【填空题】
21112.___在 FANUC 系统数控车床上,G71 指令时深孔钻削循环指令。
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21113.___常见的三种金属晶格类型有体心立方晶格、面心立方晶格和密排六方晶格。
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21114.___Q235 是制造量具的主要材料。
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21115.___金属的热处理包含普通热处理和特殊热处理。
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21116.___只要有了公差标准,就能保证零件的互换性。
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21117.___恒线速控制的原理是当工件的直径越大,工件转速越慢。
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21118.___同一基本尺寸,同一公差等级的孔和轴的标准公差值相等。
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21119.___在数控车床上加工螺纹,主轴编码器起到了主轴转动与进给运动的联系作用。
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21120.___若两个零件的实际尺寸相等,则它们的作 用尺寸一定也相等。
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21121.___对同一被测表面,表粗糙度参数 Ra 值与 Rz 相等。
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21122.___φ30m5,φ30m6,φ30m9 公差带的基本偏差相同。
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21123.___最小侧隙的确定与齿轮精度要求无关。
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21124.___轴、孔分别与滚动轴承内、外圈配合时,均应优先采用基孔制。
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21125.___偏差可为正、负或零值,而公差只能为正值。
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21126.___不需挑选和修配就能装配达到功能要求的零件,是具有互换性的零件。
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21127.___一般伺服电机以转矩作为主要参数,而主轴电机以功率作为主要参数。
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21128.___同一基本尺寸,同一公差等级的孔和轴的基本偏差相同。
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21129.___轴、孔分别与滚动轴承内、外圈配合时,均应优先采用基孔制。
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21130.___国家标准规定了基孔制与基轴制两种平行的基准制度,因而实际使用中绝不允许采用非基准孔与非基准轴结合。
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21131.___数控系统 I/O 接口电路的主要任务之一是进行必要的电气隔离,防止干扰信号引起误动。
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21132.___滚动轴承的精度等级是根据内、外径的制造精度来划分的。
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21133.___KV 愈大,同一速度下的跟随误差愈小,系统轮廓精度愈高。
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21134.___内径为φ50 的滚动轴承与φ50k5 的轴颈配合,其配合性质是间隙配合。
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21135.___最大实体要求、最小实体要求都只能用于中心要素。
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21136.___从制造上讲,基孔制的特点就是先加工孔,基轴制的特点就是先加工轴。
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21137.___过渡配合可能具有间隙,也可能具有过盈,因此,过渡配合可能是间隙配合,也可能是过盈配合。
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21138.___Z 坐标运动由传递切削动力的主轴所规定。
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21139.___相啮合的两个齿轮,都存在着基节偏差,对传动平稳性无影响。
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21140.___气动技术的最终目的是利用压缩空气来驱动不同的机械装置。
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21141.___为保证齿轮传动的平稳性应同时限制基节偏差与齿形误差。
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21142.___为使零件的几何参数具有互换性,必须把零件的加工误差控制在给定的范围内。
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21143.___公差可以说是允许零件尺寸的最大偏差。
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21144.___数控机床在手动和自动运行中,一旦发现异常情况,应立即使用紧急停止按钮。
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21145.___当进行螺纹切削时,如果编码器反馈信号断开,则会出现主轴停止,进给继续的故障。
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21146.___基孔制配合要求孔的精度高,基轴制配合要求轴的精度高。
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21147.___“进给保持”的意思是按给定的进给速度保持进给运动。
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21148.___机床的操练、调整和修理应有经验或受过专门训练的人员进行。
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21149.___对一般的紧固螺纹来说,螺栓的作用中径应小于或等于螺母的作用中径。
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21150.___定位公差带具有确定的位置,但不具有控制被测要素的方向和形状的职能。
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21151.___定向公差带相对于基准有确定的方向,并具有综合控制被测要素的方向和形状的能力。
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21152.___形状误差包含在位置误差之中。
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50.___是党最根本、最重要的纪律,遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的基础。
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51.在全党开展“___”主题教育,是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,推进新时代党的建设的迫切需要,保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。
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52.“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求是___。四条措施是___。
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53.“不忘初心、牢记使命”主题教育根本任务是___。
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53. “不忘初心、牢记使命”主题教育具体目标是___。
