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【判断题】
灭容器内的可燃液体火灾时应将灭火器的喷射流直接喷射在燃烧液面上。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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相关试题
【判断题】
屏蔽门五种控制方式里紧急级控制的优先级最高。
A. 对
B. 错
【判断题】
除了会引燃氧气很充足或处理易爆物的场合,人体静电放电没有危险性。
A. 对
B. 错
【判断题】
防治火灾时,如果能够阻断火三角中的任何一个要素,就可以扑灭火灾。
A. 对
B. 错
【判断题】
屏蔽门的激光探测装置有一定的发散角,存在误警报、漏警报的可能性。
A. 对
B. 错
【判断题】
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A. 对
B. 错
【判断题】
通过导体的电流一旦超过安全载流量,绝缘层就会立马损坏。
A. 对
B. 错
【判断题】
消火栓不能用于扑灭高压电器和档案、资料等引起的火灾。
A. 对
B. 错
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在使用干粉灭火器灭火前,需先把灭火器上下颠倒几次。
A. 对
B. 错
【判断题】
两相触电的危险性比单相触电要大。
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B. 错
【判断题】
在车间合理的对进行机器安全布局可以使事故明显减少。
A. 对
B. 错
【判断题】
车辆在运营线路上发生故障,可能导致列车中断运行,也可能导致列车颠簸、脱轨,对乘客的人身安全造成影响。
A. 对
B. 错
【判断题】
架车机是城市轨道交通车辆维修、保养时非常重要的一种起重设备,用于支撑车辆的车身重量,方便维修人员对车辆底部的维修。
A. 对
B. 错
【判断题】
屏蔽门安装于车站的站台边缘,是站台区与轨道区隔离的屏障。
A. 对
B. 错
【判断题】
电气系统故障危害主要由于电能在输送过程中失去控制而产生的。
A. 对
B. 错
【判断题】
电路故障包括断线、短路、异常接地、漏电、误合闸、误掉闸、电气设备或电气元件损坏、电子设备受电磁干扰而发生误动作等。
A. 对
B. 错
【判断题】
高压设备触电事故发生频率相对低压设备触电事故发生频率要高。
A. 对
B. 错
【判断题】
携带式设备和移动式设备触电事故发生的频率一样高。
A. 对
B. 错
【判断题】
感应雷破坏分为静电感应雷和电磁感应雷两种。
A. 对
B. 错
【判断题】
避雷装置引下线的作用是将接闪器“接”来的雷电直接引入大地。
A. 对
B. 错
【判断题】
在有爆炸和火灾危险的场所,静电放电火花会成为可燃性物质的点火源,造成爆炸和火灾事故
A. 对
B. 错
【判断题】
扑救地下车站火灾的难度跟扑灭地面车站火灾的难度差不多。
A. 对
B. 错
【判断题】
火三角缺少任何一个要素,燃烧都不能发生和维持。
A. 对
B. 错
【判断题】
火灾发生时,探测器将火灾信号转换成电信号,传递给集中报警器,再由集中报警器将信号传输到区域报警器。
A. 对
B. 错
【判断题】
若灭火器无无喷射软管,可一只手握住开启压把,另一只手扶住灭火器底部的底圈部分。
A. 对
B. 错
【判断题】
因二氧化碳灭火器无毒,在室内狭小空间使用灭火器后,可不必迅速离开.
