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【填空题】

___

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答案

二、填空题

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【填空题】

2、双管型根管多见于___、___、___的牙根。___

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【填空题】

3、翼内肌深头起自___和___，浅头起自___和___，止于___和___。

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【填空题】

5、在切割运动中，以___为重点，___为支点，以___和___为主要动力点，形成第___类杠扛。

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【填空题】

1.A区第一乳磨牙的临床牙位为___ ，___表示左上颌第二磨牙。

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【填空题】

___

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【填空题】

___

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【填空题】

1、肌上皮细胞位于___和___之间。

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【填空题】

2、口腔粘膜病中最常发生基底细胞水解的疾病有___、___和___。

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【填空题】

3、容易复发的牙源性良性肿瘤有___、___和___。

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【填空题】

4、慢性牙周炎中局部释放细胞因子的细胞有___、___和___。

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【填空题】

5、慢性增生性牙髓炎常见的部位是___，其形成条件有___和___。

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【填空题】

6、口腔粘膜非角化细胞包括___、___和___。

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【填空题】

7、涎腺组织中具有内分泌功能的导管是___，其分泌的___能促进骨和牙的发育和矿化

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【填空题】

8、非炎症性牙龈增生包括___和___。

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【填空题】

9、多骨性骨纤维异常增殖症伴皮肤色素沉着及性早熟表现称为___综合征

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【填空题】

10、牙根的发育是在上皮根鞘诱导下形成的，其残存在牙周膜中称 ___。

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【填空题】

11、当牙本质受刺激时，牙本质可能出现有___、___或___反应性变化

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【填空题】

12、常规活检用福尔马林固定标本，浓度为___。

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【填空题】

13、低分化粘液表皮样癌主要由___和___构成。

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【简答题】

试简述根管预备的逐步后退法。

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试简述根管预备。

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试述龋病活跃性试验主要种类及其依据原理。

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试述慢性牙周炎的临床表现。（2009年简答），

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试列举两种儿童常见的口腔粘膜疾病，并简述其临床特点。

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第二部分口腔颌面外科学 1、简述口脏颌面部创伤引起室息的常见原因。

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试述现代正颌外科的概念和主要步骤。

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【简答题】

试述唇腭裂序列治疗的概念（2015年名解）和主要内容。【重要】

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试述上颌窦癌的临床表现。（2014年填空，2015年填空）

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简述干槽症的临床表现和处理措施。

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筒述固定桥修复设计的基本原则（2007年简答题）和扩大适应征的方法。

