相关试题
【多选题】
员工基本素质台账包括___
A. 男女比例
B. 培训要求动态
C. 员工待开发潜能
D. 师资信息
【多选题】
关于建立培训素材基础台账论述正确的有___
A. 基本素材台账主要指企业发展与员工素质相关的信息
B. 基本素材台账是员工培训开发最基础性的工作
C. 员工基本素质台账的重点是分析员工培训需求动态
D. 员工基本素质台账不包括员工总数与男女比例等基本状况
【多选题】
关于培训项目与企业发展的关系论述正确的是___
A. 培训项目是企业经营管理的重要组成部分
B. 培训项目可提升企业经营管理水平
C. 培训项目开发可集中解决企业发展中的问题
D. 企业发展给培训项目的开发创新提供机遇
【多选题】
关于培训计划论述正确的是___
A. 制定培训计划是培训工作发展的重要手段
B. 综合培训计划一般是年度培训计划
C. 单项培训计划是综合培训计划的基础
D. 综合培训计划是单项培训计划制定的指导性文件
【多选题】
培训计划制定以___为依据
A. 企业发展目标
B. 各部门工作计划
C. 企业资源
D. 培训发展需求
【多选题】
培训计划内容应包括___
A. 培训目标
B. 培训规模
C. 培训方式
D. 培训教师
【多选题】
关于培训方式方法论述正确的是___
A. 培训方式方法主要是指是集中培训还是分散进行
B. 独立的小型组织部门的培训常采用集中培训方式进行
C. 专业技能培训主要采用边干边学的方法
D. 高层培训常采用分散培训方式
【多选题】
关于培训规模论述正确的是___
A. 技术要求较为专业的培训其规模较小
B. 名人讲座形式的培训规模较小
C. 培训规模受培训性质的影响
D. 采用讲授讨论等方式，培训规模应控制在一个适度的水平
【多选题】
关于培训计划要素论述错误的是___
A. 培训目标主要回答为什么要进行培训的问题
B. 培训对象主要是确定多少人接受培训的问题
C. 培训的组织范围一般包括五个层次
D. 培训教师是培训计划的基本要素
【多选题】
现代教育的发展趋势是 ___、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。
A. 教育终身化
B. 教育法制化
C. 教育民主化
D. 教育国际化
【多选题】
职业培训的特点是 ___ 以及非学历性。
A. 即时性
B. 生产性
C. 专业性
D. 操作性
【多选题】
现代教育的特征包括 ___等。
A. 科学人文统一
B. 素质全面发展
C. 终身教育化
D. 教育的公正性
【多选题】
桑代克的学习三定律是 ___。
A. 效果定律
B. 练习定律
C. 准备定律
D. 反射定律
【多选题】
素质教育是以 ___为重点的。
A. 创新精神
B. 实践能力
C. 理论水平
D. 自我欣赏
【多选题】
课程设计中应该提倡 ___。
A. 打破学科界限
B. 强化实务技能
C. 教师灌输式
D. 学员参与式培训
【多选题】
教学策略有哪些 ___。
A. 内容型
B. 方法型
C. 组织形式型
D. 综合型
【多选题】
进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是 ___。
A. 学习心理学
B. 教学管理
C. 课程教育管理
D. 自然科学
【多选题】
统计活动与其他调查活动比较，具有___特点。 ．
A. 数量性
B. 全面性
C. ，社会性
D. 准确性
【多选题】
统计的工作过程可分为___和统计分析。
A. 统计设计
B. 统计计算
C. 统计调查
D. 统计数据的整理
【多选题】
设计一个完整的调查方案在明确调查目的后还要注意___方面。
A. 确定调查对象和调查单位；
B. 全盘制定组织计划；
C. 选择调查方式和方法；
D. 制定调查项目和调查表；
【多选题】
教育统计的调查方法有___。
A. 抽样调查
B. 访问法
C. 观察法
D. 报告法
【多选题】
统计数据整理包括___工作。
A. 统计数据的审核
B. 统计数据分组
C. 统计数据汇总
D. 汇编
【判断题】
教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。
【判断题】
培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
【判断题】
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
【判断题】
心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
【判断题】
狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。
