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【判断题】
若P∪Q=Q,P∩Q=Φ,则P=Φ
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
暂无解析
相关试题
【判断题】
{Φ}∈{Φ,{Φ}}且{Φ}{Φ,{Φ}}
A. 对
B. 错
【判断题】
设A={Φ},B=P(P(A)),则有{Φ}∈B,且{Φ}B
A. 对
B. 错
【判断题】
设A、B是集合,则命题AB 和A∈B可能同时成立
A. 对
B. 错
【判断题】
设A、B是任意集合,则P(A-B)=P(A)-P(B)
A. 对
B. 错
【判断题】
若A-BB,则BA
A. 对
B. 错
【判断题】
对每个集合A,有{A}P(A)
A. 对
B. 错
【判断题】
设A、B是任意集合,若{A∩B,B-A}是A∪B的一个划分,则有A-B=Φ
A. 对
B. 错
【判断题】
设A、B是两个非空集合,若{A-B,B-A}是A∪B的一个划分,则有A∩B=Φ
A. 对
B. 错
【判断题】
设A、B是任意集合,若{A∩B, A-B,B-A}是A∪B的一个划分,则有A∩B=Φ,A-B=Φ,B-A =Φ
A. 对
B. 错
【判断题】
设A、B是任意集合,若{A∩B }是A∪B的一个划分,则有A-B=B-A =Φ
A. 对
B. 错
【判断题】
若AB=AC,则B=C
A. 对
B. 错
【判断题】
集合A={1,2,3}的任何关系R都不可能既是对称的,又是反对称的
A. 对
B. 错
【判断题】
集合A={a,b,c}上的关系R={<a,b>,<a,c>}是不可传递的
A. 对
B. 错
【判断题】
若R和S是集合A上的任意两个自反关系,则RS也是自反的
A. 对
B. 错
【判断题】
若R和S是集合A上的任意两个反自反关系,则RS也是反自反的
A. 对
B. 错
【判断题】
若R和S是集合A上的任意两个对称关系,则RS也对称的
A. 对
B. 错
【判断题】
若R和S是集合A上的任意两个传递关系,则RS也是传递的
A. 对
B. 错
【判断题】
若R为是集合A上的反对称关系,则t(R)一定是反对称的
A. 对
B. 错
【判断题】
若R是集合A上的传递关系,则R2也是集合A上的传递关系
A. 对
B. 错
【判断题】
设R和S是集合A上的等价关系,则R∪S一定是等价的
A. 对
B. 错
【判断题】
设R和S是集合A上的两个相容关系,则RS与R∩S都是相容关系
A. 对
B. 错
【判断题】
平面上直线间的平行关系是等价关系
A. 对
B. 错
【判断题】
设人的集合A上的朋友关系为R,则R是A上的相容关系
A. 对
B. 错
【判断题】
若集合A上的关系R是对称的,则Rc也是对称的
A. 对
B. 错
【判断题】
一个不是自反的关系,一定是反自反的
A. 对
B. 错
【判断题】
设<N,*>是代数系统,其中N为自然数集,*为二元运算,定义为:对任何的a,b∈N,有a*b=a,则*是可结合的
A. 对
B. 错
【判断题】
在一个代数系统中,若一个元素的逆元是惟一的,则运算必定是可结合的
A. 对
B. 错
【判断题】
设*是S上的可结合运算,若a∈S是可逆的,则a也是可约的
A. 对
B. 错
【判断题】
设*是S上的可结合运算,若a∈S是可约的,则a也是可逆的
A. 对
B. 错
【判断题】
设<A,,* >是一个代数系统,对于任意的a,b∈A,有ab=a,而*是A上的任意二元运算,则*对不一定是可分配的
A. 对
B. 错
【判断题】
若半群有左单位元,则左单位元惟一
A. 对
B. 错
【判断题】
<S,*>是独异点,a,b∈S,且a,b均有逆元,则(a*b)-1=a-1*b-1
A. 对
B. 错
【判断题】
<S,*>是可交换独异点,T={x|x∈S,x*x=x},则T也是独异点
A. 对
B. 错
【判断题】