A. 对
B. 错
【判断题】
推车式灭火器,一般由两人操作,在距燃烧物15m左右使用。
A. 对
B. 错
【判断题】
电气安全距离是指人体、物体等接近带电体而不发生危险的安全可靠距离。
A. 对
B. 错
【判断题】
电气绝缘的性能是否良好,可通过测量其绝缘电阻,耐压强度,泄漏电流和等参数来衡量。
A. 对
B. 错
【判断题】
导体的安全载流量是确定导体截面和选择设备是十分重要的。
A. 对
B. 错
【判断题】
电流通过人体,刺激机体组织,是肌肉非自主的发生痉挛性收缩而造成的伤害,严重时会破坏人的心脏,肺部及神经系统的正常工作,这种触电事故是电伤。
A. 对
B. 错
【判断题】
电工绝缘材料的体积电阻率一般在108Ω/m³以上。
A. 对
B. 错
【判断题】
气体击穿后能自己恢复绝缘性能。
A. 对
B. 错
【判断题】
液体击穿后能一定能上恢复绝缘性能。
A. 对
B. 错
【判断题】
固体击穿后不能恢复绝缘性能。
A. 对
B. 错
【判断题】
护栏高度不应低于0.5m,下部边缘离地面不应超过0.1m。
A. 对
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【判断题】
屏护装置上应悬挂“小心高压”装置。
A. 对
B. 错
【判断题】
保护接零适用于低压中性点直接接地的220V或380V的三相四线制电网。
A. 对
B. 错
【判断题】
漏电保护装置仅用于防止直接触电击和间接电击。
A. 对
B. 错
【判断题】
触电事故季节性明显:一年之中二,三季度是事故多发期,尤其是在6~10月最为集中,占全年触电事故的70%以上。
A. 对
B. 错
【判断题】
在触电事故分布规律中,高压设备触电事故多。
A. 对
B. 错
推荐试题
【多选题】
以下心理现象属于人格范畴的有___。
A. 能力
B. 意识
C. 性格
D. 动机
【多选题】
培训开发项目验收内容主要包括___。
A. 项目规范性
B. 预期目标完成情况
C. 推广应用价值
D. 经费使用情况
【多选题】
培训质量管理的基础性工作包括___。
A. 加强培训质量教育
B. 加强培训师资队伍建设
C. 强化培训质量信息工作
D. 健全培训质量管理责任制
E. 推行规范化和标准管理
【多选题】
以下属于培训项目实施计划内容的是___。
A. 培训的组织范围
B. 培训规模
C. 培训的方式、方法
D. 经费投入
E. 培训教师
F. 培训效益、效果的预期
【多选题】
以下选项中适合开发技能类课件的是___。
A. 技能案例
B. 问题/经验
C. 任务/操作
D. 知识/方法论
【多选题】
湖北省公司教育培训体系建设的必要性体现___。
A. 是贯彻党的十九大精神的战略需要
B. 是适应人才评价机制变革的必然选择
C. 是实现公司发展战略目标的关键路径
D. 是落实人资工作会议精神的重要举措
E. 是提升公司教育培训质效的内在要求
【多选题】
评估指标体系科学性的含义包括如下方面___。
A. 全面性
B. 一致性
C. 独立性
D. 可靠性
E. 实际性
【多选题】
编辑讲授法教材教材时要注意___。
A. 篇章布局要体现系统结构与层次结构的合理性
B. 正确反映教学内容的内在逻辑关系
C. 要符合学员的认知习惯和规律
D. 对视听媒体的应用说明
【多选题】
教育心理学对教育教学实践具有___作用。
A. 描述
B. 解释
C. 预测
D. 控制
【多选题】
以下选项中关于网络大学遵循原则说法正确的是___。
A. 统一规划、统一运营
B. 分级管理、全员应用
C. 统一规划、统一建设
D. 两级管理、全员应用
【多选题】
核心骨干员工具有以下哪几种特征___。
A. 高职务
B. 高业绩
C. 高技能
D. 高潜质
【多选题】
示范性培训教材开发的原则包括___。
A. 以企业新技术、新技能发展需求为导向,以突出职业能力培养为核心
B. 要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材
C. 内容精选的个性化
D. 表现形式要更加灵活
【多选题】
教育心理学研究的思想方法是包括___。
A. 辩证观
B. 人性观
C. 系统观
D. 世界观
【多选题】
拓展训练对学员的基本要求包括___。
A. 参训人员应有心里准备
B. 符合着装要求
C. 遵守纪律
D. 无严重疾病
【多选题】
对于节俭,从业人员应树立的正确认识有___。
A. 不绝欲,亦不纵欲
B. 有钱则花,没钱照样过
C. 节俭至上,甘当苦行僧
D. 不为物役
【多选题】
湖北省公司教育培训体系建的核心业务是___。
A. 职工培训
B. 人才开发
C. 资源建设
D. 软件开发
