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【单选题】
在车辆管理所办事大厅和辖区运输企业张贴公布的机动车驾驶证作废公告,信息保留时间不得少于_____。___
A. 十五日
B. 三十日
C. 六十日
D. 九十日
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答案
C
解析
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相关试题
【单选题】
_《公安部关于修改〈机动车驾驶证申领和使用规定〉的决定》(公安部令第139号)自_____起施行。___
A. 2016年1月1日
B. 2016年3月1日
C. 2016年4月1日
D. 2016年6月1日
【单选题】
伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车驾驶证的,由公安机关交通管理部门予以收缴,_____;构成犯罪的,依法追究刑事责任。___
A. 不拘留,处二百元以上五百元以下罚款
B. 不拘留,处二千元以上五千元以下罚款
C. 依法拘留,并处二千元以上五千元以下罚款
D. 依法拘留,可处二千元以上五千元以下罚款
【单选题】
持有A3B1B2驾驶证的,如果具有规定注销最高准驾车型情形之一的,降级后的准驾车型为_____。___
A. A3
B. B1
C. B2
D. B1B2
【单选题】
持有B2驾驶证的,如果具有规定注销最高准驾车型情形之一的,降级后的准驾车型为_____。___
A. C1
B. C1M
C. C2
D. C2M
【单选题】
以欺骗、贿赂等不正当手段取得驾驶证被依法撤销驾驶许可的,多长时间不得重新申请驾驶许可?___
A. 3年内
B. 终身
C. 1年内
D. 5年内
【单选题】
驾驶拼装机动车上路行驶的驾驶人,除按规定接受罚款外,还要受到哪种处理?___
A. 处10日以下拘留
B. 暂扣驾驶证
C. 吊销驾驶证
D. 追究刑事责任
【单选题】
机动车在道路上发生故障,需要停车排除时,驾驶人应该怎么办?___
A. 就地停车排除故障
B. 开启近光灯或雾灯
C. 将车停到不妨碍交通的地方
D. 将车停在道路中间
【单选题】
驾驶人违反交通运输管理法规发生重大事故致人死亡且逃逸的,处多少年有期徒刑?___
A. 7年以上
B. 3年以下
C. 3年以上7年以下
D. 10年以上
【单选题】
饮酒后驾驶机动车一次记几分?___
A. 2分
B. 3分
C. 6分
D. 12分
【单选题】
在同向4车道高速公路上行车,车速高于每小时110公里的车辆应在哪条车道上行驶?___
A. 最左侧
B. 第二条
C. 第三条
D. 最右侧
【单选题】
载运集装箱的车辆高度从地面起不得超过多少米?___
A. 5.5
B. 5
C. 4.5
D. 4.2
【单选题】
机动车在狭窄的坡路会车时,正确的会车方法是什么?___
A.  下坡车让上坡车
B.  坡顶交会时距离坡顶远的一方让行
C.  上坡车让下坡车
D.  下坡车已行至中途而上坡车未上坡时,让上坡车
【单选题】
驾驶机动车通过漫水桥,停车观察水情确认安全后,怎样通过?___
A.  挂高速挡快速通过
B.  时刻观察水流的变化
C.  做好随时停车准备
D.  挂低速挡匀速通过
【单选题】
后轮胎爆裂时,驾驶人要如何处置?___
A.  迅速转动转向盘调整
B.  控制行驶方向并慢慢减速
C.  迅速向相反方向转动转向盘
D.  迅速采取制动措施
【单选题】
车辆在山区道路跟车行驶时,应怎样做?___
A. 紧随前车之后
B. 适当加大安全距离
C. 适当减小安全距离
D. 尽可能寻找超车机会
【单选题】
机动车发生碰撞时,座椅安全带主要作用是什么?___
A. 减轻驾乘人员伤害
B. 保护驾乘人员腰部
C. 保护驾乘人员颈部
D. 保护驾乘人员胸部
【单选题】
防抱死制动系统(ABS)在什么情况下可以最大限度发挥制动器效能? ___
A. 间歇制动
B. 持续制动
C. 缓踏制动踏板
D. 紧急制动
【单选题】
客车失火无法开启车门时,为了减少伤害,应尽快组织乘客如何逃生?___
A. 砸碎前挡风玻璃
B. 砸碎侧挡风玻璃
C. 撬开车门
D. 先行灭火,再撬开车门
【单选题】