有单位元且适合消去律的有限半群一定是群
A. 对
B. 错
【判断题】
<G,*>是独异点,e是单位元,若对任意的a∈G,有a*a=e,则<G,* >是Abel群
A. 对
B. 错
【判断题】
设<G,*>是一个半群,若存在单位元且每个元素都有右逆元,则<G,*>是群
A. 对
B. 错
【判断题】
一个群可以有多个等幂元
A. 对
B. 错
【判断题】
一个Abel群不一定是循环群
A. 对
B. 错
【判断题】
设G={2m3n|m,n∈Z},×是普通乘法,则<G,×>不一定是群
A. 对
B. 错
【判断题】
设G是循环群,G同构于H,则H也是循环群
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
使不同见解的人统一思想,减少争论内耗,提高效率的方法是 ___
A. 亲和图;
B. 因果图;
C. 排列图;
D. 关联图
【单选题】
因其形状很像因果,是一种发现问题“根本原因”的方法,是一种透过现象看本质的分析方法是 ___
A. 亲和图;
B. 鱼骨图;
C. 排列图;
D. 关联图
【单选题】
就是把关系复杂而相互纠缠的问题及其因素,用箭头连接起來的一种图示分析工具,从而找出主要因素和专案的方法称为 ___
A. 亲和图;
B. 鱼骨图;
C. 排列图;
D. 关联图
【单选题】
是一种研究成对出现的、两组相关数据之间关系的图示工具是 ___
A. 散布图;
B. 鱼骨图;
C. 排列图;
D. 关联图
【单选题】
用来区分由异常原因引起的波动、或是由过程固有的随机原因引起的偶然波动的一种工具是 ___
A. 直方图;
B. 控制图;
C. 排列图;
D. 关联图
【单选题】
下面属于推断性解析方法的是 ___
A. 直方图;
B. 5-WHY分析法;
C. 排列图;
D. 关联图
【单选题】
为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施是?___
A. 纠正;
B. 纠正措施;
C. 预防措施;
【单选题】
为消除已发现的不合格所采取的措施是? ___
A. 纠正;
B. 纠正措施;
C. 预防措施;
【单选题】
为消除潜在不合格或其他潜在不期望情况的原因所采取的措施 ___
A. 纠正;
B. 纠正措施;
C. 预防措施;
【单选题】
需到商品车库返修且造成经济损失在5万元以上或对发送商品车造成较大影响的是 ___
A. 重大品情;
B. 一般品情;
【单选题】
当班发现3台车后背门左上部与侧围间隙大V2项,属于? ___
A. 重大品情;
B. 一般品情;
【单选题】
为使不合格产品符合要求而对其所采取的措施 ___
A. 纠正;
B. 返工;
C. 返修;
【单选题】
为使不合格产品满足预期用途而对其所采取的措施。 ___
A. 纠正;
B. 返工;
C. 返修;
【单选题】
为使不合格产品符合不同于原有的要求而对其等级的改变 ___
A. 降级;
B. 让步;
C. 返修;
【单选题】
对使用或放行不符合规定要求的产品的许可。 ___
A. 降级;
B. 让步;
C. 返修;
【单选题】
排查或当班全检时发现5台以上A/B类故障,是属于 ___
A. 重大品情;
B. 一般品情;
【单选题】
海因利希法则诞生于哪个国家___
A. 中国;
B. 英国;
C. 美国;
D. 日本
【单选题】
在卫生管理方面,设备管理要求对从设备中喷出、泄露、发散出来的有毒有害物质,要切断( )对策___
A. 动力;
B. 根源和局部;
C. 电力;
D. 能源
【单选题】
在环境管理方面,设备管理要求必须通过计划、设计、制作、安装、( )等各阶段,积极采取安全、公害防止措施,将环境污染防患于未然 ___
A. 运转
B. 试做
C. 空转
D. 返修
【单选题】
以下哪些不属于容易引发设备灾害的三大情况___
A. 异常处理时错误动作与操作;
