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【填空题】
1.A区第一乳磨牙的临床牙位为___ ,___表示左上颌第二磨牙。
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答案
?|27
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【填空题】
___
【填空题】
___
【填空题】
1、肌上皮细胞位于___和___之间。
【填空题】
2、口腔粘膜病中最常发生基底细胞水解的疾病有___、___和___。
【填空题】
3、容易复发的牙源性良性肿瘤有___、___和___。
【填空题】
4、慢性牙周炎中局部释放细胞因子的细胞有___、___和___。
【填空题】
5、慢性增生性牙髓炎常见的部位是___,其形成条件有___和___。
【填空题】
6、口腔粘膜非角化细胞包括___、___和___。
【填空题】
7、涎腺组织中具有内分泌功能的导管是___,其分泌的___能促进骨和牙的发育和矿化
【填空题】
8、非炎症性牙龈增生包括___和___。
【填空题】
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【填空题】
10、牙根的发育是在上皮根鞘诱导下形成的,其残存在牙周膜中称 ___。
【填空题】
11、当牙本质受刺激时,牙本质可能出现有___、___或___反应性变化
【填空题】
12、常规活检用福尔马林固定标本,浓度为___。
【填空题】
13、低分化粘液表皮样癌主要由___和___构成。
【简答题】
试简述根管预备的逐步后退法。
【简答题】
试简述根管预备。
【简答题】
试述龋病活跃性试验主要种类及其依据原理。
【简答题】
试述慢性牙周炎的临床表现。(2009年简答),
【简答题】
试列举两种儿童常见的口腔粘膜疾病,并简述其临床特点。
【简答题】
第二部分 口腔颌面外科学 1、简述口脏颌面部创伤引起室息的常见原因。
【简答题】
试述现代正颌外科的概念和主要步骤。
【简答题】
试述唇腭裂序列治疗的概念(2015年名解)和主要内容。【重要】
【简答题】
试述上颌窦癌的临床表现。(2014年填空,2015年填空)
【简答题】
简述干槽症的临床表现和处理措施。
【简答题】
筒述固定桥修复设计的基本原则(2007年简答题)和扩大适应征的方法。
【简答题】
试述 Kennedy 1类牙列缺损的修复设计原则。
【简答题】
全口义齿固位不良的主要表现及原因。
【简答题】
三、简答题
【简答题】
简述翼合间隙的构成及主要内容物。
【简答题】
三、简答题 1、在慢性牙周炎时,牙槽骨有何改变?产生这些改变的机理如何?
【简答题】
试述牙本质龋的病理分层结构及其临床意义。
【简答题】
口腔粘膜白色病损有哪些?请列举3种以上疾病进行鉴别诊断。
【单选题】
货币促进生产资料和劳动力的结合的作用体现在___
A. 货币是经济的分配工具
B. 货币是宏观调控的工具
C. 货币是“社会的选票”
D. 货币是经济的第一推动力
【单选题】
体现价值形式发展质的飞跃的是___
A. 货币形式
B. 扩大的价值形式
C. 一般的价值形式
D. 简单的价值形式
【单选题】
在金属货币制度各构成要素中起决定性作用的是___
A. 货币单位的规定
B. 银行券的发行规定
C. 黄金准备规定
D. 币材的规定
【单选题】
下列哪项金融资产可划入狭义货币量___
A. 支票存款
B. 存折存款
C. 通知存款
D. 存单存款
【单选题】
下列属于准货币的选项___
A. 定期存款
B. 活期存款
C. 通货
D. M2
【单选题】
货币在执行___职能时,可以是观念上的货币
A. 国际货币
B. 贮藏手段
C. 支付手段
D. 价值尺度
【单选题】
下列有关币制的说法正确的是___
A. 平行本位制下会产生“劣币驱逐良币”的现象
B. 双本位制下容易出现“双重价格”的现象
C. 金银复本位制是一种不稳定的货币制度
D. 双本位制下金币作为主币,银币作为辅币
推荐试题
【单选题】
将一次测验的试题间隔一段较长的时间后,再让同一组被试人完成,通过观察两次的成绩,分析测验的可靠性。这种方法叫做___。
A. 复本信度检测法
B. 分半信度检测法
C. 再测信度分析检测法
D. 总结分析检验法
【单选题】
___是职业培训赖以生存发展的关键,是为社会培养和输送合格人才的重要保障。
A. 培训制度
B. 培训师
C. 培训时间
D. 培训质量
【单选题】
把教育因素算在人力资本因素中,并从人力因素中找出教育因素,计算教育的经济价值的代表人物是___。
A. 苏尔茨
B. 丹尼森
C. 贝克尔
D. 尼莫尔
【单选题】
通过专业课件开发工具或Html5,将视频、动画、图片、文字等素材,根据教学设计和教学策略安排,进行合并组合,添加互动、测试等效果,最终形成标准课件包形式的微课类型是___。
A. 互动微课
B. 动画微课
C. 交互动画微课
D. 视频微课
【单选题】
以下选项中不符合课件包中所有文件命名规则的是___。
A. 中文文字
B. 下划线
C. 英文大小写字符
D. 阿拉伯数字
【单选题】
___是指依据一定的培训目标要求,按照一定的原则程序和方法,确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式,最终形成培训课程文件的活动过程。
A. 教材开发
B. 培训课程开发
C. 培训教学
D. 培训评估工作
【单选题】
以下方法不属于常用的信息分类方法的是___。
A. 按对象分类
B. 按来源分类
C. 按通用分类表分类
D. 按主体分类法分类
【单选题】
培训评估方案中的一个难点部分是___。
A. 评估权重集
B. 评估标准集
C. 量表和评判依据
D. 评估目的
【单选题】
___是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。
A. 培训需求说明书
B. 培训项目策划
C. 培训课程教学大纲
D. 培训项目实施
【单选题】
从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是___。
