相关试题
【单选题】
冰冻血浆在-30℃保存___
A. 3周
B. 3个月
C. 6个月
D. 1年
E. 5年
【单选题】
影响排便的重要因素是___
A. 生活习惯
B. 文化背景
C. 年龄
D. 心理因素
E. 疾病
【单选题】
教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有
A. 顺序性和阶段性
B. 不均衡性
C. 稳定性和可变性
D. 个别差异性
【单选题】
教育最基本的职能是
A. 培养人才
B. 传播科学文化知识
C. 促进社会政治进步
D. 促进经济增长
【单选题】
教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展，这说明教育具有
A. 绝对独立性
B. 相对独立性
C. 历史继承性
D. 生产性
【单选题】
个人本位论的代表人物是
A. 赫尔巴特
B. 涂尔干
C. 巴格莱
D. 卢梭
【单选题】
教育的根本任务是
A. 传授知识
B. 增强技能
C. 教书育人
D. 学会认知
【单选题】
毛泽东同志在1957年首次提出我国社会主义的教育目的是
A. 培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
B. 培养德智体全面发展的社会主义新人
C. 培养又红又专的社会主义接班人
D. 培养脑体结合的社会主义建设者
【单选题】
学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体，学生主体作用的最高表现形式为
A. 自觉性
B. 独立性
C. 创造性
D. 主动性
【单选题】
学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为
A. 学习内容
B. 教学内容
C. 狭义课程
D. 广义课程
【单选题】
使相同或相近学科领域的基础知识连贯起来，形成逐步递进，内容连续的逻辑系列，有利于人类文化的传递指的是
A. 潜在课程
B. 核心课程
C. 学科课程
D. 活动课程
【单选题】
强调学生的自主性和主动性，强调训练学生的综合能力及个性养成是
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 潜在课程
【单选题】
最早提出“教学具有教育性”的教育家是
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 凯洛夫
【单选题】
德育过程的基本矛盾是
A. 知与行的矛盾
B. 外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D. 学生的上进心与情性之间的矛盾
【单选题】
集体教育和个别教育相结合的德育原则是（）的成功教学经验
A. 乌申斯基
B. 加里宁
C. 马卡连柯
D. 赞科夫
【单选题】
学校实现德育内容，达到德育目标的基本手段是
A. 班主任工作
B. 共青团少先队组织活动
C. 各科教学活动
D. 校会班会周会晨会
【单选题】
学校直接组织和领导的课外教育工作，通常称为
A. 团队活动
B. 公益活动
C. 校外活动
D. 课外活动
【单选题】
课外校外教育活动与课堂教育相比较更有利于（），原则的贯彻施行
A. 教学相长
B. 因材施教
C. 温故知新
D. 循序渐进
【单选题】
课外校外教育的主要特点是
A. 计划性，自愿性，实践性
B. 组织性，灵活性，自愿性
C. 自愿性，灵活性，实践性
D. 目的性，灵活性，实践性
【单选题】
课外校外教育的主要组织形式是
A. 小组活动
B. 集会活动
C. 个人活动
D. 文体活动
【单选题】
课外校外教育是一种有目的有计划有组织的教育活动，其实施范围是
A. 在课程计划之中
B. 在学校之外
C. 在学科课程标准之中
D. 在课程计划和学科课程标准之外
【填空题】
教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）
【填空题】
精神分析学派的创始人（）认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的，最根本的动因，内发论的观点
【填空题】
在教育目的的确立依据问题上，两大对立的理论观点是
【填空题】
我国新时期的教育方针是教育必须为（）服务，必须与（）相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
【填空题】
智育是授予学生系统的（）技能、发展他们的智力和学习有关的（）的教育
【填空题】
美育是培养学生健康的（），发展他们（）（）的能力
【填空题】
马克思认为实现人的全面发展的唯一途径是
【填空题】
劳育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动（）和（）的教育