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试述 Kennedy 1类牙列缺损的修复设计原则。

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全口义齿固位不良的主要表现及原因。

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三、简答题

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【简答题】

简述翼合间隙的构成及主要内容物。

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【简答题】

三、简答题 1、在慢性牙周炎时，牙槽骨有何改变？产生这些改变的机理如何？

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【简答题】

试述牙本质龋的病理分层结构及其临床意义。

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【简答题】

口腔粘膜白色病损有哪些？请列举3种以上疾病进行鉴别诊断。

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【单选题】

货币促进生产资料和劳动力的结合的作用体现在___

A. 货币是经济的分配工具

B. 货币是宏观调控的工具

C. 货币是“社会的选票”

D. 货币是经济的第一推动力

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【单选题】

体现价值形式发展质的飞跃的是___

A. 货币形式

B. 扩大的价值形式

C. 一般的价值形式

D. 简单的价值形式

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【单选题】

在金属货币制度各构成要素中起决定性作用的是___

A. 货币单位的规定

B. 银行券的发行规定

C. 黄金准备规定

D. 币材的规定

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【单选题】

戴维・麦克里兰在《美国心理学家》杂志上发表的,标志蒼胜任力运动开始的文章___

A. 《测量胜任力而不是智力》

B. 《胜任的经》

C. 《胜任力评估方法》

D. 《改进外交官员的甄选》

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【多选题】

现代学校人力资源开发管理的力度应该是___

A. 由上层向下推进

B. 由高层向低层推进

C. 由体制层面向机层国指进

D. 由表层向深层推进

E. 由外部向内部推进

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【多选题】

为作出准确的师供求预测,学校需要收集的内部环境值息包括___

A. 学校组织环境信息

B. 直接影响数师供求的值息

C. 学校现有教师人力资源信息

D. 学校管理环值息

E. 学校办学宏观环境值息

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【多选题】

当教师人力资源供需预出现总平衡,结构不平寄的愉况时,可采用的指施包括___

A. 将一部分数师从供过于求的岗位上转移到供小于求的兴位上

B. 针对某铁进行令门塘,使他们能够从空位的工作

C. 通过招鸦和辞,释放学校不需要的数师,补充学校所受的数师

D. 将学校的一些工作由社会来示包,把放师从不必要的事中解放出来

E. 通过增加奖金、调工作方式等方法提高散师的工作积性与率

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【多选题】

关于德尔菲方法,下列描述正确的有___

A. 它主要适用子人力资源供给顶

B. 它主要适用于人力资源需求预测

C. 它是一种定世分方法

D. 它是一种定置分折方法

E. 它吸收采的方式进行参与

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【多选题】

下列职业中,属于艺术型的有___

A. 公关专家

B. 作家

C. 设计师

D. 画家

E. 作曲家

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【多选题】

教师生運发展评估的标准主要包括___

A. 教师个人专业发展目标的达成

B. 数师对现任工作的适宜性

C. 教师工作的快程度

D. 学校师资队伍的稳定性

E. 学校师资队伍配置的合理性

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【多选题】

对教师进行奖励激励是对其行为的肯定,它是一种___

A. 正强化

B. 负强化

C. 直接激励

D. 间接励

E. 内激励

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【多选题】

现代学校人力资源管理在定数师计划时,要考虑的形式有___

A. 内在满足感

B. 业务的成就

C. 成长的机会

D. 金铁的报

E. 肯定和赞赏

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【多选题】

领导权变理论认为,影响领导效果的环境因素包括___

A. 领导者与下属的关系

B. 任务结构

C. 组织的竞争优势

D. 职位权力

E. 土地、资金

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【多选题】

20,威動认为,学按人力资源领导包括的类型有___

A. 道领导

B. 增值领导

C. 数育领导

D. 景领导

E. 情景领导

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【判断题】

一个圆家或地区的故育发展水平最终要数师发展水平来衡量

A. 对

B. 错

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【判断题】

22师计的目标在手高较师工作的主动性、积极性与创造性

A. 对

B. 错

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【判断题】

提高有数师的工作祝性是增加师量求的一种有效方法

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师生温规划应兵有针对性,具有个性化,反映了故师生運设计的差异性特点

A. 对

B. 错

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【判断题】

双因素理论认为,前意的对立面是“不意”

A. 对

B. 错

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【判断题】

学校在激励故师的过程中要速守物质激励与糖神相结合,以物质激量为主的原则

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据双因素论,学夜在师的过程中要位答合运用奖惩,正强化为主,负强化为辅的原则

A. 对

B. 错

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【判断题】

在胜任力梯形图中,自裁意识一内驱力一社会动机层级所发挥的作用最为稳定

A. 对

B. 错

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【判断题】

校长智慧是校长能力在引领学校发展过程中的个人智的体现

A. 对

B. 错

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【判断题】

民办学校构違现代学校制度的影响因素更为复杂

A. 对

B. 错

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【单选题】

现代学校制度建设的根本目的和发展趋势在于___

A. 改革政府层面的教育管理

B. 实现教育的现代化

C. 推进政府职能转变

D. 促进学校自主发展

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【单选题】

学校应对社会转型时期种种问题的必由之路是___

A. 开发科研资源

B. 开发教师人力资源

C. 开发课程资源

D. 开发学生智力

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【单选题】

我国学校人事制度改革进入人力资源开发管理的时期是在___

A. 建国至“文革”结束

B. “文革”结束至l986年

C. 1986年至l992年

D. 1992年至现在

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【单选题】

“一个分享的愿景是革新的关键，因为它有助于形成组织内的成员感，使工作本身有葸义，并由此激励组织成员对组织的追随”，这种校长领导力提升策略称为___

A. 次序优先

B. 规划先导

C. 授权适度

D. 积极互动

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【单选题】

学校在教师聘用中，对特殊岗位的候选人的试用周期可以为___

A. 3个月

B. 6个月

C. 9个月

D. 12个月

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【单选题】

美国著名职业心理学家施思教授提出的理论是___

A. 职亚锚理论

B. 职业一人匹配理论

C. 职业个性理论

D. 职业发展理论

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【单选题】

SWOT分析法是教师生涯设计的方法之一，其中字母T代表___

A. ，优势

B. 劣势

C. 机会

D. 威胁

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【单选题】

如果一位员工教学上曾经有过错误，可能会让别人感觉他道德上也有问题。这种现象属于___

A. 月晕效应

B. 类己效应

C. 趋中效应

D. 近霞效应

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【单选题】

双因素理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 马斯洛

C. 弗鲁姆

D. 赫茨伯格

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【单选题】

奖金和津贴部分所占比重小而福利和工资部分所占比重较大的薪酬模式是___

A. 高弹性模式

B. 高稳定模式

C. 折中模式

D. 高激励模式

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【多选题】

学校的师资队伍建设主要从两个方面加以实施，分别是___

A. 绩效制度

B. 激励机制

C. 人事管理

D. 教务管理

E. 财务管理

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【多选题】

学校人力资源规划通常包括___

A. 预测学校在特定时期内的教师供给和需求

B. 教师供需数量的预测与平衡

C. 教师供需质量的预测与平衡

D. 采取相应的供需平衡措施

E. 教师供需结构的预测与平衡

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【多选题】

一般来讲，学校人力资源规划的程序包括 ___

A. 准备阶段

B. 预测阶段

C. 制定平衡措施阶段

D. 评估阶段

E. 反馈阶段

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【多选题】

一所学校，当教师供给大于需求时，可以采取实现平衡的措施有___

A. 扩大学校招生规模

B. 安排全体教师轮流培训

C. 减少教师教学工作量

D. 停止从外部招聘人员

E. 辞退教师

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【多选题】

制定学校招聘方案具体包括___

A. 确定计划录用教职员工总数

B. 规定应聘到录用的时间间隔

C. 明确录用的标准

D. 选择录用来源，即确定从哪里录用人才

E. 招聘成本估算

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【多选题】

学校人力资源管理的环节包括 ___

A. 人力开发

B. 配置

C. 使用

D. 评价

E. 计划

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【多选题】

教师生涯的特性包括___

A. 终身性

B. 独特性

C. 发展性

D. 稳定性

E. 综合性

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【多选题】

完整意义上的绩效管理系统包括___

A. 绩效沟通

B. 绩效计划

C. 绩效考核

D. 绩效反馈

E. 绩效测量

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【多选题】

学校人力资源领导的类型包括___

A. 民主领导

B. 道德领导

C. 增值领导

D. 情景领导

E. 愿景领导

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