【单选题】
课外校外教育活动与课堂教育相比较更有利于（），原则的贯彻施行
A. 教学相长
B. 因材施教
C. 温故知新
D. 循序渐进
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相关试题
【单选题】
课外校外教育的主要特点是
A. 计划性，自愿性，实践性
B. 组织性，灵活性，自愿性
C. 自愿性，灵活性，实践性
D. 目的性，灵活性，实践性
【单选题】
课外校外教育的主要组织形式是
A. 小组活动
B. 集会活动
C. 个人活动
D. 文体活动
【单选题】
课外校外教育是一种有目的有计划有组织的教育活动，其实施范围是
A. 在课程计划之中
B. 在学校之外
C. 在学科课程标准之中
D. 在课程计划和学科课程标准之外
【填空题】
教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）
【填空题】
精神分析学派的创始人（）认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的，最根本的动因，内发论的观点
【填空题】
在教育目的的确立依据问题上，两大对立的理论观点是
【填空题】
我国新时期的教育方针是教育必须为（）服务，必须与（）相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
【填空题】
智育是授予学生系统的（）技能、发展他们的智力和学习有关的（）的教育
【填空题】
美育是培养学生健康的（），发展他们（）（）的能力
【填空题】
马克思认为实现人的全面发展的唯一途径是
【填空题】
劳育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动（）和（）的教育
【填空题】
教师必须掌握教育科学知识，对中小学教师来说首先要学好教育学、（）、（）
【填空题】
教师劳动创造的价值并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，也就是说教师劳动的价值有明显的（）性
【填空题】
联合国大会通过《儿童权利公约》，所确定的保护儿童的基本原则是
【填空题】
“接受学习”的创始人是
“掌握学习”的创始人是
“发现学习”的创始人是
推荐试题
【单选题】
以下哪一项不属于我国公民享有的政治权利___。
A. 选举权
B. 表达权
C. 监督权
D. 人身自由权
【单选题】
在我国哪一项私人财产受到法律的保护___。
A. 贪污贿赂所得
B. 违法建造的房屋
C. 赌博获取的利益
D. 个人借款
【单选题】
古代哲学认为，宇宙的构成本原是：___
【单选题】
气的根本属性是：___
A. 上升
B. 下降
C. 外出
D. 运动
E. 静止
【单选题】
阴阳属性的征兆是：___
A. 动静
B. 水火
C. 上下
D. 晦明
E. 寒热
【单选题】
阴阳比较完整而简要的概念是：___
A. 事物的对立
B. 事物的对立统一
C. 事物的一分为二
D. 事物内部的一分为二
E. 事物特定属性的一分为二
【单选题】
阴阳交感是指：___
A. 阴阳二气的和谐状况
B. 阴阳二气是运动的
C. 阴阳二气的相互运动
D. 阴阳二气在运动中相互感应而交合的过程
E. 阴阳二气的对峙
【单选题】
天地阴阳二气交感是万物发生和变化的：___
A. 结果
B. 根由
C. 形式
D. 物质
E. 现象
【单选题】
“动极者镇之以静，阴亢者胜之以阳”说明阴阳的：___
A. 交互感应
B. 对立制约
C. 互根互用
D. 消长平衡
E. 相互转化
【单选题】
“阴者，藏精而起亟也；阳者，卫外而为固也”说明阴阳的：___
A. 制约
B. 交感
C. 消长
D. 互根
E. 互用
【单选题】
“无阳则阴无以生，无阴则阳无以化”说明阴阳的：___
A. 交互感应
B. 对立制约
C. 互根互用
D. 消长平衡
E. 相互转化
【单选题】
根据阴阳属性的可分性，五脏中属于阴中之阳的脏是：___
