相关试题
【判断题】
汽车的刹车系统是引起汽车发生意外事故的实质风险因素
【判断题】
逆选择是指身体健康状况好的人积极投保死亡保险的一种倾向
【判断题】
疾病和意外伤害造成的丧失工作能力的收入保险可以终身承保
【判断题】
损失频率与损失程度相比较,对损失程度的估计更为重要
【判断题】
保险需求交叉弹性的大小取决于产品间的替代程度和互补程度
【判断题】
接违反告知义务时,再保险人才可以使再保险合同无效
【判断题】
理赔款,包括全部赔付、部分赔付和拒绝赔付等
【判断题】
为一栋建筑物的火灾不频繁,损失数据也缺乏可靠性
【判断题】
保险营销竞争主要表现在价格竞争,也就是保险费率的竞争
【判断题】
增加,所以在投保时投保人应提供年龄证明文件
【判断题】
团体保险中规定一个最低参保率的目的是为了防止道德风险
【判断题】
团体成员流动率越低,说明人员变化越少,风险越稳定
【判断题】
更容易发生,因此心理危险因素是承保控制的重点
【判断题】
系,多数国家以告示形式引导保险公司必须将资产与负债匹配
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【判断题】
身边没有胶水胶棒时可以用口舔标签用以粘贴
【判断题】
危险废弃物是指有潜在的生物危险、可燃易燃、腐蚀、有毒、放射性的人环境有害的一切废弃物
【判断题】
进行需要戴防护眼镜的实验时,戴隐形眼镜的近视者可不戴防护眼镜
【判断题】
在清洁、维修仪器时,应先断电并确保无人能开启仪器
【判断题】
安全事故处理应本着先人后物的原则,果断地、坚决地快速处置
【判断题】
实验过程中如发生事故,应冷静妥善地处理,尽量把事故解决在萌芽状态。如较为严重,有危及人身安全可能时,应及时撤离现场,并通知邻近实验室工作人员迅速撤离,尽快报警
【判断题】
做实验时要爱护实验设备,同时注意自身的安全,避免发生事故
【判断题】
学生、新员工进实验室之前要参加安全教育和培训,经培训、考核合格后方可进入实验室学习与工作;学生要在老师指导下开展实验研究
【判断题】
要保持实验室环境整洁,做到地面、桌面、设备三整洁,减少安全隐患
【判断题】
实验室安全工作的中心任务是防止发生人员伤亡、财产和科研资料损失
【判断题】
高校实验室发生安全事故的主要原因有:操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等
【判断题】
实验室安全事故的表现形式主要有:火灾、爆炸、中毒、灼伤、病原微生物感染、辐照和机电伤人等
【判断题】
因实验室特殊要求,细胞培养房内用的气体钢瓶可不用固定,只要平时小心就可以
【判断题】
因实验室特殊要求,细胞培养房内用的气体钢瓶可用小推车等形式进行固定
【判断题】
浙江大学各校区的报警电话分别是:玉泉(87951110)、紫金港(88206110)、西 溪(88273110)、华家池(86971110)、之江(86592777)
【判断题】
正在进行实验时,可带着防护手套接听电话
【判断题】
发生各类案件时应立即报案,妥善保护案发现场,若有人受伤,在救人时应尽可能记住现场破坏前的情况(如手机拍照等)
【判断题】
针头、玻璃、一次性手术刀等利器应在使用后放在耐扎容器中,尖利物容器应在内容物达到三分之二前进行置换处置
【判断题】
使用过的实验服脱下后,不得与日常衣服放在一起,也不得放在洁净区域
【判断题】
紫金港校区化学废弃物中转站位于医学院西面
【判断题】
玉泉校区化学废弃物中转站有两个,分别位于石化大楼(教十)西面,化学系大楼(教八)西面
【判断题】
华家池校区化学废弃物中转站位于纳米研究院(老图书馆)北侧
【判断题】
西溪校区化学废弃物中转站位于化学楼西侧
【判断题】
在使用微波炉时,可以使用金属容器以及空载
【判断题】
及时淘汰老化、性能不稳又具有安全隐患的仪器设备(如冰箱10年以上,烘箱12年以上)
【判断题】
早晨、中饭、晚上等几个人员稀少的时间段,要特别注意随手关门,确保实验室财产和个人物品的安全
【判断题】
教师应学习研究有关实验室安全的知识,同时在理论教学和实验中学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作,教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离
【判断题】
在实验室发生事故时,现场人员应迅速组织、指挥,切断事故源,尽量阻止事态蔓延、保护现场;及时有序地疏散学生等人员,现场已受伤人员作好自助自救、保护人身及财产
【判断题】
接触化学危险品、剧毒以及致病微生物等的仪器设备和器皿,必须有明确醒目的标记。使用后及时清洁,特别是维修保养或移至到其他场地前,必须进行彻底的净化
【判断题】
有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室,可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志
【判断题】
使用U盘拷贝资料,应先U盘杀毒,防止病毒感染
【判断题】
创造安全、卫生的实验室工作环境,仅仅是实验工作人员的责任
【判断题】
加强计算机的安全管理,建立病毒防护系统并不断加以更新,重要的数据资料应定期进行备份
【判断题】
使用激光扫描仪预览和扫描资料时,可以不盖上扫描仪盖子
【判断题】
抗菌剂不能够杀死微生物,只能抑制它们生长和繁殖
【判断题】
病原微生物的研究工作必须在生物安全一级(BSL-1)、二级(BSL-2)、三级(BSL-3)和四级(BSL-4)实验室中进行
【判断题】
发生病原微生物被盗、被抢、丢失、泄漏,承运单位、护送人、保藏机构和实验室的设立单位未依照中华人民共和国卫生部《病原微生物实验室生物安全管理条例》的规定报告,造成传染病传播、流行或者其他严重后果的,由实验室的设立单位或者承运单位、保藏机构的上级主管部门主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予撤职、开除的处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任