【判断题】
培训课程的宗旨大都是具体性的，其目标范围一般都比较直观。
【判断题】
培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
【判断题】
培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
【判断题】
培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。
【判断题】
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
【判断题】
操作目标是课程目标最主要的要素，它描述了参加者在培训结束时要会做什么。
【判断题】
团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。
推荐试题
【单选题】
各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用一灭菌___
【单选题】
内镜首例消毒应浸泡2%戊二醛20分钟___
【单选题】
灭菌日期不完整、包装不合格或者湿包的物品不得使用___
【单选题】
保护性隔离是指为预防高度易感患者受到来自其他患者的感染而采取的隔离措施，不包括医务人员和探视者___
【单选题】
受条件限制的医院，同种病原体感染的患者可安置于一室___
【单选题】
戴手套不能代替洗手，诊疗护理不同的患者之间应更换手套___
【单选题】
手卫生是医务人员洗手、卫生手消毒、外科手消毒的总称___
【单选题】
卫生手消毒剂宜使用一次性包装，重复使用的容器应每周清洁与消毒___
【单选题】
医务人员直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染病患者污物后应进行卫生手消毒___
【单选题】
脉率低于60次/分应暂停服用强心甙___
【单选题】
潮式呼吸的特点是呼吸逐渐减弱减慢再逐渐增强增快与呼吸暂停交替出现___
【单选题】
一般认为：体温每升高1℃，基础代谢率提高10％___
【单选题】
腹膜炎患者采取半卧位，可以有效避免形成膈下脓肿及其引起的急性脓胸___
【单选题】
在运动中，骨起杠杆作用，骨关节是运动的枢纽，骨骼肌则是运动的动力___
【单选题】
周围神经系统是指与脑和脊髓相连的神经组织___
【单选题】
受精卵于子宫腔外着床、发育称葡萄胎___
【单选题】
用药后几天至几周内反应，如呕吐、发热、口腔炎、白细胞减少、膀胱炎等称为化疗药物的迟发反应___
【单选题】
脑膜炎双球菌的抵抗力很弱。对热极为敏感，85℃l0分钟内即被破坏。因此，I临床上采取的标本应保温保湿，并立即送检___
【单选题】
化学药物外漏时应立即调慢应用化疗药物___
【单选题】
整体护理的基本含义是护理人员视服务对象为一个功能整体___
【单选题】
糖尿病患者必须在饭前30分钟注射胰岛素是因其高峰浓度恰与餐后高血糖浓度一致）___
【单选题】
首关消除是指胃肠道给药在通过肠粘膜及肝脏时经受灭活代谢，使其进入体循环的药量减少，亦称首过效应或第一关卡效应，因此普萘洛尔口服剂量比注射剂量大约高l0倍___
【单选题】
胎方位简称胎位，指胎儿先露部的指示点与母体骨盆的关系___
【单选题】
按中国新九分法进行烧伤面积估计是将全身体表面积划分为11个9％的等分___
【单选题】
稽留流产(过期流产)指胚胎在子宫内死亡已超过2个月，但仍未自然排出者___
【单选题】
青霉素过敏性休克的发生机制是属Ⅳ型（Ⅰ）超敏反应的全身表现）___
【单选题】
中心静脉压代表左心房或胸腔段静脉内的血压___
【单选题】
医源性感染指在医学服务中，因医疗护理行为（病原体）传播引起的感染___
【单选题】
先天性心脏病右向左分流型以呼吸困难为主要表现。婴儿安静时，每分钟呼吸次数超过40次，吸奶困难，吸几口后必须停顿一下___
【单选题】
钙拮抗药为钙通道阻断药，能使心肌细胞及血管平滑肌细胞内钙离子浓度增高___
【单选题】
终末质量管理指整个病区的总体质量或单一病例，是病区医疗护理质量形成后的最终评价___
【单选题】
感染源的传播及感染的发展过程，通常称为感染___
【单选题】
指导-合作型模式认为护患双方在护理活动中都具有主动性。护理人员决定护理方案、护理措施，而患者则尊重护理人员的决定并主动配合，主动提供与自己疾病有关的信息，对护理方案和护理措施提出建议和意见。这一模式多发生于患者病情较重，但神志清醒的情况下___
【单选题】
新生儿的长骨骨髓腔、骨松质的网眼内全是红骨髓___
【单选题】
刚收入院正在检查待诊断的胸外伤病人应禁饮水、禁食___
