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【判断题】
婴儿阅读的意义是促进其智力.情感.身体等方面的健康发展
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
暂无解析
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【判断题】
培养婴儿思维能力的主要方法是形象直观的教育方法
A. 对
B. 错
【判断题】
对2-3岁幼儿进行儿歌练习的音节数量最好控制在三个音节
A. 对
B. 错
【判断题】
早期空间概念和空间知觉的发展是婴儿认知能力的主要内容之一
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿阅读的光线没有什么要求
A. 对
B. 错
【判断题】
只有发肢体和呼吸器官才是个体言语发生的主要器官
A. 对
B. 错
【判断题】
提高婴儿认知能力的主要途径是感觉和知觉
A. 对
B. 错
【判断题】
口腔与鼻腔.咽腔以及其中各部位的协调运动是语音形成的生理基础
A. 对
B. 错
【判断题】
亲子阅读的常用方法为挑选婴儿喜欢的图书并预设几个问题让婴儿回答
A. 对
B. 错
【判断题】
帮助婴儿增加词汇的方法是引导婴儿认识与日常生活相关的物品
A. 对
B. 错
【判断题】
6-12个月的婴儿最常用的认知方式是动作
A. 对
B. 错
【判断题】
家长可以通过讲解让婴儿认识自然现象
A. 对
B. 错
【判断题】
社会适应性能力就是人们对自己行为的控制能力
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿在家长要享受平等待遇,有好东西要学会与别人分享
A. 对
B. 错
【判断题】
表情和动作是婴儿进行人际交流的重要手段
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”
A. 对
B. 错
【判断题】
成人经常作出反对或否定表示是让婴儿学会控制情绪的良好方法
A. 对
B. 错
【判断题】
在2岁以后婴儿才可能进行独立进餐
A. 对
B. 错
【判断题】
社会交往能力强就说明婴儿社会适应性能力强
A. 对
B. 错
【判断题】
训练婴儿自己大小便时必须注意便盆清洁.婴儿每次坐盆时间3-5分钟
A. 对
B. 错
【判断题】
责令宝宝快速的配合穿脱衣服是训练宝宝最有效的方法
A. 对
B. 错
【判断题】
在参与游戏的过程中,有利于培养婴儿的语言交往能力
A. 对
B. 错
【判断题】
随时注意观察婴儿的情绪变化并建构一个和谐美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的主要方法
A. 对
B. 错
【判断题】
利用游戏提高婴儿社会交往能力时,应注意多安排一些教育活动
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿社会适应能力会自然的生产,无需成人的干预
A. 对
B. 错
【判断题】
让婴儿学会使用文明礼貌用语,是向婴儿传授社会交往技巧的主要内容之一
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿长大了生活自理能力会自然形成无需成人干预
A. 对
B. 错
【判断题】
克服婴儿害羞的具体方法是抱着婴儿铜陌生人说话,甚至让陌生人抱一抱
A. 对
B. 错
【判断题】
观察婴儿情绪变化可利用情感信息和生理信息
A. 对
B. 错
【判断题】
经过测评,获得的婴儿在各个领域能力发展的最高点,就是教育训练的起点
A. 对
B. 错
【判断题】
综合教学的教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
A. 对
B. 错
【判断题】
设计与指导是育婴师在实施个别化教学中的两个重要环节
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿智能发育测评表包括大动作.精细动作.认知能力.情绪与社会行为4项测评指标
A. 对
B. 错
【判断题】
情景教学活动是一类有针对性.单一的教学活动
A. 对
B. 错
【判断题】
单元教学活动中,完成单元的时间因人而异
A. 对
B. 错
【判断题】
同种教材教法完全能细致地针对集体内儿童的个体差异
A. 对
B. 错
【判断题】
只能进行个别化教学,才能最大限度地挖掘每个人的潜能
A. 对
B. 错
【判断题】
个变化教学是指对婴儿只进行一种内容的教学
A. 对
B. 错
【判断题】
长期目标相同的婴儿,短期目标可能不同
A. 对
B. 错
【判断题】
设计一日个别化教学计划的强势带弱势原则,要根据施教者的能力来决定
A. 对
B. 错
【判断题】
小组/团体教学是2人以上为小组,5人以上为团体的教学方式
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
迄今为止流通时间最长的一套人民币是第三套人民币。
A. 对
B. 错
【判断题】
在冠字号码查询业务中,查询受理单位接受查询人或查询代理人的申请后,应通过冠字号码管理信息系统或后台追溯现金来源查询,在规定的截止日前,向查询人或查询代理人反馈查询结果。
A. 对
B. 错
【判断题】
“假币”印章为长方型印章,印章上半部分刻“假币”字样。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构现金管理部门应将清分中心发现的假币随同《银行金融机构现金清分中心发现假币收缴单》的电子和纸质文档,一并解缴到当地人民银行分支机构。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构必须确保2014年内全面实现在用存取款一体机付出现钞的冠字号码可查询
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《人民币鉴别仪通用技术条件》(GB_16999--2010),B级点验钞机纸币任意一面鉴别一次定为鉴别一次。
A. 对
B. 错
【判断题】
流通钞票受到磨损后,凹印触感会有所降低。
A. 对
B. 错
【判断题】
银行业金融机构在反假货币工作中发现新的造假手段,应迅速将该信息按照一定格式上报。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构按照《银行业金融机构现金清分中心发现假币处置工作规程》的要求,建立长效工作机制,制定实施细则。
A. 对
B. 错
【判断题】
商业银行应将残缺污损人民币上缴中国人民银行。
A. 对
B. 错
【判断题】
“假币”印章应盖在假外币正面水印窗位置.
