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【单选题】
蓄电池正常运行方式是___方式。
A. 充电;
B. 放电;
C. 浮充电;
D. 充电-放电。
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答案
C
解析
暂无解析
相关试题
【单选题】
发电机过电流保护,一般均采用复合低电压启动。其目的是提高过流保护的___。
A. 可靠性;
B. 快速性;
C. 灵敏性;
D. 选择性。
【单选题】
过电流保护由电流继电器、时间继电器和___组成。
A. 中间继电器;
B. 电压继电器;
C. 防跳继电器;
D. 差动继电器。
【单选题】
当两段直流母线都有___故障时,未消除故障,严禁将母联开关合闸。
A. 短路;
B. 过压;
C. 接地;
D. 欠压。
【单选题】
由反应基波零序电压和利用三次谐波电压构成的100%定子接地保护,其基波零序电压元件的保护范围是___。
A. 由中性点向机端的定子绕组的85%~90%线匝;
B. 由机端向中性点的定子绕组的85%~90%线匝;
C. 100%的定子绕组线匝;
D. 由中性点向机端的定子绕组的50%线匝。
【单选题】
电力系统发生A相金属性接地短路时,故障点的零序电压___。
A. 与A相电压同相位;
B. 与A相电压相位相差180°;
C. 超前于A相电压90°;D、滞后于A相电压90°。
【单选题】
直接作用于跳闸的变压器保护为___。
A. 重瓦斯;
B. 轻瓦斯;
C. 定时限过负荷;
D. 温度高。
【单选题】
微机型保护装置运行环境温度为___。
A. 2~25℃;
B. 5~25℃;
C. 5~30℃;
D. 5~35℃。
【单选题】
鼠笼式电动机的启动次数应遵照厂家规定执行,无规定时,允许在热态下启动___。
A. 1次;
B. 2次;
C. 3次;
D. 4次。
【单选题】
110V直流系统采用___接线方式。
A. 单母线;
B. 单母分段;
C. 单母并列;
D. 双母并列。
【单选题】
现场一般对电动机冷态的规定为停用___后。
A. 0.5h;
B. 1h;
C. 2h;
D. 4h。
【单选题】
启动___电动机和直流电动机时均应监视厂用母线和直流母线电压,必要时调整母线电压。
A. 交流;
B. 高压;
C. 低压;
D. 大容量。
【单选题】
变频运行过程中禁止按___按钮。
A. 启动;
B. 停止;
C. 清除记录;
D. 系统复位。
【单选题】
当柴油机组___次启动失败后自动锁机报警。
A. 1;
B. 2;
C. 3;
D. 4。
【单选题】
主变正常运行时,___号冷却器投备用位置。
A. 1;
B. 2;
C. 3;
D. 4。
【单选题】
在正常情况下同一条6kV母线上的电动机,不允许同时启动___及以上电动机。
A. 2台;
B. 3台;
C. 4台;
D. 5台。
【单选题】
停电时间超过___的电缆,投入运行前必须测绝缘。
A. 24;
B. 48;
C. 72;
D. 一个星期。
【单选题】
220V直流母线每段接一组密封铅酸蓄电池,每组蓄电池由___只电瓶组成。
A. 51;
B. 53;
C. 102;
D. 104。
【单选题】
110V直流母线每段接一组密封铅酸蓄电池,每组蓄电池由___只电瓶组成。
A. 51;
B. 53;
C. 102;
D. 104。
【单选题】
柴油发电机组正常工作方式下,功能选择开关处于___位置。
A. 手动;
B. 自动;
C. 试验;
D. 零位。
【单选题】
停运分支互感器前应退出相对应的高厂变或启备变的___保护。
A. 差动;
B. 重瓦斯;
C. 复压过流;
D. 低电压。
【单选题】
启备变有___个分接头。
A. 15;
B. 16;
C. 17;
D. 18。
【单选题】
发电机冷却方式为:___。
A. 氢冷;
B. 水冷;
C. 双水内冷;
D. 水氢氢。
【单选题】
NCS五防模拟系统一次只能模拟___操作任务。
A. 1个;
B. 2个;
C. 3个;
D. 4个。
【单选题】
距离保护是以距离___元件作为基础构成的保护装置。
A. 测量;
B. 启动;
C. 振荡闭锁;
D. 逻辑。
【单选题】
强励限制保护动作,检查励磁电流恢复到___倍额定值。
A. 1;
B. 1.1;
C. 1.3;
D. 2。
【单选题】
停运母线互感器以前应退出母线所带负荷的___保护。
A. 差动;
B. 重瓦斯;
C. 复压过流;
D. 低电压。
【单选题】
纵差保护区为___。
A. 被保护设备内部;
B. 差动保护用几组TA之间;
C. TA之外;
D. TA与被保护设备之间。
【单选题】
停运保安段互感器之前应将保安段___开关退出运行。
A. 二次;
B. 电源;
C. 联锁;
D. 控制。
【单选题】
热继电器是利用双金属受热的___来保护电气设备的。
A. 膨胀性;
B. 弯曲特性;
C. 电阻增大特性;
D. 电阻减小特性。
【单选题】
电缆的绝缘电阻不平衡系数不应大于___。
A. 0.5;
B. 1.3;
C. 1.6;
D. 2.5。
【单选题】
发电机定子绝缘测试时,吸收比不得小于___。
A. 0.5;
B. 1.3;
C. 1.6;
D. 2.5。
【单选题】
变压器绝缘测试时,吸收比不得小于___。
A. 0.5;
B. 1.3;
C. 1.6;
D. 2.5。
【单选题】
6kV干式变压器绝缘阻值不低于___。
A. 6MΩ;
B. 200MΩ;
C. 300MΩ;
D. 400 MΩ。
【单选题】
转子一点接地保护正常投入___。
A. 信号;
B. 跳闸;
C. 解列;
D. 全停。
【单选题】
程序逆功率保护延时___s动作于解列灭磁。
A. 1;
B. 6;
C. 60;
D. 120。
【单选题】
为防止水内冷机发电机因断水引起定子绕组超温损坏所装设的保护叫___保护。
A. 超温;
B. 断水;
C. 定子水;
D. 水位。
【单选题】
发电机的___是发电机定子绕组及其引出线相间短路时的主保护。
