和谬误在一定条件下能相互转化,这说明___
A. 真理就是谬误,谬误就是真理,二者没有绝对的界限
B. 谬误回归适合的范围会转化为真理
C. 真理超出自己适用的范围会转化为谬误
D. 真理与谬误在同一范围内可相互转化
E. 谬误不能转化为真理,真理能转化为谬误
【多选题】
经验论的错误在于___
A. 否认世界是可被认识的
B. 否认认识是一个过程
C. 否认理性认识的重要性
D. 否认感性认识有待于上升到理性认识
【多选题】
理性认识向实践飞跃的意义在于___
A. 理论接受实践的检验
B. 理论可以改变事物发展的总趋势
C. 理论可以指导实践达到改造世界的目的
D. 理论在实践的发展中得到发展
【多选题】
下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有___
A. 生而知之
B. 不虑而知
C. 不行而之
D. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
【多选题】
马克思主义认为,认识的辩证过程是___
A. 从间接经验到直接经验的转化
B. 从抽象到具体再到抽象的上升运动
C. 实践——认识——实践的无限循环往复
D. 从相对真理到绝对真理的转化
【多选题】
“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。这是如此正确,以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是___
A. 感性认识有待于上升为理性认识
B. 感性认识具有局限性
C. 事物的必然性与感性、经验性毫无关系
D. 归纳方法不是万能的
【多选题】
“没有抽象的真理,真理总是具体的”这一命题的含义是___
A. 真理的认识不需要抽象概括
B. 真理有其适用的具体范围和条件
C. 真理不是抽象不变的公式
D. 真理是具体生动的事实
【多选题】
下列选项中,正确说明真理与谬误关系的有 ___
A. 在一定范围内真理和谬误是对立的
B. 真理和谬误相比较而存在
C. 真理和谬误相斗争而发展
D. 真理和谬误相互包含
E. 在一定条件下真理和谬误相互转化
【多选题】
价值的特性是___
A. 客观性
B. 主体性
C. 社会历史性
D. 多维性
【多选题】
下列选项中,正确表述感性认识与理性认识关系的有 ___
A. 理性认识依赖于感性认识
B. 感性认识有待于发展到理性认识
C. 理性认识是感性认识的总和
D. 感性认识比理性认识真实可靠
E. 感性认识和理性认识相互渗透
【多选题】
真理与价值的对立统一关系表现在___
A. 实践是检验真理和价值的共同标准
B. 真理与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
C. 真理原则侧重于客体性、条件性、统一性,价值原则侧重于主体性、目的性、多样性
D. 价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的
【多选题】
“按图索骥”的错误在于___
A. 理论脱离实际
B. 经验论
C. 教条主义
D. 唯理论
【多选题】
下列哪些活动是基本的实践活动___
A. 工人炼钢
B. 渔民出海捕鱼
C. 技术革新的试验
D. 农民种田
【多选题】
下列有关价值特性的表述,正确的有___
A. 价值是主体的需要和利益
B. 价值是客体的某种属性或性能
C. 价值既有客观性,又有主体性
D. 主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系
【多选题】
成为人们认识基础的有___
A. 事物的质
B. 事物的量
C. 事物矛盾的特殊性
D. 社会实践
【多选题】
“真理原来是人造的,是人造出来供人用的,是因为对人大有用处,所以才给以‘真理’的美名”。这段话的观点说明___
A. 经过实践检验的就是真理
B. 有用的就是真理
C. 符合客观规律的是真理
D. 能为我主观需要服务的是真理
【多选题】
对同一名格言,年轻人所理解的意义,总没有饱经风霜的老人所理解的广泛和深刻,这一观点在认识上说明了___
A. 认识来源于经验
B. 在经验的积淀中加深认识
C. 认识的深刻性与经验的缺乏在一定意义上成正比例
D. 老年人的认识在一切方面超过青年人的认识
【多选题】
某地对干部作风建设有一形象的比喻,说是当前干部要有“三盆水”:一盆水洗头,更新观念,与时俱进;一盆水洗手,干净干事,勤政廉洁;一盆水洗脚,深入群众,调查研究。当干部要“洗头”,是因为 ___
A. 主观必须符合客观
B. 客观实际是变化发展的
C. 人的认识应随着实践的发展而不断前进
D. 观念、主观意识应随时发生变化
【多选题】
下面关于认识结构的表述,正确的有___