A. 对
B. 错
【判断题】
存取款一体机未加装冠字号码记录模块的,不得开启循环功能。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构有发现假币而不收缴的,由中国人民银行给予警告、罚款。
A. 对
B. 错
【判断题】
假币鉴定专用章采用蓝色油墨,加盖在货币真伪鉴定书中“鉴定结果”栏的右下方。
A. 对
B. 错
【判断题】
《中国人民银行办公厅关于做好2014年下阶段反假货币工作的通知》(银办发[2014]113号)要求,各银行业金融机构应及时向人民银行当地分支机构报告相关敏感信息。
A. 对
B. 错
【判断题】
点验钞机可以识别所有假币
A. 对
B. 错
【判断题】
所有商业银行营业网点和人民银行及其分支机构与可以向“假币”持有人开具假币没收收据。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构现金清分中心假币实物的保管人员与《假币代保管登记簿》保管人员可以互相兼任。
A. 对
B. 错
【判断题】
《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》自2004年7月1日起施行。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构现金清分中心解缴到人民银行的假币需要将伪造和变造分开封装。
A. 对
B. 错
【判断题】
中国人民银行各分支机构在复点清分金融机构解缴的回笼款时发现假人民币,应经鉴定后予以没收,向解缴单位开具《假币没收收据》,并要求其补足等额人民币回笼款。
A. 对
B. 错
【判断题】
持有人对金融机构作出的有关收缴或鉴定假币的具体行政内容有异议,可在收到《假币收缴凭证》或《货币真伪鉴定书》之日起90个工作日内向直接监管该金融机构的中国人民银行分支机构申倩行政复议,或依法提起行政诉讼
A. 对
B. 错
【判断题】
第四套人民币50元券使用的是毛泽东头像水印。
A. 对
B. 错
【判断题】
已建成冠字号码查询系统的金融机构应于每个工作日营业结束后,将辖区内各分支机构当日记录储存的冠字号码信息集中到当地市分行或省行统一管理。
A. 对
B. 错
【判断题】
迄今为止流通时间最长的一套人民币是第三套人民币。
A. 对
B. 错
【判断题】
冠字号码查询信息系统的数据应至少保存3个月
A. 对
B. 错
【判断题】
经冠字号码查询或再查询,确认金融机构付出假币,金融机构应及时向当地人民银行分支机构报告。
A. 对
B. 错
【判断题】
第五套人民币纸币正面主景毛泽东头像,采用手工雕刻凹版印刷工艺,形象逼真、传神、凹凸感强、易于识别。
A. 对
B. 错
【判断题】
在流通中遇到极端条件时。钞票总的防伪特征有可能发生变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
银行未清分的钱捆可以缴存人民银行发行库。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构清分中心发现并确认假币后,应由经办人按规定填写《假币代保管登记簿》。
A. 对
B. 错
【判断题】
第五套人民币纸币隐形面额数字位于钞票正面左上方
A. 对
B. 错
【判断题】
发行基金可以像现金一样在社会中流通。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构在办理残缺、污损人民币兑换业务时,无需向残缺、污损人民币持有人说明认定的兑换结果。
A. 对
B. 错
【判断题】
使用具备记录储存冠字码功能的存取款一体机存储、记录的纸币冠字号码,在没有实现数据导出之前应能做到在本机直接检索
A. 对
B. 错
【判断题】
人民币纸币票面裂口在两处以上,长度每处超过5毫米的不宜流通,人民币纸币票面裂口在一处以上,长度每处超过15毫米的不宜流通
A. 对
B. 错
【判断题】
假币样张由人民银行总行统一管理。
A. 对
B. 错
【判断题】
伪造人民币水印的方式之一是在纸张夹层中涂布白色浆料,透光观察,水印所在位置的纸张明显偏厚。
A. 对
B. 错
【判断题】
中国人民银行分支机构和中国人民银行授权的鉴定机构应当无偿提供鉴定货币真伪的服务,鉴定后应出具中国人民银行统一印制的《货币真伪鉴定书》,并加盖货币鉴定专用章和鉴定人名章
A. 对
B. 错
【判断题】
兑付额不足一分的,兑换一分。
A. 对
B. 错
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