A. 横差;
B. 纵差;
C. 匝间;
D. 接地保护。
【单选题】
发电机的___是发电机定子绕组匝间层间短路时的主保护。
A. 横差;
B. 纵差;
C. 零序;
D. 接地保护。
【单选题】
当系统中性点为___方式时,接地故障电流最大。
A. 直接接地;
B. 经消弧电抗接地;
C. 不接地;
D. 经电阻接地。
【单选题】
在发电厂使用的综合重合闸装置中,不启动重合闸的保护有___。
A. 差动保护;
B. 距离保护;
C. 母线保护;
D. 接地保护。
推荐试题
【多选题】
为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂,教学方法可以采用___
A. 问题式教学;
B. 案例式教学;
C. 问答式教学;
D. 沙龙式教学
【多选题】
个别心理辅导的一般技术主要有哪些?___
A. 倾听技术;
B. 澄清技术;
C. 共情;
D. 具体化技术
【多选题】
114,司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段,退缩阶段包括___
A. 初期的退缩阶段;
B. 中期的退缩阶段;
C. 快速的退缩阶段;
D. 深度退缩阶段rnntm
【多选题】
印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做___
A. 印象整饰:
B. 印象形成;
C. 印象提升;
D. 印象控制
【多选题】
在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品的时,应注意___
A. 从学生世纪认知水平出发;
B. 坚持正面疏导:
C. 提出具体而合理的要求;
D. 进行榜样教育
【多选题】
教师良好的思维品质体现在___
A. 思维的广度和深度:
B. 思维的敏捷性:
C. 思维的逻辑性:
D. 思维的独立性
【多选题】
学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面___
A. 行为的激活;
B. 行为的定向;
C. 行为的维持;
D. 行为的强化
【判断题】
行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。
A. 对
B. 错
【判断题】
目前较为公认的看法是:心理发展只是数量上的变化,即只有连续性,儿童只不过是成人的缩影。
A. 对
B. 错
【判断题】
人类某种行为和能力的发展错过关键期,这种行为和能力可能性就不会存在了。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生品德教育是大学辅导员的任务。
A. 对
B. 错
【判断题】
品德具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会在改变。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观土再努力也无济于事
A. 对
B. 错
【判断题】
团体心理辅导
A. 对
B. 错
【判断题】
上位概念和下位概念都是绝对的。
A. 对
B. 错
【判断题】
自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。
A. 对
B. 错
【判断题】
“合群”是大学生人际吸引的较高层次。
A. 对
B. 错
【判断题】
成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
气质类型是有好有坏的
A. 对
B. 错
【判断题】
37,自我强化指的是个人按照他,的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
学习者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的劳动具有长效性的特点,但同时也具有短效性的特征
A. 对
B. 错
【判断题】
校园文化的主导文化是师生的价值观。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。
A. 对
B. 错
【判断题】
从品德心理结构的视角看,品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题,促进学生的心理健康。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的教育能力中语言表达能力是占首位的
A. 对
B. 错
【判断题】
学习动机(motivationtolearn)是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
品德修养是品德养成的核心。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗传素质是个体心理发展的决定因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的首要角色是学术研究者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的思想与心理已基本定型,可塑性很少。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理健康状态。
A. 对
B. 错
【判断题】
气质和性格都有好坏之分。
A. 对
B. 错
【判断题】
在建构式学习理论中,讲解式是主要的教学方式。
A. 对
B. 错
【判断题】
87,品德表现在道德行为之中,所有的道德行为都是品德的表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。
A. 对
B. 错
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