【单选题】
根据阴阳属性的可分性，五脏中属于阳中之阴的脏是：___
【单选题】
根据阴阳属性的可分性，五脏中属于阳中之阳的脏是：___
【单选题】
根据阴阳属性的可分性，五脏中属于阴中之至阴的脏是：___
【单选题】
根据阴阳属性的可分性，五脏中属于阴中之阴的脏是：___
【单选题】
根据阴阳属性的可分性，一日之中属于阴中之阴的是：___
A. 上午
B. 下午
C. 前半夜
D. 后半夜
E. 以上均非
【单选题】
根据阴阳属性的可分性，一日之中属于阳中之阴的是：___
A. 上午
B. 下午
C. 前半夜
D. 后半夜
E. 以上均非
【单选题】
根据阴阳属性的可分性，一日之中属于阴中之阳的是：___
A. 前半夜
B. 后半夜
C. 上午
D. 下午
E. 以上均非
【单选题】
可用阴阳互根互用来解释的是：___
A. 阳胜则阴病
B. 阳病治阴
C. 阴损及阳
D. 重阴必阳
E. 阴虚则阳亢
【单选题】
“阳病治阴”的方法适用于下列何证：___
A. 阳损及阴
B. 阳盛伤阴
C. 阴虚阳亢
D. 阳气暴脱
E. 阳虚阴盛
【单选题】
“阴病治阳”的方法适用于下列何证：___
A. 阴胜阳虚
B. 阳胜阴虚
C. 阴虚阳亢
D. 阳虚阴盛
E. 阴阳两虚
【单选题】
以补阴药为主，适当配伍补阳药的治疗方法属于：___
A. 阴中求阳
B. 阳中求阴
C. 阴病治阳
D. ，阳病治阴
E. 以上均不是
【单选题】
把“脾”归属土，主要采用的是何归类法：___
A. 取象比类法
B. 推演络绎法
C. 以表知里法
D. 试探法
E. 反证法
【单选题】
“亢则害，承乃制”说明五行间的：___
A. 相生
B. 相克
C. 相乘
D. 相侮
E. 制化
【单选题】
“见肝之病，知肝传脾”，从五行之间的相互关系看，其所指内容是：___
A. 木疏土
B. 木克土
C. 木乘土
D. 木侮土
E. 土侮木
【单选题】
脾病传肾属于：___
A. 相生
B. 相克
C. 相乘
D. 相侮
E. 母病及子
【单选题】
属于“子病犯母”的是：___
A. 脾病及肺
B. 脾病及肾
C. 肝病及肾
D. 肝病及心
E. 肺病及肾
【单选题】
据五行相生规律确立的治法是：___
A. 培土生金
B. 佐金平木
C. 泻南补北
D. 抑木扶土
E. 培土制水
【单选题】
“泻南补北”法适用于：___
A. 肾阴虚而相火妄动
B. 心阴虚而心阳亢
C. 肾阴虚而心火旺
D. 肾阴虚而肝阳
E. 肾阳虚而心火越
【单选题】
属中医学一般思维方法的是：___
A. 整体观念
B. 阴阳学说
C. 五行学说
D. 精气学说
E. 比较、演绎、类比
【单选题】
五官中的“舌”属火，主要采用的是何种归类方法：___
A. 比较
B. 演绎
C. 类比
D. 以表知里
E. 反证
【单选题】
从一般到个别的思维方法属于：___
A. 比较
B. 类比
C. 演绎
D. 以表知里
E. 试探
【单选题】
考查对象之间的不同与相同之处在方法学上属于：___
A. 比较
B. 演绎
C. 类比
D. 反证
E. 试探
【单选题】
属中医学一般思维方法的是：___
A. 精气学说
B. 比较、演绎、类比
C. 诊断方法
D. 治疗方法
E. 预防方法
【单选题】
属中医学哲学方法的是：___
A. 精气学说
B. 比较、演绎、类比
C. 诊断方法
D. 治疗方法
E. 预防方法
【单选题】
“益火之源，以消阴翳”指的是：___
A. 寒者热之
B. 热者寒之
C. 阳病治阴
D. 阴病治阳
E. 滋阴扶阳
【单选题】
“壮水之主，以制阳光”指的是：___
A. 寒者热之
B. 热者寒之
C. 阳病治阴
D. 阴病治阳
E. 滋阴扶阳
【单选题】
万物发生和变化的根源是：___
A. 阴阳的运动
B. 阴阳的交感
C. 阴阳的制约
D. 阴阳的互根
E. 阴阳的平衡
【单选题】
实现阴阳交感的基础是：___
A. 阴阳的运动
B. 阴阳的交感
C. 阴阳的制约
D. 阴阳的互根
E. 阴阳的平衡
