【多选题】
党的十三大报告提出基本路线中社会主义初级阶段的奋斗目标后，不断完善和充实的内容是___
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【多选题】
邓小平“三步走”发展战略的内容是___
A. 第一步，1981-1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决温饱问题
B. 第二步，1991-2000年国民生产总值再翻一番，达到小康水平
C. 第三步，到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，基本实现现代化
D. 第二步，2010-2020年实现国民生产总值比2010年翻一番，全面建成小康
【多选题】
邓小平一系列“两手抓”思想包括___
A. 一手抓建设，一手抓法制
B. 一手抓物质文明，一手抓精神文明
C. 一手抓改革开放，一手抓整治腐败
D. 一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动
【多选题】
坚持“和平统一，一国两制”科学构想，必须反对的观点有___
A. “两个中国”
B. “一国两府”
C. “一中一台”
D. “台湾独立”
【多选题】
社会主义初级阶段论断包括的含义有___
A. 所有社会主义国家进入社会主义的起始阶段
B. 我国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义
C. 我国的社会主义社会还处在不发达的阶段，必须正视而不能超越初级阶段
D. 社会主义初级阶段具有短暂性
【多选题】
培养选拔德才兼备的领导干部的方针是___
A. 革命化
B. 年轻化
C. 知识化
D. 专业化
【多选题】
社会主义市场经济理论的要点有___
A. 计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志
B. 计划和市场都是调节经济的手段各有优势，两者要结合起来
C. 市场经济是资源配置的一种方式，和不同制度结合，表现不同的社会性质
D. 计划经济和市场经济是划分社会制度的标志
【多选题】
实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以___为核心的民族精神，以( E ）为核心的时代精神。
A. 爱国主义
B. 集体主义
C. 社会主义
D. 共产主义
E. 改革创新
【多选题】
中国梦的最大特点，就是把___作为一个命运共同体，体现了中华民族的“家国天下”情怀。
A. 国家
B. 个人
C. 民族
D. 世界
E. 西方国家
【多选题】
党的十九大提出社会主义现代化强国“两步走”战略安排，具体是指：___
A. 第一步从202O年到2035年，基本实现社会主义现代化
B. 第二步从2035年到本世纪中叶，建成社会主义现代化强国
C. 第一步 从202O年到2035年，实现共同富裕
D. 第二步从2035年到2050年，建成社会主义现代化
【多选题】
中国特色社会主义的现代化是___现代化。
A. 经济建设
B. 政治建设
C. 文化建设
D. 社会建设
E. 生态文明建设
【多选题】
2017年，党的十九大报告指出，要把我国建设成为___的社会主义现代化强国。
A. 富强
B. 民主
C. 文明
D. 和谐
E. 美丽
【多选题】
2015年，党的十八届五中全会首次系统提出“五大发展理念”，“五大发展理念”是指：___
A. 创新
B. 协调
C. 绿色
D. 开放
E. 共享
F. 共赢
【多选题】
共享是中国特色社会主义的本质要求。其内涵是指___
A. 全民共享
B. 全面共享
C. 共建共享
D. 渐进共享
E. 合作共享
【多选题】
深化生态文明体制改革，需要尽快把生态文明制度的四梁八柱建立起来，把生态文明建设纳入___轨道。
A. 制度化
B. 规范化
C. 法治化
D. 法制化
【多选题】
生态文明建设，我们需要树立和践行以下理念：___
A. 坚持人与自然的和谐共生
B. 树立和践行绿水青山就是金山银山的发展理念
C. 推动形成绿色发展方式和生活方式
D. 实行最严格生态环境保护制度
【多选题】
党的十九大把总体国家安全观纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，坚持总体国家安全观就要做到：___
A. 完善国家安全体系
B. 健全公共安全体系
C. 推进平安中国建设
D. 加强国家安全能力建设
E. 加强国家安全教育
【多选题】
四个自信是中国特色社会主义的重大理论创新，是指___
A. 道路自信
B. 理论自信
C. 制度自信
D. 文化自信
E. 民族自信
【多选题】
党的十八届六中全会通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调全党必须树立“四个意识”，“四个意识”是指___
A. 集体意识
B. 大局意识
C. 核心意识
D. 看齐意识
E. 政治意识
【多选题】
走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持___有机统一。
A. 党的领导
B. 人民当家作主
C. 依法治国
D. 社会和谐
【多选题】
掌握意识形态工作领导权，就要坚持：___
A. 旗帜鲜明坚持马克思主义指导地位
B. 加快构建中国特色哲学社会科学
C. 坚持正确的舆论导向
D. 建设好网络空间
E. 落实好意识形态工作责任制
【多选题】
文化强国是指一个国家具有强大的文化力量，这种力量表现为：___
A. 具有高度文化素养的国民
B. 发达的文化产业
C. 强大的文化软实力
D. 教育先进
【多选题】
中国共产党是___。
A. 中国工人阶级的先锋队
B. 中国人民和中华民族的先锋队
C. 中国特色社会主义事业的领导核心
D. 代表先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益
【多选题】
保持与人民群众的密切联系，是___。
