9.属性的取值范围称为该属性的 ____答案

【填空题】

9.属性的取值范围称为该属性的 ___

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答案

域

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10.两个不同的实体集的实体间有___、___、___三种联系

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11.表示实体和实体之间联系的模型称为___

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12.最著名、最常用的概念模型是___

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13.常用的数据模型有___、___和___

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14. 数据模型的三要素包含数据结构、___和___

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15. 在E-R图中，用___表示实体，用___ 表示联系，用___表示实体和联系类型的属性。

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16.用树形结构表示实体及实体间联系的数据模型称为___。在该模型中，上层记录类型和下层记录类型之间的联系是___。

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17.用有向图结构表示实体及实体间联系的数据模型称为___

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18.用二维表表示实体及实体间联系的数据模型称为___。

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19.关系模型由一个或多个 ___组成集合。

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21. DBMS 提供了___和___功能，保证了数据库系统具有较高的数据独立性。

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【填空题】

22.在数据库的三级模型结构中，单个用户使用的数据视图的描述称为___。全局数据视图的描述称为___，物理存储数据视图的描述称为___

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【填空题】

23.数据独立性是指___和___之间相互独立，不受影响。

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【填空题】

24.数据独立性分为___独立性和___独立性两级。

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【填空题】

25. DBS 中最重要的软件是___ , 最重要的用户是___

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【单选题】

在关系模型中，一个关键字 ___

A. 可由多个任意属性组成

B. 至多由一个属性组成

C. 可由一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成

D. 以上都不是

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【单选题】

同一个关系模型的任两个元组值___

A. 不能全同

B. 可全同

C. 必须全同

D. 以上都不是

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【单选题】

一个关系中的各个元组___

A. 前后顺序不能任意颠倒，一定要按照输入的顺序排列

B. 前后顺序可以颠倒，不影响库中的数据关系

C. 前后顺序可以任意颠倒，到排列顺序不同，统计处理的结果就可能不同

D. ”前后顺序不能任意颠倒，一定要按照关键字段值的顺序排列

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【单选题】

设学生关系模式为：学生（学号，姓名，性别，成绩，专业）则该关系模式的主码是___

A. 姓名

B. 学号，姓名

C. 学号

D. 学号，姓名，年龄

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【单选题】

有一个关系：学生（学号，姓名，系别）规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于()

A. 实体完整性约束

B. 参照完整性约束

C. 用户自定义完整性约束

D. 关键字完整性约束

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【单选题】

已知关系1：厂商(厂商号，厂名)，关系1的主码的为厂商号；关系2:产品(产品号，颜色，厂商号)，关系2的主码为产品号，外码为厂商号。假设两个关系中已经存在如表2-14和表2-15所示的元组，若再往产品关系中插入如下元组：I（P03,红,C02），II(P01,蓝，C01), I I I(P04,白C04),IV(P05，黑，null) 表2-14厂商厂商号厂名 C01 宏达 C02 立仁表2-15产品产品号颜色厂商号 P01 红 C01 P02 黄 C03 能够插入的元组是（）

A. I,I I,I I I

B. I,I I

C. I,II

D. I,IV

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【单选题】

在关系S (NAME, SNO, DEPART)中规定DEPART属性只能是计算机。这规定属于___

A. 用户自定义完整性

B. 参照完整性

C. 实体完整性

D. 固定完整性

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【单选题】

在下面的两个关系中，职工号和部门号分别为职工关系和部门关系的主码。职工(职工号，职工名，部门号，职务，工资)郁门(部门号，部门名，部门人数:工资总额)在这两个关系的属性中，只有一个属性是外码，它是___

A. 职工关系的职工号

B. 职工关系的部门号

C. 部门关系的部门号

D. 部门关系的部门名

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【填空题】

1.关系操作的特点是___操作

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【填空题】

2.在一个实体表示的信息中，称___为关键字

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【填空题】

3.已知“系【系编号，系名称，系主任，电话，地点】”和“学生【学号，姓名，性别，入学日期，专业，系编号】”两个关系，“系”关系的主关键字是___，“学生”关系的主关键字是___，外关键字是___