A. 认识的基本要素是主体、客体和中介
B. 认识主体是以某种方式从事社会实践和进行认识活动的人
C. 认识客体是指进入人的认识活动被主体的观念把握活动所指向的客观对象
D. 认识中介是各种认识工具、手段要素及其运用和操作系统
【多选题】
下列观点包含实践对认识的决定作用的是___
A. 近水知鱼性,近山识鸟音
B. 冰冻三尺非一日之寒
C. 没有调查就没有发言权
D. 坚持辩证法
【多选题】
承认真理的相对性就是承认___
A. 相对真理不包含绝对真理的颗粒
B. 真理是具体的历史的
C. 人们对世界的认识具有近似的性质,认识有待于深化
D. 世界上尚有未被认识的东西,认识有待于扩展
E. 真理本身包含着错误
【多选题】
实践是认识发展的动力,表现在___
A. 实践不断为人们提出新的认识课题
B. 实践不断为人们的认识提供经验材料
C. 实践不断为人们提供新的认识工具
D. 实践不断提高人们的认识能力
E. 实践不断满足人们的各种物质生活需要
【多选题】
人民群众是历史的创造者,因为人民群众的历史作用是___
A. 不受任何历史条件的制约
B. 社会物质财富的创造者
C. 社会精神财富的创造者
D. 受英雄人物的意志所支配
E. 社会变革的决定力量
【多选题】
上层建筑对经济基础的反作用表现在___
A. 帮助自己经济基础的形成
B. 促进自己经济基础的巩固
C. 影响社会经济的发展
D. 排除自己经济基础的对立物
E. 决定自己经济基础的性质和方向
【多选题】
社会意识的相对独立性表现在___
A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步性
B. 它和社会经济水平之间在发展上的不平衡性
C. 它的发展往往具有历史继承性
D. 各社会意识形式之间的相互作用与相互影响
E. 它对社会存在具有能动的反作用
【多选题】
生产方式是社会发展的决定力量,因为___
A. 它是人类社会赖以存在的物质基础
B. 它制约着整个社会生活、政治生活和精神生活过程
C. 它的状况决定社会制度的性质
D. 它的矛盾运动决定着社会形态的更替
E. 它制约着地理环境对社会发展作用和影响的大小
【多选题】
下列社会意识形式属于上层建筑的有___
A. 形式逻辑学
B. 哲学
C. 美学
D. 语言学
E. 法学
【多选题】
共产主义是___
A. 无产阶级的整个思想体系
B. 一种崭新的社会制度
C. 以建立共产主义为目标的实践运动
D. 渺茫的幻想
E. 一种特殊的国家制度
【多选题】
地理环境对社会发展的作用表现在___
A. 提供社会生产和生活资料的物质来源
B. 是社会发展的决定因素
C. 不同地理环境可以加速或延缓社会发展
D. 影响社会生产部门的分布
E. 是社会发展经常的、必要的条件
【多选题】
下列选项中符合马克思主义自由观的有___
A. 自由是对必然的认识和对客观的改造
B. 自由是实践活动中的自由
C. 自由是不受任何限制的自主活动
D. 自由是摆脱必然性的独立活动
E. 自由是有条件的、相对的
【多选题】
科学技术是生产力,这是指___
A. 它是直接的生产力
B. 它是知识形态的生产力
C. 它是潜在的生产力
D. 它渗透到生产力的基本要素中,转化为生产力
E. 它是生产力的独立要素
【多选题】
18世纪,经济上落后的德国在哲学领域方面超过了经济上先进的英国。这表明___
A. 社会意识的发展并不依赖于社会经济
B. 社会意识并不决定于社会存在
C. 社会意识具有相对独立性
D. 社会意识的发展同经济的发展并不是完全对应的
E. 社会意识的发展同经济的发展水平具有不平衡性
【多选题】
科学技术是第一生产力,这是因为___
A. 科学技术是社会发展的根本动力
B. 科学技术渗透到现代生产力系统的各种要素之中
C. 科学技术对物质生产具有主导作用和超前作用
D. 科学技术已经成为推动生产力发展的巨大杠杆
E. 科学技术可以一视同仁地为一切经济基础服务
【多选题】
社会的基本结构有___
A. 自然环境结构
B. 人口结构
C. 物质经济结构
D. 社会政治结构
E. 社会观念结构
【多选题】
国家是___
A. 阶级矛盾不可调和的产物和表现
B. 统治阶级进行阶级压迫的暴力工具
C. 统治阶级的国家
D. 全体国民的国家
E. 统治阶级和被统治阶级共同的国家
【多选题】
下列各项属于意识形态的有___
A. 生物学、物理学、数学
B. 思维科学、逻辑学、语言学
C. 哲学、道德、宗教
D. 艺术、法律、政治思想
E. 小说、诗歌、戏剧
【多选题】
社会发展的一般规律有___
A. 市场经济规律
B. 价值规律
C. 生产关系适合生产力状况的规律
D. 上层建筑适应经济基础变革要求的规律
E. 地理环境决定社会发展的规律
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