B. 无视或忽视慢性不良状态;
C. 人为破坏;
D. 保全作业时出现失误
【单选题】
生产经营单位不得以任何形式,与从业人员订立免除或减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的( )的劳动合同协议___
A. 法律责任;
B. 行政责任;
C. 民事责任;
D. 经济责任
【单选题】
安全帽的主要作用是: ___
A. 头部避免受物体打击或撞击;
B. 部免受火焰、腐蚀性烟雾、粉尘以及恶劣气候条件下的伤害;
C. 使头部、毛发免受有害物质污染,防止头部卷入运动的机器设备中;
D. 以上全部
【单选题】
5S中整理的含义是指: ___
A. 需要的东西和不需要的东西加以区分;
B. 弃或处理不需要的东西;
C. 理所需要的东西;
D. 提高人员安全意识
【单选题】
在安全管理3E原则中,着重于解决物的不安全状态问题的原则是:___
A. 安全教育;
B. 安全技术;
C. 安全管理 ;
D. 安全监督
【单选题】
一般情况下,机器的可靠性 ( ) 人的可靠性,实现生产的机械化和自动化,就可将人从机械的危险点和危险环境中解脱出来,从根本上提高人机系统可靠性。___
A. 大于等于
B. 不确定
C. 等于
D. 小于
【单选题】
对操作钻床、铣床、车床等旋转设备来说,使用线织手套有被铣刀、钻头缠住的危险,所以这种操作。 ___
A. 可以戴手套
B. 禁止戴手套
C. 戴不戴都无所谓
D. 没有规定要戴手套
【单选题】
程序分析法中 代表什么___
A. 操作
B. 运输
C. 检查
D. 储存
【单选题】
对路径改善着眼点描述不正确的是 ___
A. 是否能拉近作业台
B. 回程是否会发生步行
C. 作业是否标准;
D. 是否能整理成一个作业台作业
【单选题】
对路径理想姿态的叙述不正确的是 ___
A. 作业编成尽可能BLOCK化或按顺序依次进行;避免出现迂回作业;
B. 部品和工具尽可能在作业点位置或去作业点的过程中;
C. 拿取部品和工具做到在去下一作业点的过程中一次完成;
D. 通过导入自动化助力设备,使作业更加轻松。
【单选题】
作业观察不需要的工具是 ___
A. 秒表
B. 米尺
C. 路径分析表
D. 标准作业书
【单选题】
对于现场作业观察采用工作抽样法叙述不正确的是 ___
A. 将作业分成几类
B. 决定测量时间间隔;
C. 对作业进行连续测时
D. 观察点数少容易产生误差
【单选题】
低无法加价值作业不包括 ___
A. 紧固螺栓
B. 搬运零件
C. 等待
D. 整理料箱
【多选题】
KYT活动可结合 开展; ___
A. 虚惊事件;
B. 作业前KY;
C. 事故快报;
【多选题】
事故发生的直接原因是 ; ___
A. 人的不安全行为;
B. 物的不安全状态;
C. 规章制度不完善 ;
D. 工作交接不清;
【多选题】
___
A. 单位作业
B. 作业一人区作业
C. 主体作业
D. 附随作业
【多选题】
什么样的作业内容可以作成标准作业书编成 ___
A. 车辆装配作业
B. 焊装调整作业
C. 涂装涂胶作业
D. 总装返修作业
【多选题】
什么样的作业内容可以作成流程标准作业书 ___
A. 部品来料检查
B. 总装电器返修
C. 整车商品化检查
D. 保全故障处理
【多选题】
标准作业书编成维护的重点 ___
A. 标准作业书(编成)的顺序和路径是否有浪费
B. 部品的布局是否按顺序而设定的
C. 部品布局是否按照动作四原则
D. 充实度如何
【多选题】
合理化课题的选择可以来自以下哪些方面? ___
A. 质量;
B. 成本;
C. 安全;
D. 生产效率
【多选题】
合理化改善的特点包括以下哪些方面? ___
A. 明显的自主性;
B. 广泛的群众性;
C. 高度的民主性;
D. 严密的科学性
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