A. 马克思主义政党的本质要求
B. 党能否长期执政的关键所在
C. 中国共产党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证
D. 党在夺取国家政权之前的权宜之计
【多选题】
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须增强____，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。___
A. 政治意识
B. 大局意识
C. 核心意识
D. 看齐意识
【多选题】
全党同志一定要永远与人民____、____、____，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。___
A. 同呼吸
B. 共命运
C. 手牵手
D. 心连心
【多选题】
新时代党的建设总要求是____________。___
A. 坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党
B. 以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点
C. 全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设
D. 把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量
E. 把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党
【多选题】
领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。要_______。___
A. 增强学习本领，增强政治领导本领
B. 增强改革创新本领，增强科学发展本领
C. 增强依法执政本领，增强群众工作本领
D. 增强狠抓落实本领，增强驾驭风险本领
【多选题】
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代____、____、____，国家就有前途，民族就有希望。___
A. 有品德
B. 有理想
C. 有本领
D. 有担当
【多选题】
全党全国各族人民要紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，埋头苦干，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，为___________继续奋斗!___
A. 决胜全面建成小康社会
B. 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
C. 全面建成社会主义现代化强国
D. 实现中华民族伟大复兴的中国梦
E. 实现人民对美好生活的向往
【多选题】
推进伟大工程，要结合（）的实践来进行，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。___
A. 伟大斗争
B. 伟大事业
C. 伟大梦想
D. 伟大道路
【多选题】
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须增强（），自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。___
A. 政治意识
B. 大局意识
C. 核心意识
D. 看齐意识
【多选题】
新时代中国共产党的历史使命，就是（），在全面建成小康社会的基础上全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。___
A. 伟大斗争
B. 伟大工程
C. 伟大事业
D. 伟大梦想
【判断题】
毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》等著作中，提出并阐述了农村包围城市、武装夺取政权的思想，标志着毛泽东思想的初步形成
【判断题】
毛泽东在《实践论》和《矛盾论》两篇著作中，运用马克思主义的认识论和辩证法，从哲学方面总结党的历史经验，系统阐述了党内“左”的和右的错误的思想根源
【判断题】
第一次国内革命战争时期，毛泽东以马克思列宁主义为指导，深入实际调查研究，在《〈共产党人〉发刊词》《中国革命和中国共产党》等著作中，分析了中国社会各阶级在革命中的地位和作用，提出了新民主主义革命的基本思想
【判断题】
1945年党的七大将毛泽东思想写入党章，确立为党必须长期坚持的指导思想
【判断题】
马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想
【判断题】
毛泽东思想的主题是革命、建设和改革开放
【判断题】
毛泽东思想在土地革命战争时期萌芽，在抗日战争时期形成，并在解放战争时期和中华人民共和国成立后走向成熟
【判断题】
实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂
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【多选题】
我国宪法规定了公民遵守宪法和法律的义务,还规定了若干具体义务，包括___
A. 保守国家秘密
B. 爱护公共财产
C. 遵守劳动纪律
D. 遵守公共秩序
E. 尊重社会公德
【多选题】
公民未能依法履行义务，根据情节轻重，应当承担相应的法律责任。具体的法律责任主要___。
A. 民事责任
B. 商事责任
C. 行政责任
D. 刑事责任
【单选题】
学校发展中的核心策略是___
A. 人才强校策略
B. 文化立校策略
C. 经营办学算略
D. 科研兴校策略
【单选题】
学校开始试行职员制、数师聘用制的时期是___
A. 学校人事制度形成时期
B. 人力资源开发管理的时期
C. 学校人事制度改革深化时期
D. 学校人事制度改革重点时期
【单选题】