【多选题】
计算机多媒体教材的特点集中表现在___。
A. 多样性
B. 智能性
C. 交互性
D. 重复性
E. 可控性
【多选题】
下列选项中,属于世界500强企业敢于优秀员工的核心标准的是___。
A. 不为人际关系所左右
B. 自动自发地工作
C. 注重细节,追求完美
D. 不找任何借口
【多选题】
远程教育培训网络的功能是___。
A. 远程学习
B. 网上答疑讨论 
C. 考试评测功能
D. 教务管理功能
【多选题】
信息加工心理学家一般把解决问题分为___。
A. 问题表征
B. 监控
C. 设计解题计划
D. 执行解题策划
【多选题】
正常的人际关系是以人际交往的正常心理为基础,工作中正常的人际关系表现为___。
A. 真诚
B. 信任
C. 克制
D. 自信
E. 热情
【多选题】
以下哪些属于培训教材开发的新理念___。
A. 适应现代培训理念
B. 树立可持续发展的理念
C. 树立适应智力开发的理念
D. 树立服务于终身学习的理念
【多选题】
对于准备不充分,内容记不住,所讲内容不擅长型的紧张,解决方法可以是___。
A. 提升专业素养,充实课程相关内容
B. 平时就要注重相关专业知识的积累
C. 讲授有感悟的内容
D. 讲表面内容,放弃课程深度
【多选题】
成人的学习障碍有___。
A. 情景障碍
B. 制度障碍
C. 能力障碍
D. 认识障碍
【多选题】
在教学活动中,课堂失控的表现有___。
A. 课堂气氛沉闷
B. 课堂秩序混乱
C. 遇到意外
D. 讨论热烈
【多选题】
以下选项中属于网络大学培训活动的是___。
A. 推送学习
B. 在线论坛
C. 自主学习
D. 在线培训
【多选题】
编辑培训教材的方法包括___。
A. 教授法教材编辑
B. 多媒体教学法教材编辑
C. 角色扮演法教材编辑
D. 案例法教材编辑
E. 成套系统培训法教材编辑
【多选题】
测验的主要指标有信度指标、效度指标、___。
A. 标准化
B. 常模
C. 难度指标
D. 区分度指标
E. 测量的公平性
【多选题】
制定培训项目实施计划的一般步骤包括___。
A. 研究培训项目报告书,明确具体培训实施目标
B. 围绕培训实施目标,拟定计划书
C. 以师资条件为依据
D. 审定、修改计划书
E. 领导决策
【多选题】
培训师的绩效评估,主要从___方面进行。
A. 工作态度
B. 课堂气氛
C. 业务能力
D. 管理能力
E. 培训效果
【多选题】
以下属于课程设置要素的有___。
A. 选择企业培训师
B. 顺序
C. 培训技法
D. 时间分配
E. 指导方案
【多选题】
培训评估系统性原则的要点是___。
A. 对培训评估的指导必须依据系统论的理论指导
B. 组成培训系统的要素是相互依存,互为条件的有机整体
C. 系统性是相对的
D. 要注意收集培训系统不同阶段的信息
E. 要对复杂系统作适当简化
【多选题】
D型培训师的弥补不足的方法包括:___。
A. 加案例
B. 加故事
C. 减自我
D. 加观点
【多选题】
广义的课程不包括___。
A. 各类理论教学内容
B. 一门学科
C. 实际训练科目
D. 各种有计划有组织的课外活动
E. 一项培训活动
【多选题】
开发培训课程的步骤包括___。
A. 分析需求选准课题
B. 选定、安排课程内容和形式
C. 预期的课程(教学计划、大纲教材)
D. 课程的论证、修改、试用
E. 课程实施的结果评价
【多选题】
培训评估的作用主要是___。
A. 宏观调节
B. 目标导向
C. 鉴定与考核
D. 指导与促进
E. 信息反馈与调节
【多选题】
以下对于成人培训教学,注重实效,提升自我的描述,正确的是___。
A. 教学安排尽可能合理严密,课程要如期开始和完成
B. 内容要选择实用性强、与工作生活紧密联系、可以快速理解和掌握的
C. 内容要少而精,突出重点,能在实践中用上一二
D. 不让学员难堪,也不让学员隐身
【多选题】
企业价值观是企业人员共同活动的___。
A. 价值取向
B. 文化定势
C. 心理趋向
D. 表层意识
【多选题】
为了保证培训质量,应考虑___方面的问题。
A. 如何避免出现方向性问题
B. 如何避免出现违反科学规律的问题
C. 如何避免出现不符合实际的问题
D. 如何避免出现片面性问题
E. 如何避免出现不可操作性问题
【多选题】
培训指导者在进行培训指导时,应掌握的技巧有___。
A. 应以鼓励被指导者的为基本前提
B. 应学会实施间接的指导
C. 注意在工作中进行观察
D. 能够预见将要发生的问题,并提出解决的方案
E. 能够准确、具体地传递指导信息
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