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【判断题】
对公式(z)(P(z)∧Q(x,z)∧M(z,y))∨R(z)中自由变量进行代入后,有(z)(P(z)∧Q(a,z)∧M(z,b))∨R(z)
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
暂无解析
相关试题
【判断题】
(x) (y) (P(x)→Q(y) )(x)P(x)→(y)Q(y)
A. 对
B. 错
【判断题】
P(x)、Q(x)表示谓词,P表示命题,有(x) (P(x)→P)(x)P(x)→P
A. 对
B. 错
【判断题】
(x) (A(x)∧B(x) )(x)A(x)∧(x)B(x)
A. 对
B. 错
【判断题】
(x) (A(x)→B(x) )(x)A(x)∧(x)B(x)
A. 对
B. 错
【判断题】
任意一个谓词公式都与一个前束范式等价
A. 对
B. 错
【判断题】
公式(x)P(x)→(y)Q(x,y)的前束范式为(x) (y) (P(x)→Q(x,y) )
A. 对
B. 错
【判断题】
公式(x)(﹁(y)P(x,y)→((z)Q(z)→R(x)))的前束范式为(x) (y) (z) (P(x,y)∨﹁Q(z) ∨R(x))
A. 对
B. 错
【判断题】
是正确的
A. 对
B. 错
【判断题】
对公式(z)(P(z)∧Q(x,z)∧M(z,y))∨R(z)中约束变量z改名后,得到的等价公式为:(t)(P(t)∧Q(x,t)∧M(t,y))∨R(t)
A. 对
B. 错
【判断题】
若P∪Q=Q,P∩Q=Φ,则P=Φ
A. 对
B. 错
【判断题】
{Φ}∈{Φ,{Φ}}且{Φ}{Φ,{Φ}}
A. 对
B. 错
【判断题】
设A={Φ},B=P(P(A)),则有{Φ}∈B,且{Φ}B
A. 对
B. 错
【判断题】
设A、B是集合,则命题AB 和A∈B可能同时成立
A. 对
B. 错
【判断题】
设A、B是任意集合,则P(A-B)=P(A)-P(B)
A. 对
B. 错
【判断题】
若A-BB,则BA
A. 对
B. 错
【判断题】
对每个集合A,有{A}P(A)
A. 对
B. 错
【判断题】
设A、B是任意集合,若{A∩B,B-A}是A∪B的一个划分,则有A-B=Φ
A. 对
B. 错
【判断题】
设A、B是两个非空集合,若{A-B,B-A}是A∪B的一个划分,则有A∩B=Φ
A. 对
B. 错
【判断题】
设A、B是任意集合,若{A∩B, A-B,B-A}是A∪B的一个划分,则有A∩B=Φ,A-B=Φ,B-A =Φ
A. 对
B. 错
【判断题】
设A、B是任意集合,若{A∩B }是A∪B的一个划分,则有A-B=B-A =Φ
A. 对
B. 错
【判断题】
若AB=AC,则B=C
A. 对
B. 错
【判断题】
集合A={1,2,3}的任何关系R都不可能既是对称的,又是反对称的
A. 对
B. 错
【判断题】
集合A={a,b,c}上的关系R={<a,b>,<a,c>}是不可传递的
A. 对
B. 错
【判断题】
若R和S是集合A上的任意两个自反关系,则RS也是自反的
A. 对
B. 错
【判断题】
若R和S是集合A上的任意两个反自反关系,则RS也是反自反的
A. 对
B. 错
【判断题】
若R和S是集合A上的任意两个对称关系,则RS也对称的
A. 对
B. 错
【判断题】
若R和S是集合A上的任意两个传递关系,则RS也是传递的
A. 对
B. 错
【判断题】
若R为是集合A上的反对称关系,则t(R)一定是反对称的
A. 对
B. 错
【判断题】
若R是集合A上的传递关系,则R2也是集合A上的传递关系
A. 对
B. 错
【判断题】
设R和S是集合A上的等价关系,则R∪S一定是等价的
A. 对
B. 错
【判断题】
设R和S是集合A上的两个相容关系,则RS与R∩S都是相容关系
A. 对
B. 错
【判断题】
平面上直线间的平行关系是等价关系
A. 对
B. 错
【判断题】
设人的集合A上的朋友关系为R,则R是A上的相容关系
A. 对
B. 错
【判断题】
若集合A上的关系R是对称的,则Rc也是对称的
A. 对
B. 错
【判断题】
一个不是自反的关系,一定是反自反的
A. 对
B. 错
【判断题】
设<N,*>是代数系统,其中N为自然数集,*为二元运算,定义为:对任何的a,b∈N,有a*b=a,则*是可结合的
A. 对
B. 错
【判断题】
在一个代数系统中,若一个元素的逆元是惟一的,则运算必定是可结合的
A. 对
B. 错
【判断题】
设*是S上的可结合运算,若a∈S是可逆的,则a也是可约的
A. 对
B. 错
【判断题】
设*是S上的可结合运算,若a∈S是可约的,则a也是可逆的
A. 对
B. 错
【判断题】
设<A,,* >是一个代数系统,对于任意的a,b∈A,有ab=a,而*是A上的任意二元运算,则*对不一定是可分配的