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【填空题】

4.在关系数据库中，二维表称为一个___，表的每一行称为___，表的每一列称为___。

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【填空题】

5.关系数据库是以___为基础的数据库，利用___描述现实世界，一个关系既可以描述___，也可以描述___

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【填空题】

6.___运算是从一个现有的关系中选取某些属性，组成一个新的关系。

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【单选题】

1.下列不属于数据库设计的任务是___。

A. 进行需求分析

B. 设计数据库管理系统

C. 设计数据库逻辑结构

D. 设计数据库物理结构

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【单选题】

数据库物理设计完成后，进去数据库实施阶段，一般不属于实施阶段的工作的是

A. 建立库结构

B. 系统调试

C. 加载数据

D. 扩充功能

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【单选题】

数据流图是用于数据库设计中___阶段的工具。

A. 需求分析

B. 概念结构设计

C. 物理设计

D. 逻辑结构设计

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【单选题】

有关系模式“学生【学号，课程号，名次】”，若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是___。

A. (学号，课程号)和(课程号，名次)都可以作为候选码

B. 只有(学号，课程号)能作为候选码

C. 关系模式属于第3范式

D. 关系模式属于BCNF

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【单选题】

4.关系数据库规范化理论是为解决关系数据库中的___问题而引入的。

A. 插入、更新、删除和数据冗余

B. ，提高查询速度

C. 减少数据操作的复杂性

D. 保证数据的安全性和完整性

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【单选题】

若关系模式R 【A, B】已属于3NF，下列说法中___是正确的。

A. 它一定消除了插入和删除异常

B. 可能存在一定的插入和删除异常

C. 一定属于BCNF

D. A和C都是

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【单选题】

关系模型中的关系模式至少满足___

A. 1NF

B. 2NF

C. 3NF

D. BCNF

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【单选题】

在关系模式中，如果属性A和B存在一对一的联系，则说___。

A. A→B

B. B→A

C. A←→B

D. 以上都不是

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【单选题】

在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于___。

A. 需求分析阶段

B. 逻辑设计阶段

C. 概念设计阶段

D. 物理设计阶段

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【单选题】

下列关于关系数据库规范化理论的描述中，不正确的是___。

A. 规范化理论提供了判断关系模式优劣的理论标准

B. 规范化理论提供了判断关系数据库管理系统优劣的理论标准

C. 规范化理论对于关系数据库设计具有重要指导意义

D. 规范化理论对于其他模型的数据库的设计也有重要指导意义

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【单选题】

有关系:教学【学号、教工号、课程号】，假定每个学生可以选修多门课程，每门课程可由多名学生来选修，每位教师只能讲授一门课程，每门课程只能由一位教师来讲授，那么该关系模式的主码是___。

