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【判断题】
当事人对当场作出的行政处罚决定不服的,可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【判断题】
当场行政处罚决定书应当载明当事人的违法行为、行政处罚依据、罚款数额、时间、地点以及行政机关名称,并由执法人员签名或者盖章。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关不得因当事人申辩而加重处罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
违法行为在一年内未被发现的,不再给予行政处罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的,也应给予行政处罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的,不予行政处罚,但应当责令其监护人严加看管和治疗。
A. 对
B. 错
【判断题】
受委托组织在委托范围内,以委托行政机关名义实施行政处罚;不得再委托其他任何组织或者个人实施行政处罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关作出责令停产停业的处罚决定前,应当告知当事人有要求举行听证的权利。
A. 对
B. 错
【判断题】
执法人员当场作出的行政处罚决定,必须报所属行政机关备案。
A. 对
B. 错
【判断题】
除法律、行政法规另有规定外,行政处罚法明确规定行政处罚由违法行为发生地的县级以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关违反法定的行政处罚程序的,由上级行政机关或者有关部门责令改正,可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关在调查或者进行检查时,执法人员不得少于两人。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关收集证据时,在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下,经行政机关负责人批准,可以先行登记保存,并应当在7日内作出处理决定。
A. 对
B. 错
【判断题】
没有法定依据或者不遵守法定程序的,行政处罚无效。
A. 对
B. 错
【判断题】
监察局给某公务员行政记过处分属于行政处罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《行政处罚法》的规定,主动消除或者减轻违法行为危害后果的,应当依法从轻或者减轻行政处罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关及其执法人员当场收缴罚款的,必须向当事人出具省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据,不出具财政部门统一制发的罚款收据的,当事人有权拒绝缴纳罚款。
A. 对
B. 错
【判断题】
在行政处罚听证会上,应当当场做出处罚决定。
A. 对
B. 错
【判断题】
不满十四周岁的人有行政违法行为的,不予行政处罚,责令监护人加以管教。
A. 对
B. 错
【判断题】
听取当事人的陈述、申辩,是处理每个行政处罚案件的必经程序。
A. 对
B. 错
【判断题】
当事人对当场做出的行政处罚决定不服,不能申请行政复议或者提起行政诉讼。
A. 对
B. 错
【判断题】
当事人不履行行政处罚决定的,行政机关都可以自己强制执行。
A. 对
B. 错
【判断题】
没有法定依据或不遵守法定程序的行政处罚无效。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《行政处罚法》的规定,对于尚未制定法律、法规的,省级人民政府制定的规章对违反行政管理秩序的行为,可以设定警告或者一定数量罚款的行政处罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
当事人确有经济困难,需要延期或者分期缴纳罚款的,经当事人申请和行政机关批准,可以暂缓或者分期缴纳。
A. 对
B. 错
【判断题】
执法人员当场做出的行政处罚决定,必须报所属行政机关备案。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《行政处罚法》的规定,违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的,不予行政处罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关作出暂扣许可证的决定,这一行为属于行政强制措施。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政复议期间被申请人改变原具体行政行为的,行政复议机关停止对原具体行政行为的审查,改为对改变后的具体行政行为进行审查。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关作出具体行政行为时未告知公民、法人或者其他组织,事后补充告知的,行政复议申请期限自该具体行政决定作出之日起计算。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关设立的派出机构、内设机构或者其他组织,未经法律、法规授权,对外以自己名义作出具体行政行为的,该行政机关为被申请人。
A. 对
B. 错
【判断题】
下级行政机关依照法律、法规、规章规定,经上级行政机关批准作出具体行政行为的,该下级行政机关为被申请人。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据国务院或者省、自治区、直辖市人民政府对行政区划的勘定、调整或者征收土地的决定,省、自治区、直辖市人民政府确认土地、矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、海域等自然资源的所有权或者使用权的行政复议决定为最终裁决。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政复议机关责令被申请人重新作出具体行政行为的,被申请人不得以同一的事实和理由作出与原具体行政行为相同或者基本相同的具体行政行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政复议机关决定撤销或者确认具体行政行为违法的,无权责令被申请人在一定期限内重新作出具体行政行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