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54.坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的___是,到我们党成立一百年时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;到二〇三五年,各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化;到新中国成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
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55.___是中国特色社会主义___,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。必须坚持党政军民学、东西南北中,党是领导一切的,坚决维护党中央权威,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。
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56.中国特色社会主义的本质要求和重要保障是___。全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
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59.社会主义精神文明建设包括___两个方面的内容。我们进行的精神文明建设,是继承发扬优良传统而又充分体现时代精神、立足本国而又面向世界的精神文明建设。
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60.___建设主要包括社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。___的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。___的主要内容是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助。___的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会。
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1. 2018年起,教育部认定的省部共建协同创新中心共有123所,其中上海高校___,分别为___长三角集成电路设计与制造省部共建协同创新中心、___长三角城市群智能规划省部共建协同创新中心、___上海市高性能纤维复合材料省部共建协同创新中心、___上海中医药慢性病防治与健康服务省部共建协同创新中心、___上海太赫兹波谱与影像技术省部共建协同创新中心。
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2. 上海国家大学科技园___,分别为___。
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3. 2019年,上海市科委、市教委正式启动实施本市大学科技园培育工程-以下简称“培育工程”,鼓励本市高校根据自身发展实际情况,积极开展大学科技园的培育建设工作。目前,纳入计划的上海市属高校共有___,分别为上海第二工业大学、上海电机学院、上海海事大学、上海师范大学、上海应用技术大学。)
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4. 截止2018年12月31日通过教委31技术合同认定登记处共认定登记技术合同___,认定登记的技术合同成交金额为___。
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5. 截至目前,纳入上海市教委技术转移体系建设项目的市属高校技术转移中心___。
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6. 企业、事业单位和其他组织按照国家有关政策减免税、提取奖酬金和其他技术劳务费用,应当以___。
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8. 专利实施许可包括以下方式:___。
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10. 认定登记原则认定条件包括___。
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11. 《技术合同认定登记管理办法》中规定登记机构应当自受理认定登记___完成认定登记事项。
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12. 科技成果持有者可以采用下列方式进行科技成果转化:___。
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13. 国家设立的研究开发机构、高等院校对其持有的科技成果,应当通过___确定价格。
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14. 《上海市促进科技成果转化条例》于___起实施。
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15. 《上海市促进科技成果转化条例》所称___,是指通过科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的成果。
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16. 《上海市促进科技成果转化条例》所称___,是指执行研究开发机构、高等院校和企业等单位的工作任务,或者主要是利用上述单位的物质技术条件所完成的科技成果。
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17. 《上海市促进科技成果转化条例》所称___,是指为提高生产力水平而对科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新技术、新工艺、新材料、新产品,发展新产业等活动。
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18. 《上海市促进科技成果转化条例》明确成果转化自主权内容包括:___。
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19. 科技成果完成单位对其持有的科技成果,可以自主决定采用___等方式实施转化。除涉及国家秘密、国家安全外,不需行政机关审批或者备案。
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20. 职务科技成果实施转化的,科技成果完成人享有___权,可以按照与单位的协议,实施科技成果转化,并有权依照规定或者约定获得奖励、报酬。
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21. 国家促进科技成果转化“三部曲”分别为:2015年8月___、2016年2月___、2016年4月___。
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22. 上海市促进科技成果转化“三部曲”分别为:2015年11月___、2017年4月___、2017年5月___
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23. 上海科创“22条”全称为___。
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24. 《关于加快建设具有全球影响力的科技创新中心的意见》中提出上海建设科创中心的最终目标:___。
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25. 《关于加快建设具有全球影响力的科技创新中心的意见》规定,允许高校和科研院所科技成果转化收益归属研发团队所得比例___,转化收益用于人员激励的部分不计入绩效工资总额基数。
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26. 上海科改“25条”全称为___。
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27. 《关于进一步深化科技体制机制改革增强科技创新中心策源能力的意见》中提出,树立正确的人才使用导向,按照___的原则,推行代表性成果评价制度。
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28. 《关于进一步深化科技体制机制改革增强科技创新中心策源能力的意见》提出,在不影响国家安全、国家利益和社会公共利益的前提下,探索开展___的改革试点。
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29. 《关于进一步深化科技体制机制改革增强科技创新中心策源能力的意见》中规定,科技成果转移转化后,可在转化净收入中提取___用于机构能力建设和人员奖励。
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30. 《关于进一步深化科技体制机制改革增强科技创新中心策源能力的意见》中提出,加强高校、科研院所技术转移专业服务机构建设,___,为技术转移人才提供晋升通道。