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【填空题】
NPW基本五行动是: ___ 、___、一旦发现异常就停止生产、___、___。
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答案
贯彻标杆活动|人材培养|遵守计划的顺序和时间|落实每天的QRQC会议
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【填空题】
NPW生产系统3大支柱是:___、___和___。
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所谓标准作业是:达成与目标一致___、交期、成本而且可以确保安全的现阶段___。
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1、工厂内制成本,是指工厂生产产品提供人力、能源、物料等发生的各项成本费用,包括 ___、________、_______、 ___和生产经费。
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2、成本管理在工厂有两大职能,分别是 ___ 和 ___。
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1、提案改善制度的宗旨是: ___ 、构筑环境和___。
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2、提案改善获得的效益包括:___和___。
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1、现场作业的标准是___
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2、现场使用的测量仪器一定要经过计量,且计量合格证标识完整,并必需保证在___
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1、,一种通过在直角坐标系内绘制出控制界限,以描述生产过程中产品质量波动状态的图形,称为___
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1、设备点检10大要素可以分为三大类,分别是参数范围确认、___ 和运转状态检查
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2、我们常用的紧固工具,主要有___、开口扳手、梅花扳手、内六角扳手、十字螺丝刀,以及一字螺丝刀等。
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1、沟通的秘诀是不要去否定别人,掌握一个原则,不批评,___,不抱怨。
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2、团队是由有互补技能、愿意为了共同的目的、业绩目标和方法而相互___的人们组成的群体。
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1、危险源三种时态 ___ 、___、___,三种状态___、___、___ 。
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2、导致事故发生的直接原因___、___。
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1、5S活动中每个S分别指的是:整理、___、清扫、___、素养。
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2、5S活动的核心和精髓是___ 。
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NPW生产方式两个不懈?
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监督者在推动“工作的标准化及其提高”中有五个基本项目,具体是?
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工厂劳务费从哪几个改善思路进行降本?
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实施作业分解有四个效果:
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请描述定值扭力扳手使用的要点(或注意事项)?
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高效团队有7个特征,请说出其中4个特征。
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简述危险源识别与评价的主要步骤与要点。
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做好5S,虎头蛇尾不足取,持之以恒最可贵,请简要说说如何培养自己的良好素养?
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延伸拓展题:2、安全、5S、TPM、品质管理是现场常用的管理方法,请简要说说他们之间的相同点,不同点及相互关联。
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KYT活动员工分组一般 人一组? ___
A. 1-2个;
B. 5-7个;
C. 10-20个;
D. 20个以上
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5 自发游戏中,幼儿是游戏的___。
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6 游戏环境规划的原则有安全性、___、发展性、参与性和开放性。
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7 幼儿园户外游戏中,最突出的特点是___。
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9 在游戏材料投放中,前期投入更适合___年龄段的孩子。
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10 游戏活动观察的常用方法有描述法、取样法和___。
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12 ___幼儿在游戏当中经常忘记自己是什么角色,需要教师给与启发,增强他们的角色意识。
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13 当幼儿在游戏过程中出现严重违反规则、攻击性等危险行为时,教师应___。
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14 在游戏开始的阶段,教师是环境、材料的___。
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15 幼儿在角色游戏中,既是演员,也是导演,还是观众和制作人,是属于角色游戏___的特点。
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16 在玩“娃娃家”时,考虑到有的幼儿不喜欢当孩子,而要当妈妈,这时向幼儿提出:玩娃娃家时,如果有人老是选自己喜欢的角色,那谁来当娃娃呢?这种说法属于 ___。
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17 幼儿的生活经验越丰富,角色游戏的水平也就___。
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18 ___指本身具有较固定的具体形象玩具,材料造型基本与实物相符。
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19 对于游戏材料的投放,年龄渐大的幼儿,___的数量要逐渐减少,半成品的数量加大。
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20 在游戏进行中,教师是观察者和幼儿遇到困难的___。
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21 苏联的阿尔金称游戏为:“ ___ ”
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22 ___是开展游戏指导的前提。
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23 有效的观察方法有扫描观察法、___和追踪观察法。
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24 将现实生活中的真实情境迁移到一个假象的情景中,使动作脱离原来的真实情景而具有象征性。这句话属于___。
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25 某幼儿在游戏活动中的情绪状态需要采取___的策略实施游戏观察。
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26 游戏是幼儿身心发展的___,在游戏中幼儿的身心发展有最真实自然的反映。
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27 在规则性游戏中,规则是___的,是游戏者集体共同约定和遵守的行为规范,是对游戏者之间的互动关系的调节。
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28 在幼儿游戏观察中,使用符号___记录,符号TC代表___。
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29 教师要有目的、___、有系统地组织幼儿进行各种教育活动。
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30 玩具本身较无固定形象的玩具,如积木、小方块、乐高等。这类属于___。
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31 游戏的结构有游戏主题、游戏规则、游戏角色和___。
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32 成人和同伴是通过___、榜样、指导的基本方式影响幼儿游戏的。
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33 物质环境因素主要包括游戏材料、游戏场地、___。
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34 游戏能促进幼儿语言发展,有促进身体的发展、促进认知的发展和___三个方面。
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36 消极情绪情感指___、不高兴、愤怒等情绪状态。
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37 幼儿的游戏是一种看得见的或可观察的行为,可通过对幼儿在活动中的表情、动作、___等外显行为的观察来判断。
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38 在幼儿的自主性游戏指导中,教师运用询问式语言、建议式语言、澄清式语言、指令性语言和___这五种策略指导语言,确保幼儿游戏的自主性。
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39 根据游戏的机能分类,幼儿在游戏中的不同体验形式,可将游戏分为___、想象性游戏、接受性游戏和创造性游戏。
【填空题】
40 为了给幼儿创设良好的游戏心理环境,教师需要遵循安全的原则、___、平等的原则、尊重的原则。
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41 游戏的结构有游戏主题、___、游戏角色和游戏情节。
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43 教师在游戏活动的各个阶段中扮演了游戏环境的创设者、游戏活动的观察者、游戏活动的指导者和___的角色。
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44 游戏角色就是游戏中幼儿扮演的人物或形象,一般可分为象征性角色、互动性角色和___。
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