车辆管理所应当至少在考试前_____通过互联网交通安全综合服务管理平台公开考 ______试计划,供申请人查询。___
A. 三日
B. 五日
C. 十日
D. 十五日
【单选题】
非首次预约科目一或者预约其他科目考试的,计算机系统按_____规则对 ____预约申请人进行自动排序。___
A. 驾驶证申请受理时间
B. 上一次考试时间
C. 申请人提出申请的时间
D. 随机安排
【单选题】
通过互联网考试预约系统约考成功后,在考试预约截止日期后申请取消约考的,通 _______过_____办理。___
A. 互联网考试预约系统
B. 电话
C. 业务大厅窗口
D. 以上均可
【单选题】
倒车入库中途停车的,_____。___
A. 评判为不合格
B. 每次扣20分
C. 每次扣10分
D. 每次扣5分
【单选题】
车辆管理所应当_____通过计算机系统对机动车驾驶人考试和机动车驾驶证业务办理情况进行监控、分析。___
A. 每周
B. 每月
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
考试员具有_____,应当取消考试员资格。___
A. 业务知识抽查考试不合格的
B. 工作考评不合格的
C. 给未经考试或者考试不合格人员直接签注考试合格成绩的
D. 因不恰当行为受到有效投诉的
【单选题】
车辆管理所使用互联网考试预约系统受理申请人考试预约申请,于考试前_____ ________停止受理;对于考试计划未约满的,_____受理预约申请。___
A. 第五日,可以延长至考试前第三日停止
B. 第五日,不再
C. 第七日,可以延长至考试前第三日停止
D. 第三日,可以延长至考试前第一日停止
【单选题】
持境外机动车驾驶证申请机动车驾驶证的,申请准驾车型为大型客车、牵引车、____ ________城市公交车、中型客车、大型货车机动车驾驶证的,应当考试_____。___
A. 仅科目一
B. 仅科目一、科目三
C. 仅科目三
D. 科目一、科目二和科目三
【单选题】
任何单位和个人不得强制要求考生进考场训练并收取训练费、服务费等费用。不 _________进行考试时,可用于驾驶训练的是_____。___
A. 考试车辆
B. 考试系统
C. 考场
D. 以上均可以
【单选题】
为检查各类机动车的报废率是否达到车管所等级评定要求,业务监管岗针对此种数据核查标准,其中危化品运输车之外的中型以上货车和其他营运车辆报废率未达到 _______以上;___
A. 85%
B. 90%
C. 95%
D. 100%
【单选题】
为防止通过档案更正延长车辆强制报废期的。业务监管岗针对此种数据核查的标准是:距强制报废期止不足______个月,办理档案更正的。___
A. 6
B. 8
C. 9
D. 12
【单选题】
_监管指标“转出未落户数量异常”,为防止转出车辆不落户、不挂牌继续上路或非法解体、改装。监管此种数据核查标准:未落户数量较多或占转出车辆比例较高的前____个车管所。___
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
【单选题】
被注销A1、A2最高准驾车型驾驶人数量按季度变化情况如下图所示, 如果不允许作图进行观察,要选择波动幅度较大的一组数据,应该使用下面_____的指标进行度量。___
A. 平均数
B. 中位数
C. 标准差
D. 最大值
【单选题】
《中华人民共和国道路交通安全法》中的“车辆”,是指______。___
A. 客、货运汽车
B. 机动车和非机动车
C. 各类燃油汽车
D. 动力装置驱动的汽车
【单选题】
以下不属于《中华人民共和国道路交通安全法》制定目的是___。___
A. 维护道路交通秩序
B. 圆满完成运输任务
C. 保护人身安全
D. 预防和减少交通事故
【单选题】
驾驶人在道路上驾驶机动车时,_____。___
A. 可以不随身携带驾驶证
B. 可以不随车携带行驶证
C. 必须随身携带驾驶证、随车携带行驶证
D. 必须随车携带合格证或进口凭证
【单选题】
在道路上行驶的机动车,未放置检验合格标志、保险标志的,公安机关交通管理部门应当___。___
A. 扣留驾驶证
B. 扣留机动车
C. 扣留机动车号牌
D. 拘留驾驶人
【单选题】
机动车检验合格标志、保险标志应当___。___
A. 随车携带