在行政复议过程中,被申请人不得自行向申请人和其他有关组织或者个人收集证据。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政复议期间具体行政行为停止执行是原则,不停止执行是例外。
A. 对
B. 错
【判断题】
公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服申请行政复议的,作出具体行政行为的行政机关是被申请人。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政复议是具有一定司法性的行政行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
行政复议以依职权行政行为为主要审查对象,并附带审查依申请行政行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请;但是法律规定的申请期限超过六十日的除外。
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
概念的建立.掌握词汇的多少是测量婴儿语言理解能力的主要指标
A. 对
B. 错
【判断题】
加强婴儿肺.咽.唇.舌四个主要发音器官的锻炼是语言早期训练的主要内容
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿阅读的意义是促进其智力.情感.身体等方面的健康发展
A. 对
B. 错
【判断题】
培养婴儿思维能力的主要方法是形象直观的教育方法
A. 对
B. 错
【判断题】
对2-3岁幼儿进行儿歌练习的音节数量最好控制在三个音节
A. 对
B. 错
【判断题】
早期空间概念和空间知觉的发展是婴儿认知能力的主要内容之一
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿阅读的光线没有什么要求
A. 对
B. 错
【判断题】
只有发肢体和呼吸器官才是个体言语发生的主要器官
A. 对
B. 错
【判断题】
提高婴儿认知能力的主要途径是感觉和知觉
A. 对
B. 错
【判断题】
口腔与鼻腔.咽腔以及其中各部位的协调运动是语音形成的生理基础
A. 对
B. 错
【判断题】
亲子阅读的常用方法为挑选婴儿喜欢的图书并预设几个问题让婴儿回答
A. 对
B. 错
【判断题】
帮助婴儿增加词汇的方法是引导婴儿认识与日常生活相关的物品
A. 对
B. 错
【判断题】
6-12个月的婴儿最常用的认知方式是动作
A. 对
B. 错
【判断题】
家长可以通过讲解让婴儿认识自然现象
A. 对
B. 错
【判断题】
社会适应性能力就是人们对自己行为的控制能力
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿在家长要享受平等待遇,有好东西要学会与别人分享
A. 对
B. 错
【判断题】
表情和动作是婴儿进行人际交流的重要手段
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”
A. 对
B. 错
【判断题】
成人经常作出反对或否定表示是让婴儿学会控制情绪的良好方法
A. 对
B. 错
【判断题】
在2岁以后婴儿才可能进行独立进餐
A. 对
B. 错
【判断题】
社会交往能力强就说明婴儿社会适应性能力强
A. 对
B. 错
【判断题】
训练婴儿自己大小便时必须注意便盆清洁.婴儿每次坐盆时间3-5分钟
A. 对
B. 错
【判断题】
责令宝宝快速的配合穿脱衣服是训练宝宝最有效的方法
A. 对
B. 错
【判断题】
在参与游戏的过程中,有利于培养婴儿的语言交往能力
A. 对
B. 错
【判断题】
随时注意观察婴儿的情绪变化并建构一个和谐美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的主要方法
A. 对
B. 错
【判断题】
利用游戏提高婴儿社会交往能力时,应注意多安排一些教育活动
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿社会适应能力会自然的生产,无需成人的干预
A. 对
B. 错
【判断题】
让婴儿学会使用文明礼貌用语,是向婴儿传授社会交往技巧的主要内容之一
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿长大了生活自理能力会自然形成无需成人干预
A. 对
B. 错
【判断题】
克服婴儿害羞的具体方法是抱着婴儿铜陌生人说话,甚至让陌生人抱一抱
A. 对
B. 错
【判断题】
观察婴儿情绪变化可利用情感信息和生理信息
A. 对
B. 错
【判断题】
经过测评,获得的婴儿在各个领域能力发展的最高点,就是教育训练的起点
A. 对
B. 错
【判断题】
综合教学的教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
A. 对
B. 错
【判断题】
设计与指导是育婴师在实施个别化教学中的两个重要环节
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿智能发育测评表包括大动作.精细动作.认知能力.情绪与社会行为4项测评指标
A. 对
B. 错
【判断题】
情景教学活动是一类有针对性.单一的教学活动
A. 对
B. 错
【判断题】
单元教学活动中,完成单元的时间因人而异
A. 对
B. 错
【判断题】
同种教材教法完全能细致地针对集体内儿童的个体差异
A. 对
B. 错
【判断题】
只能进行个别化教学,才能最大限度地挖掘每个人的潜能
A. 对
B. 错
【判断题】
个变化教学是指对婴儿只进行一种内容的教学
A. 对
B. 错
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