A. 课程号

B. 教工号

C. 学号

D. 【学号，教工号】

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推荐试题

【单选题】

___是婴儿情绪表达的三种形式。

A. 面部表情.声音和手势

B. 面部表情变化.声音节奏和手势

C. 哭声.笑声.叫声

D. 面部肌肉运动模式.声调和身体姿态

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【单选题】

下面___表述是不正确的。

A. 选择设计的内容要符合婴儿生理特点

B. 切忌把训练当作刺激或惩罚

C. 训练的方法因势利导，循序渐进

D. 训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步

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【单选题】

婴儿认识自己的阶段是___。

A. 自我阶段—妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段

B. 同伴阶段—伴随阶段—自我阶段—超我阶段

C. 妈妈阶段—伴随阶段—同伴阶段—自我阶段

D. 妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段—自我阶段

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【单选题】

婴儿良好情绪的主要表现是___。

A. 有乐观的性格.能够与人友好相处

B. 遇到挫折或不满就哭

C. 情绪总是大起大落

D. 总爱邹眉头或生气

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【单选题】

婴儿自我意识发展的四阶段___。

A. 认识自己—认识“我的”—别人评价到自我评价—自我表现

B. 认识自己—认识“我的”— 自我表现—他评到自评

C. 认识“我的”— 认识自己—他评到自评— 自我表现

D. 认识“我的”— 认识自己—他人评价—自己评价

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【单选题】

对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是___。

A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点

B. 切忌把训练当作刺激或惩罚

C. 训练的方法要因势利导，循序渐进

D. 训练方法要严厉

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【单选题】

婴儿___是良好情绪的主要表现。

A. 遇到挫折或不满就哭

B. 有乐观的性格.能够与人友好相处

C. 有困难就一个人想办法，不告诉任何人

D. 有困难就叫家长帮助

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【单选题】

婴儿在___适宜训练肚子蹲盆大小便。

A. 两岁以后

B. 八个月左右

C. 一岁左右

D. 两岁半以后

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【单选题】

下面描述正确的是___。

A. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他

B. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸

C. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答

D. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别人说话.不随便插话或打断别人说话

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【单选题】

___是婴儿情绪表达的常用方式。

A. 面部表情.声音和手势

B. 面部肌肉运动模式.声调和身体姿态

C. 声调.节奏和身体姿态

D. 语气.语调.问句的形式

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【单选题】

婴儿___能提高社会适应能力。

A. 只和父母在一起

B. 只与家庭成员交往

C. 与父母.其他家庭成员和小伙伴交往

D. 只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友

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【单选题】

婴儿社会适应性能力主要表现在___。

A. 婴儿学习能力的强弱

B. 婴儿良好习惯的保持

C. 生活自理能力.社会交往能力.保持良好情绪和人格发展等方面

D. 婴儿动作技能的发展

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【单选题】

___是训练婴儿自己大小便时应注意的。

A. 排便时家长可以给宝宝讲故事听，以免宝宝不专心

B. 便盆放置地点不限

C. 每次坐盆的时间不要过长，一般为3-5分钟

D. 大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食

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【单选题】

婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是___。

A. 大哭并伴随这肢体动作

B. 恼怒.生气.大哭

C. 羞怯.恐惧.自卑.孤独

D. 不说话.不理睬人.不与伙伴玩

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【单选题】

___不属于婴儿自我评价具有的特点。

A. 婴儿能从小伙伴的态度中了解自己

B. 从成人的评价中逐渐学会简单的判断

C. 婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”

D. 婴儿通过他人的评价纠正自己的错误

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【单选题】

___是女孩每天清洗外阴正确方法。

A. 洗脚盆共用一个即可

B. 下身前后一起洗

C. 用肥皂液冲洗

D. 从前往后冲洗

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【单选题】

___可以让婴儿学会宽容和忍耐。

A. 家庭环境不和睦

B. 经常呵斥婴儿的错误行为

C. 经常否定婴儿的行为

D. “延迟满足”

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【单选题】

婴儿学会独立进餐一般在___。

A. 一岁半左右

B. 3-4个月

C. 5-6个月

D. 2岁半左右

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【单选题】

___是训练婴儿学会尊重和理解别人最有效的方法。

A. 耐心倾听别人说话.不随便插话或打断别人说话

B. 别人说话时你的眼睛不要看看人家的脸

C. 别人在说话时要岁是提问问题

D. 如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他

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【单选题】

___是保护口腔清洁卫生的重要措施。

A. 洗脸和梳头

B. 洗脸和洗澡

C. 漱口和刷牙

D. 坚持喝清水

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【单选题】

下面选项描述不正确的是___。

A. 从前往后冲

B. 最好用流动的清水

C. 要用专用的盆子

D. 女孩子还小不用清洗外阴

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【单选题】

婴儿通过___提高认知能力。

A. 认识颜色.练习画画.认识数字和汉字

B. 认识数字.认识颜色.练习画画.认识自然现象

C. 认识数字和汉字，认识颜色

D. 认识汉字.认识颜色.认识自然现象

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【单选题】

6-12个月的婴儿最有效的认知方式是___。

A. 听别人说话

B. 用眼睛

C. 动作

D. 交谈

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【单选题】

___是婴儿学习空间概念的主要内容。

A. 自我身体.方位知觉

B. 大小.形状.高低

C. 自我.颜色.季节变化

D. 大小.几何图形.自我身体

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【单选题】

___是培养婴儿思维能力的有效方法。

A. 早点学习说话

B. 采取形象直观的教育方法

C. 概况思维教育

D. 抽象思维教育

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【单选题】

婴儿语言理解能力建立的基础是___

A. 口语理解和书面语理解

B. 感知经验.概念建立以及对符号.口语的理解

C. 符号认知以及口语理解

D. 认知能力的提高

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【单选题】

___是儿语的特点之一。

A. 发音不清晰

B. 不带感情色彩

C. 句子短而重复多

D. 吐字速度较快

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【单选题】

语言活动包括___两个方面。

A. 表达和理解

B. 认知和判断

C. 思维和判断

D. 肢体活动和思维活动

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【单选题】

___是婴儿单字句发生的时间。

A. 1岁半左右

B. 2岁左右

C. 1岁左右

D. 2岁半左右

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【单选题】

婴儿阅读能够促进___

A. 婴儿智力.情感.身体的健康发展

B. 其听力有所发展

C. 其眼睛的发育

D. 刺激大脑的发育

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【单选题】

___能够促进婴儿语言理解能力发展。

A. 口语理解和书面语理解

B. 符号认知以及口语理解

C. 精细动作

D. 感知经验.概念建立以及对符号.口语理解

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【单选题】

___是婴儿认知能力训练的注意事项。

A. 要注重训练的过程，不要过分追求训练结果

B. 不注重训练的过程

C. 过程和结果都不重要

D. 注重训练结果

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【单选题】

口语表达包含的主要内容是___。

A. 眼神.身体姿势和动作

B. 能当众大声说话

C. 发音.音调.语法.语意

D. 书面表达和身体动作表达

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【单选题】

不属于婴儿语言发展注意事项的是___。

A. 多与婴儿交谈

B. 用“儿语”声调与婴儿交谈

C. 注意婴儿语言发展的差异性

D. 婴儿的阅读能力

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【单选题】

婴儿语言早期训练的主要内容是___。

A. 加强婴儿肺.咽.唇.舌四个主要发音器官的锻炼

B. 锻炼口腔运动

C. 对舌头进行锻炼

D. 加大呼吸系统的训练

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【单选题】

婴儿期记忆的特点是___

A. 有意记忆

B. 无意记忆

C. 强迫记忆

D. 反复记忆

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【单选题】

思维是指___

A. 婴儿感知外界事物的方法

B. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程

C. 一种低级认识过程

D. 对别人的行为进行反应

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【单选题】

一般婴儿单字句发生的时间应为___

A. 2岁半左右

B. 2岁左右

C. 半岁左右

D. 1岁左右

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【单选题】

___是以感知.认知为核心编制而成的。

A. 美劳游戏

B. 音乐课程

C. 运动课程

D. 感官课程

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【单选题】

___是一日教学活动表中涉及到的基本内容。

A. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动

B. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.活动计划

C. 领域.长期目标.短期目标.活动形式.一日活动

D. 计划.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动

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