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
铁路旅客运输规程由国务院铁路主管部门负责修改、解释。
A. 对
B. 错
【判断题】
铁路旅客运输规程自1997年12月31日起施行。铁道部1991年4月2日发布的《铁路旅客及行李包裹运输规程》(铁运〔1991〕57号)届时废止。
A. 对
B. 错
【判断题】
为规范铁路运输企业办理旅客及行李、包裹运送工作,依据《铁路旅客运输规程》(以下简称《客规》)制定本细则。
A. 对
B. 错
【判断题】
除另有规定者外,《细则》适用于国家铁路与地方铁路办理直通运输业务的其他铁路。
A. 对
B. 错
【判断题】
客运营业站的启用、封闭和变更时,由所属铁路局(含集团公司,以下同)于实施前50天报国务院铁路主管部门审批。
A. 对
B. 错
【判断题】
站、车间应协调、配合,发生问题应本着以车保站的原则积极处理。
A. 对
B. 错
【判断题】
站、车间应协调、配合,发生问题应本着以车保站的原则积极处理。
A. 对
B. 错
【判断题】
站车服务设施和引导标志应采用《铁路服务图形标志》或国家标准规定的图形标志。标准没有规定时,自行设计的标志应易于识别并附加汉字。
A. 对
B. 错
【判断题】
旅客运输组织工作要全面安排,按照长短途列车分工、换乘优先、保证重点的原则,合理、经济的使用运输能力,均衡地组织运输。
A. 对
B. 错
【判断题】
要本着旅客至上的原则,坚持人民铁路为人民的服务宗旨,真心热情为旅客服务。
A. 对
B. 错
【判断题】
除车票外,还可以持铁路乘车证和特种乘车证乘车。
A. 对
B. 错
【判断题】
除车票外,还可以持铁路乘车证和特种乘车证乘车。
A. 对
B. 错
【判断题】
特种乘车证中邮政部门使用的机要通信人员免费乘车证包括押运员、视导员(只限乘坐邮车及铁路指定的位置)。
A. 对
B. 错
【判断题】
特种乘车证中邮局押运人员免费乘车证只限乘坐邮车及铁路指定的位置。
A. 对
B. 错
【判断题】
我国铁路邀请的外国铁路代表团使用的中国铁路免费乘车证属于特种乘车证。
A. 对
B. 错
【判断题】
用于到外站装卸作业及抢险可使用一次硬席乘车证
A. 对
B. 错
【判断题】
全国铁路通用乘车证是特种乘车证。
A. 对
B. 错
【判断题】
中央和各省、市、自治区机要部门使用的软席乘车证(限乘指定的乘车位置)属于特种乘车证。
A. 对
B. 错
【判断题】
“中国铁路免费乘车证”由国务院铁路部门制定和管理。
A. 对
B. 错
【判断题】
除售票系统设备故障等特殊情况外,不得手工改签车票。
A. 对
B. 错
【判断题】
有计算机售票设备的车站,除系统设备故障等特殊情况外,不得发售电子车票。
A. 对
B. 错
【判断题】
车站发售客票时,不能使用到站不同但价格相同的车票互相代替。
A. 对
B. 错
【判断题】
成人无论身高多少均应购买全价票。
A. 对
B. 错
【判断题】
通学的小学生不论身高多少,均按学生票办理。
A. 对
B. 错
【判断题】
“没有工资收入的学生”,是指没有工资收入的学生。
A. 对
B. 错
【判断题】
电视大学学生也可以购买学生票
A. 对
B. 错
【判断题】
学生有无工资收入,由国家确定,铁路凭学校发给的减价优待证售票。
A. 对
B. 错
【判断题】
学生购买联程票或乘车区间涉及动车组列车的,可分段购票。
A. 对
B. 错
【判断题】
华侨学生和港澳台学生回家时,车票发售至境内车站。
A. 对
B. 错
【判断题】
补收携带品超重时,代用票事由栏填写“超重”。
A. 对
B. 错
【判断题】
学生购买联程票或乘车区间涉及动车组列车的可分段购票
A. 对
B. 错
【判断题】
学生有无工资收入,由铁路确定,铁路凭学校发给的减价优待证售票。
A. 对
B. 错
【判断题】
“没有工资收入的学生”,是指没有固定工资收入的学生。
A. 对
B. 错
【判断题】
华侨学生和港澳台学生不回家去境内其他地方旅行观光或探亲访友时,可发售学生票。
A. 对
B. 错
【判断题】
学生每年仅限于按规定的次数购买减价票,当年未使用的次数,可留作下年使用。
A. 对
B. 错
【判断题】
如能够确认有工资收入的学生持减价优待证购票时,列车、车站均可以拒绝发售学生票,并通知学校处理。
A. 对
B. 错
【判断题】
通学的学生无论身高多少都应买学生票。
A. 对
B. 错
【判断题】
发售学生票时应以近径路或换乘次数少的列车发售。
A. 对
B. 错
【判断题】
普通大、专院校,中、小学和中等专业学校、技工学校是指符合国家教育部门所规定的年限、学期和课程等制度并经相应级别的教育机关注册的院校,不包括各类职工大学、电视大学、业余广播大学、函授学校。
A. 对
B. 错
【判断题】
在列车上,旅客因病不能继续旅行时,列车长应编制客运记录交中途有医疗条件的车站,同行人同样办理。
A. 对
B. 错
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