A. 在重视基础知识,基本技能的同时,注意解决问题策略训练
B. 进行发散性思维训练
C. 加强基本技能训练
D. 进行反省认知训练
【单选题】
在日常经验中感到,形象材料比抽象材料保持牢固,这种现象最可能的解释是___。
A. 加工深度说
B. 双重编码理论
C. 图式理论
D. 知识分类学习论
【单选题】
员工培训激励机制有两种基本激励模式,一种是培训与员工物质利益挂钩,另一种是___。
A. 培训与员工职业发展相结合
B. 培训与公司发展相结合
C. 公司与员工职业发展相结合
D. 培训与员工利益相结合
【单选题】
任何一次培训的顺利进行,除了培训师与学员的因素以外,培训现场的___是非常重要的因素。
A. 气氛
B. 人员结构
C. 后勤保障
D. 情感沟通
【单选题】
“判断—指令—评价”是___。
A. 教学模式
B. 教学设计
C. 教学策略
D. 教学方法
【单选题】
参培学员成绩不合格的,当期绩效考核结果不得高于___。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
教学大纲—般由说明部分和___两部分组成。
A. 培训目的
B. 教学方法建议
C. 大纲本文
D. 教材排列
【单选题】
案例法教学法是美国哈佛大学首创的,主要用于对___的培训。
A. 技术人员
B. 操作人员
C. 经营人员
D. 服务人员
【单选题】
培训项目开发基础性工作的原则是___原则、全面性原则、时效性原则。
A. 实践性
B. 灵活性
C. 多样性
D. 准确性
【单选题】
从事技术技能培训教学的专职师资,每()在生产一线实践锻炼不得少于 ___。
A. 2年,3个月
B. 3年,6个月
C. 5年,6个月
D. 5年,3个月
【单选题】
湖北省公司教育培训体系建的战略是___。
A. 人才强企
B. 通用为准
C. 统领全局
D. 动态完善
【单选题】
从业人员践行“公道”规范的基本要求是___。
A. 平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理
B. 团结同志、防微杜渐、以人为本、共同进步
C. 坚持原则、不近人情、无私无畏、敢于牺牲
D. 崇尚科学、坚持真理、童叟无欺、人人平等
【单选题】
教材审定的___原则,就是要对教材进行科技前沿性、技术领先性内容的分析研究。
A. 精炼求新
B. 前瞻性
C. 严审把关
D. 目标导向
【单选题】
企业开展培训、继续工程教育(思想道德教育往往结合在其中进行)时,需要开设具有企业特殊性的,实用性、综合性比较强的课程。一般采用___。
A. 实战模拟法
B. 能力中心法
C. 任务分析法
D. 选择移植法
【单选题】
“金扳手”青年员工萌芽期培训课程中实操课占比___。
A. 0.9
B. 0.7
C. 0.5
D. 0.3
【单选题】
对获得国网公司级技术能手称号的选手可以增加薪档积分___。
A. 2分
B. 1.6分
C. 1.2分
D. 0.8分
【单选题】
行业和相关培训的___是课程体系设计过程中收集信息的一个渠道。
A. 指导原则
B. 工作流程
C. 工作监督
D. 政策法规
【单选题】
进行岗位再设置主要基于的原因包括:___对人的重视程度不断提高所带来的要求。
A. 企业管理
B. 组织管理
C. 人事管理
D. 现代社会管理
【单选题】
企业培训师作为企业培训工作者,应该成为班组长岗位培训的___
A. 组织者和实施者
B. 导师和教练
C. 良师益友
D. 设计师和教练
【单选题】
企业发展要素中不包含___。
A. 人员
B. 资金
C. 信息
D. 公民
【单选题】
人力资源开发的内容主要包括三个方面:一是开发职业技能;二是开发职业品质。三是开发___,促其自我价值实现。
A. 职业机会
B. 职业认知
C. 职业潜能
D. 职业能力
【单选题】
卡特尔16种人格因素测属于___,被测评人答题所得的原始分数必须通过常模换算成标准分。
A. 难度测验
B. 标准化测验
C. 常模测验
D. 稳定性测验
【单选题】
PDCA循环又叫戴明环,是全面质量管理所应遵循的科学程序,其中的D表示___。
A. 计划
B. 执行
C. 检查
D. 处理
【单选题】
示范-指导教学过程模式的基本程序是___
A. 示范-模仿-传授-指导-评定
B. 示范-模仿-指导-熟练-评定
C. 示范-模仿-传授-纠正-评定
D. 示范-模仿-指导-传授-评定
【单选题】
培训规划的特点是___。
A. 规范性、普遍性和有效性
B. 系统性、规范性和有效性
C. 规范性、普遍性和时效性
D. 系统性、普遍性和有效性
【单选题】
培训的组织范围一般包括五个层次,即个人、部门、组织、行业、___。
A. 企业
B. 公共
C. 集体
D. 单位
【单选题】
根据《课件通用开发技术标准》要求,视频中应用的文字字号不小于___号。
A. 24
B. 20
C. 22
D. 26
【单选题】
培训评估在指导思想上,要以___的程度为根本的价值取向。
A. 促进职业培训
B. 依据社会调整
C. 满足社会需求
D. 科学技术发展
【单选题】
培训质量管理工作方案的关键在于,与培训___同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现,其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
A. 流程
B. 计划
C. 效果
D. 质量
【单选题】
培训课程结构的确定,是基于对___含义的理解而做出的具体安排,主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
A. 广义课程
B. 互动课程
C. 狭义课程
D. 技术培训课程
【单选题】
___是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西,即测验内容与测验目的的一致性程度。
A. 效度指标
B. 信度指标
C. 难度指标
D. 区分度指标
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