【填空题】
教师必须掌握教育科学知识，对中小学教师来说首先要学好教育学、（）、（）
【填空题】
教师劳动创造的价值并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，也就是说教师劳动的价值有明显的（）性
推荐试题
【判断题】
轨距尺垂直线路中心线架设在钢轨顶面，读取水平尺的气泡靠近末端相对应的值则为准确水平值
【判断题】
线路工班人员应规定定期用钢轨磨耗测量仪检测轨道上的钢轨侧面、垂直磨耗情况
【判断题】
钢轨磨耗检测方法：将磨耗测量仪紧贴钢轨行车工作边的轨腰、轨头，调校测量仪使其密贴钢轨，然后记下钢轨侧面及垂直磨耗读数
【判断题】
测量道岔转辙部分的轨道不平顺时，为防止尖轨闭合，出现夹伤意外，应将转辙机转到手动位置，并放置止动块在基本轨与尖轨之间，同时应与车站保持联络畅通
【判断题】
"轨道巡视作业的目的为1、确保轨道及轨道支承系统的完整性；2、鉴别轨道及其邻近的障碍物和潜在危险。"
【判断题】
两名线路巡检员检查一指定轨段须要执行巡道的地方包括正线、车辆段、停车场
【判断题】
线路巡检员上班前应按照规定穿戴好防护服装及劳保用品
【判断题】
线路的终点站或区段折返站设置折返线或折返渡线
【判断题】
杭州地铁设计最高运行速度为100km/h的系统
【判断题】
设在两线交叉处的警冲标，应满足相邻两线设备限界的要求
【判断题】
正线及配线钢轨宜采用50kg/m钢轨，车场线宜采用60kg/m钢轨
【判断题】
正线道岔钢轨类型应与相邻区间钢轨类型一致，并不得低于相邻区间钢轨的强度等级及材质要求
【判断题】
无缝线路设计应根据当地气象及地下线温度资料确定设计锁定轨温，并应对轨道结构强度、稳定性等进行计算
【判断题】
排水设施应布置合理，当与桥梁、隧道、车站等排水设施衔接时，应保证排水畅通
【判断题】
排水沟的横断面应按流量及用地情况确定，路基排水设施均应采取防止冲刷或渗漏的加固措施，并应确保边坡稳定
【判断题】
维修是指根据轨道变化规律和特点或者为消除施工影响，通过目视及时发现问题并生成记录报告
【判断题】
在维修计划中，应根据设备条件和实际状态，结合季节特点，合理地安排维修计划和重点工作
【判断题】
线路设备状态评定时以km为单位，满分为100分，扣除缺点分后，85～100分为优良，60～85分为合格，60分以下为不合格
【判断题】
线路轨道、道岔保养质量评定，是考核线路轨道、道岔养护工作质量的基本指标，也是安排维修计划的主要依据
【判断题】
工务中心依据《轨道委外管理办法》及委外合同，代表运营分公司全面负责工务委外的日常安全生产管理
【判断题】
工务中心应按要求组织委外单位建立维保设备台帐
【判断题】
工务中心安全、技术人员进行监督检查时发现委外单位人员违反安全管理规定，影响行车、设备、人身、消防等安全的应给予制止，必要时停止作业，其产生的后果由委外单位承担
【判断题】
安全是地铁运营工作的生命线，工务的维修工作必须严格执行国家的有关安全生产的法规和法令，严格遵守公司、部、中心的安全规章制度
【判断题】
工务及委外维保单位人员必须坚决坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全工作放在首位，落实到实处，对重要部位要有预防措施，还必须有抢修的方案
【判断题】
维修人员必须严格执行“三不动、三不离、四不放过”等基本安全生产制度
【判断题】
各特殊工种必须持证上岗，并进行必须的岗前培训，上岗证应按规定进行审验
【判断题】
各作业单位在施工结束前务必做到“工完、料尽、场地清”，确需临时存放于轨行区的垃圾，必须装袋存放在指定地点并做好标识，确保不侵限且不因活塞风而移动，并及时安排计划清理出去
【判断题】
人工巡道时要同时做好轨行区检查，发现大量施工遗留垃圾或大件物品时，要及时上报有关管理部门
【判断题】
808因应急需要布设在轨行区域的工具、设备、材料备品，或生产需要临时暂存于轨行区域的物品应确保远离行车线路，确保不侵限并且不因活塞风而移动，其中属于通用的物品应通过标识标贴标明所属单位
【判断题】
加强设备的维护保养，杜绝以修带保、缺项维护等不良现象，树立维护重于修理的观念
【判断题】
60kg/m钢轨9号单开道岔轨下基础采用混凝土短轨枕整体道床；道岔轨距为1435mm，曲股轨距加宽10mm
【判断题】
正线巡道开通初期3个月内每24小时巡道一次，3个月后视情况可改为每48小时巡道一次
【判断题】
50kg/m钢轨曲线型尖轨7号道岔设计动程：168mm
【判断题】
道岔辙叉部分查照间隔和护背距离应控制在1391～1394mm、1346～1348mm之间比较合适
【判断题】
垂直磨耗在钢轨顶面宽1/2处（距标准工作边）测量
【判断题】
侧面磨耗在钢轨踏面（按标准断面）下16mm处测量
【判断题】
目前我国线路直线地段采用的标准轨底坡为1/40