B. 粘贴在机动车前窗左上角
C. 粘贴在机动车前窗右上角
D. 粘贴在机动车前窗右下角
【单选题】
小型汽车科目二考试内容包括_____。___
A. 桩考
B. 坡道定点停车和起步
C. 通过单边桥
D. 通过限宽门
【单选题】
大型客车、中型客车科目三道路驾驶技能考试里程不少于_____公里。___
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
【单选题】
省级、设区的市或者相当于同级的公安机关交通管理部门应当建立驾驶人考试监管平台,考试过程音视频资料采集和保存要求应当符合相关标准的规定,保存期限不得少于_____年。___
A. 一
B. 二
C. 三
D. 五
【单选题】
A2增驾D的机动车驾驶人,在实习期内发生道路交通安全违法行为被记满12分,且在一个记分周期内有记满12分记录的,车辆管理所应当_____。___
A. 注销D
B. 实习期限延长一年
C. 注销D且A2降为B1B2
D. D降为E
推荐试题
【多选题】
辩证法的否定观包含的内容有___
A. 辩证的否定是自我否定
B. 辩证的否定是联系的环节
C. 辩证的否定是发展的环节
D. 辩证的否定是扬弃
E. 辩证的否定是连续性和非连续性的统一
【多选题】
辩证的否定具有两个重要特点,分别是___
A. 否定是联系的环节
B. 否定是发展的环节
C. 否定与肯定绝对对立
D. 否定是由外力推动的
E. 否定中不包含肯定
【多选题】
否定之否定规律揭示了事物的发展___
A. 是自我发展、自我完善的过程
B. 是回到原来出发点的循环过程
C. 是直线式前进的过程
D. 是前进性和曲折性相统一的过程
E. 量变和质变相统一的过程
【多选题】
同一性是矛盾的基本属性。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有___
A. 矛盾双方相互排斥
B. 矛盾双方相互依存
C. 矛盾双方相互贯通
D. 矛盾双方相互渗透
E. 矛盾双方相互转化
【多选题】
包含矛盾双方相互依存、相互转化辩证法思想的有___
A. 祸兮福所倚,福兮祸所伏
B. 月晕而风,础润而雨
C. 千里之堤,溃于蚁穴
D. 物极必反,相反相成
E. 乐极生悲,苦尽甘来
【多选题】
矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在___
A. 使事物保持相对稳定,为事物的存在和发展提供必要的前提
B. 矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展
C. 规定了事物向对立面转化的基本趋势
D. 推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化
E. 突破事物存在的限度,实现事物的质变
【多选题】
下列表述,能体现重视矛盾特殊性的有___
A. 对症下药,量体裁衣
B. 欲擒故纵,声东击西
C. 因时制宜,因地制宜
D. 物极必反,相反相成
E. 因材施教,因人而异
【多选题】
矛盾发展的不平衡性是指___
A. 内部矛盾与外部矛盾的不平衡
B. 主要矛盾与次要矛盾的不平衡
C. 普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡
D. 矛盾的主要方面与次要方面的不平衡
E. 形式逻辑矛盾与辩证矛盾的不平衡
【多选题】
看问题、办事情都要坚持___
A. 两点论和重点论的统一
B. 两点论和均衡论的统一
C. 一点论和重点论的统-
D. 一点论和均衡论的统-
E. 既要全面,又要抓重点
【多选题】
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,这是因为___
A. 对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容
B. 对立统一规律揭示了变化发展的内在动力
C. 对立统一规律是贯穿于辩证法其它规律和范畴的中心线索
D. 矛盾分析法是最根本的认识方法
E. 是否承认矛盾是事物发展的动力,是辩证法和形而上学的根本分歧
【多选题】
正确处理部分与整体的关系,就要做到___
A. 着眼于整体,要求局部服从整体
B. 以局部利益损害整体利益