某校进行人力资源规划时重点放在教师的内部供给的分析上,说明该校正处于___
A. 初创时期
B. 稳定时期
C. 跨越发展时期
D. 核心化时期
【单选题】
以加置青年教师和后备干部培养为目标的数师人力资源业务规测的内容是___
A. 教师人际关系计划
B. 数师退休解计划
C. 教师获圈激励计烟
D. 数师晋升计划
【单选题】
找出对师数量和构影响最天的因家,并分析由于这一因家的变动而导微师大一力资源数量和结构的变化規律,由此预测出来来的人力资源需求,这种预测方法称为___
A. 经验预测法
B. 回归预测法
C. 趋势分析法
D. 比率预法
【单选题】
下列有关培调的内容,描错误的是___
A. 知识学习是培调的主要方
B. 目的是使员工播当前的知识技能
C. 学习规体能育效指导培调工作
D. 培调更多的是一种具有长期目标的行为
【单选题】
个体在不同阶段有不同的追求,这些追求会不断地调整与发展,这表现为生涯的___
A. 终身性
B. 发展性
C. 独特性
D. 时效性
【单选题】
下列不属于老师激励的功能体现的是___
A. 有利于数师专业发展
B. 有利于教师资源配量
C. 有利于学校的文化建设
D. 有利于教师生活水平的提高
【单选题】
在学校的薪開形式中,福利和工资所占比重大而津贴和奖金部分所占比重小的模式是___
A. 折中模式
B. 高弹性模式
C. 高稳定模式
D. 低稳定模式
【单选题】
戴维・麦克里兰在《美国心理学家》杂志上发表的,标志蒼胜任力运动开始的文章___
A. 《测量胜任力而不是智力》
B. 《胜任的经》
C. 《胜任力评估方法》
D. 《改进外交官员的甄选》
【多选题】
现代学校人力资源开发管理的力度应该是___
A. 由上层向下推进
B. 由高层向低层推进
C. 由体制层面向机层国指进
D. 由表层向深层推进
E. 由外部向内部推进
【多选题】
为作出准确的师供求预测,学校需要收集的内部环境值息包括___
A. 学校组织环境信息
B. 直接影响数师供求的值息
C. 学校现有教师人力资源信息
D. 学校管理环值息
E. 学校办学宏观环境值息
【多选题】
当教师人力资源供需预出现总平衡,结构不平寄的愉况时,可采用的指施包括___
A. 将一部分数师从供过于求的岗位上转移到供小于求的兴位上
B. 针对某铁进行令门塘,使他们能够从空位的工作
C. 通过招鸦和辞,释放学校不需要的数师,补充学校所受的数师
D. 将学校的一些工作由社会来示包,把放师从不必要的事中解放出来
E. 通过增加奖金、调工作方式等方法提高散师的工作积性与率
【多选题】
关于德尔菲方法,下列描述正确的有___
A. 它主要适用子人力资源供给顶
B. 它主要适用于人力资源需求预测
C. 它是一种定世分方法
D. 它是一种定置分折方法
E. 它吸收采的方式进行参与
【多选题】
下列职业中,属于艺术型的有___
A. 公关专家
B. 作家
C. 设计师
D. 画家
E. 作曲家
【多选题】
教师生運发展评估的标准主要包括___
A. 教师个人专业发展目标的达成
B. 数师对现任工作的适宜性
C. 教师工作的快程度
D. 学校师资队伍的稳定性
E. 学校师资队伍配置的合理性
【多选题】
对教师进行奖励激励是对其行为的肯定,它是一种___
A. 正强化
B. 负强化
C. 直接激励
D. 间接励
E. 内激励
【多选题】
现代学校人力资源管理在定数师计划时,要考虑的形式有___
A. 内在满足感
B. 业务的成就
C. 成长的机会
D. 金铁的报
E. 肯定和赞赏
【多选题】
领导权变理论认为,影响领导效果的环境因素包括___
A. 领导者与下属的关系
B. 任务结构
C. 组织的竞争优势
D. 职位权力
E. 土地、资金
【多选题】
20,威動认为,学按人力资源领导包括的类型有___
A. 道领导
B. 增值领导
C. 数育领导
D. 景领导
E. 情景领导
【判断题】
一个圆家或地区的故育发展水平最终要数师发展水平来衡量
【判断题】
22师计的目标在手高较师工作的主动性、积极性与创造性
【判断题】
提高有数师的工作祝性是增加师量求的一种有效方法
【判断题】
教师生温规划应兵有针对性,具有个性化,反映了故师生運设计的差异性特点
【判断题】
双因素理论认为,前意的对立面是“不意”
【判断题】
学校在激励故师的过程中要速守物质激励与糖神相结合,以物质激量为主的原则
【判断题】
根据双因素论,学夜在师的过程中要位答合运用奖惩,正强化为主,负强化为辅的原则
【判断题】
在胜任力梯形图中,自裁意识一内驱力一社会动机层级所发挥的作用最为稳定
【判断题】
校长智慧是校长能力在引领学校发展过程中的个人智的体现
【判断题】
民办学校构違现代学校制度的影响因素更为复杂
【单选题】
现代学校制度建设的根本目的和发展趋势在于___
A. 改革政府层面的教育管理
B. 实现教育的现代化
C. 推进政府职能转变
D. 促进学校自主发展
【单选题】
学校应对社会转型时期种种问题的必由之路是___
A. 开发科研资源
B. 开发教师人力资源
C. 开发课程资源
D. 开发学生智力
【单选题】
我国学校人事制度改革进入人力资源开发管理的时期是在___
A. 建国至“文革”结束
B. “文革”结束至l986年
C. 1986年至l992年
D. 1992年至现在
【单选题】
“一个分享的愿景是革新的关键，因为它有助于形成组织内的成员感，使工作本身有葸义，并由此激励组织成员对组织的追随”，这种校长领导力提升策略称为___
A. 次序优先
B. 规划先导
C. 授权适度
D. 积极互动
【单选题】
学校在教师聘用中，对特殊岗位的候选人的试用周期可以为___
A. 3个月
B. 6个月
C. 9个月
D. 12个月
【单选题】
美国著名职业心理学家施思教授提出的理论是___
A. 职亚锚理论
B. 职业一人匹配理论
C. 职业个性理论
D. 职业发展理论
【单选题】
SWOT分析法是教师生涯设计的方法之一，其中字母T代表___
【单选题】
如果一位员工教学上曾经有过错误，可能会让别人感觉他道德上也有问题。这种现象属于___
A. 月晕效应
B. 类己效应
C. 趋中效应
D. 近霞效应