C. 承认局部的相对独立性和特定的重要作用
D. 片面强调整体利益抹煞局部利益
E. 把整体利益与局部利益结合起来
【多选题】
下列属于因果联系的有___
A. 摩擦生热,热胀冷缩
B. 冬去春来,夏尽秋至
C. 电闪雷鸣,风雨来至
D. 勤学出智慧,实践出真知
E. 虚心使人进步,骄傲使人落后
【多选题】
内容和形式的相互作用是___
A. 内容决定形式
B. 形式决定内容
C. 形式对内容有重大的反作用
D. 当形式与内容适合时,对内容的发展起积极促进作用
E. 当形式与内容不适合时,对内容的发展起消极的阻碍作用
【多选题】
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于___
A. 世界的可知性
B. 客观事物是认识的对象
C. 认识发展的辩证过程
D. 社会实践是认识的基础
【多选题】
能动反映论和机械反映论的区别在于___
A. 是否承认客观对象和人的思想是认识对象
B. 是否承认检验认识真理性的标准是实践
C. 是否承认实践在认识中的决定作用
D. 是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程
【多选题】
辩证唯物主义认识论认为,认识是___
A. 主体对各种认识要素的建构
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体信息的选择
D. 主体对客体信息的加工
【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在___
A. 实践提出了认识的课题
B. 实践创造出必要的物质手段,使认识成为可能
C. 实践是认识的唯一来源
D. 实践是检验认识真理性的唯一标准
【多选题】
下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是___
A. 没有调查就没有发言权
B. 百闻不如一见,百见不如一干
C. 机遇偏爱有准备的头脑
D. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
【多选题】
“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是___
A. 理论对实践具有指导作用
B. 理论不能代替实践
C. 理论本身就是物质力量
D. 理论的作用可以通过实践表现出来
【多选题】
主体与客体的相互作用的过程包括以下环节___
A. 确定实践目的和实践方案
B. 通过改造主观世界而支配客观世界的运行
C. 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
D. 通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
【多选题】
马克思主义认识论认为,主体与客体的关系是___
A. 实践关系
B. 认识关系
C. 价值关系
D. 审美关系
E. 主从关系
【多选题】
的形态特征,这是由于___
A. 人的感觉受理性指导
B. 人的认识具有能动性
C. 意识建构认识对象
D. 理性认识是感性认识的基础
E. 已在的认识影响感觉活动
【多选题】
在认识论上,下列论断正确的是___
A. 认识是人对理念世界的“回忆”
B. 认识是主体对客体的如实反映
C. 认识是主体对客体的能动反映
D. 认识是不断发现和发展真理的过程
E. 认识是由感性认识到理性认识、由理性认识再到实践的反复曲折发展的过程
【多选题】
关于反映、信息和选择的关系,下列论断正确的是___
A. 反映、信息和选择是物质形态普遍具有的属性和能力
B. 反映是接受、选择、传输信息的过程
C. 只有人才有选择和反映信息的能力
D. 信息在事物间的相互作用和反映中表现出来
E. 人的认识是在实践基础上能动选择、加工信息的高级反映形式
【多选题】
在人的认识活动中下列现象属于非理性因素的是___
A. 自发的信念、动机和欲望
B. 直觉与灵感
C. 猜测与顿悟
D. 习惯与本能
E. 一切信仰和理想
【多选题】
一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成,这是因为___
A. 认识主体缺乏反映世界的能力
B. 事物发展规律缺乏规律性
C. 事物本质的暴露是一个过程
D. 人的认识受社会历史条件的制约
E. 认识主体存在着自身的局限性
【多选题】
“有用就是真理”是实用主义真理观,这种观点的错误是___
A. 承认真理的有用性
B. 否认真理的客观性
C. 混淆真理与谬误的界限
D. 把真理的作用和真理的依据混同
E. 否认实践是检验真理的客观标准
【多选题】
人类活动的两个基本原则是___
A. 价值原则
B. 真理原则
C. 效率原则
D. 等价交换原则
E. 为人类服务原则
【多选题】
以下关于真理原则和价值原则的区别的论述正确的是___
A. 真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性
B. 真理原则侧重于主体性,价值原则侧重于客体性
C. 真理原则主要表明人的活动的客观制约性,价值原则主要表现人的活动的目的性
D. 真理原则体现了社会活动中的统一性,价值原则体现了社会活动中的多样性
E. 真理原则体现了尊重客观规律,价值原则体现了发挥主观能动性
【多选题】
认识过程中的“重构”,是___
A. 主体重新构造客体的过程
B. 主体改造客体的过程
C. 从理性认识到实践的过程
D. 主体对客体的能动、创造性的反映过程
E. 主体选择、加工客体信息,在大脑中重新组合成观念体系的过程
【多选题】
“只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理便会变成错误。”这句话意味着___
A. 任何真理都不存在绝对的因素
B. 任何真理都有自己适用的条件和范围
C. 真理和谬误是认识过程中的两个阶段
D. 真理与谬误没有确定的界限
E. 真理与谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义
【多选题】
真理和谬误在一定条件下能相互转化,这说明___
A. 真理就是谬误,谬误就是真理,二者没有绝对的界限
B. 谬误回归适合的范围会转化为真理
C. 真理超出自己适用的范围会转化为谬误
D. 真理与谬误在同一范围内可相互转化
E. 谬误不能转化为真理,真理能转化为谬误
【多选题】
经验论的错误在于___
A. 否认世界是可被认识的
B. 否认认识是一个过程
C. 否认理性认识的重要性
D. 否认感性认识有待于上升到理性认识
【多选题】
理性认识向实践飞跃的意义在于___
A. 理论接受实践的检验
B. 理论可以改变事物发展的总趋势
C. 理论可以指导实践达到改造世界的目的
D. 理论在实践的发展中得到发展
【多选题】
下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有___
A. 生而知之
B. 不虑而知
C. 不行而之
D. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
【多选题】
马克思主义认为,认识的辩证过程是___
A. 从间接经验到直接经验的转化
B. 从抽象到具体再到抽象的上升运动
C. 实践——认识——实践的无限循环往复
D. 从相对真理到绝对真理的转化
【多选题】
“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。这是如此正确,以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是___
A. 感性认识有待于上升为理性认识
B. 感性认识具有局限性
C. 事物的必然性与感性、经验性毫无关系
D. 归纳方法不是万能的
【多选题】
“没有抽象的真理,真理总是具体的”这一命题的含义是___
A. 真理的认识不需要抽象概括
B. 真理有其适用的具体范围和条件
C. 真理不是抽象不变的公式
D. 真理是具体生动的事实
【多选题】
下列选项中,正确说明真理与谬误关系的有 ___
A. 在一定范围内真理和谬误是对立的
B. 真理和谬误相比较而存在
C. 真理和谬误相斗争而发展
D. 真理和谬误相互包含
E. 在一定条件下真理和谬误相互转化
【多选题】
价值的特性是___
A. 客观性
B. 主体性
C. 社会历史性
D. 多维性
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