相关试题
【单选题】
哪位学者发表了题为《测量胜任力而不是智力)的论文,标志着胜任力运动的开始___
A. 麦克里兰
B. 伊效
C. 唐特
D. 齐塞利
【单选题】
“以育人为中心,研究学校新情况”,属于我国校长岗位素质露求中的___
A. 政治素养
B. 知识求
C. 能力要求
D. 额外要求
【单选题】
认为有效的领导随情境变化的领导理论是___
A. 领导素质理论
B. 领导四分图
C. 管理方格理论
D. 领导情境理论
【多选题】
下列与柔性管理理念相符合的有___
A. 强调管理中人的主动性
B. 注重人性关怀
C. 注重严格统一的管理
D. 为教师创造多样化的发展空间
E. 以人为本
【多选题】
学校人力资源规划通常包括哪两个部分?___
A. 预测数师供给与需求
B. 招聘教师
C. 基于预测结果采取相应措进行供需平衡
D. 给教师发放薪
E. 实施学校的人事管理方案
【多选题】
教师人力规划一般包括哪四个步骤___
A. 准备
B. 预测
C. 制定平衡指
D. 评估
E. 教师招
【多选题】
数师人力资源预测的定性方法有___
A. 主观判断法
B. 回归预测法
C. 德尔菲法
D. 比率预测法
E. 趋势预测法
【多选题】
库伯的经验学习圈理论包括哪四个阶段?___
A. 经验
B. 反思
C. 学习
D. 理论化
E. 行动
【多选题】
教师职业生涯的特性有___
A. 终身性
B. 短暂性
C. 发展性
D. 综合性
E. 独特性
【多选题】
完整的教师绩效管理过程包括哪四个部分?___
A. 绩效计划
B. 绩效沟通
C. 鲮效考核
D. 绩效反馈
E. 绩效实態
【多选题】
反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？___
A. 目标的具体性
B. 目标的可衡量性
C. 目标的可达成性
D. 目标的相关性
E. 目标的时间性
【多选题】
下列属于教师自我激励特性的有___
A. 外显性
B. 物质性
C. 随意性
D. 精神性
E. 内隐性
【多选题】
下列哪三项是教师的直接经济报附___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 加班费
D. 津贴
E. 医疗数助
【判断题】
一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定
【判断题】
处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学
【判断题】
科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息
【判断题】
根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的
【判断题】
为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理
【判断题】
临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应
【判断题】
兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要
【单选题】
20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___
A. 重视校务管理
B. 人力资源很难开发
C. 通过培训开发人力资源
D. 加强对人的管理
【单选题】
充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___
A. 规划先导
B. 科研兴校
C. 文化立校
D. 开放办学
【单选题】
对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___
A. 人力资源规划
B. 职业生涯规划
C. 工作分析
D. 绩效评估
【单选题】
励理论中的期望理论的提出者是___
A. 斯金纳
B. 热获伯格
C. 弗鲁姆
D. 亚当斯
【单选题】
下列属于教师自我激局的待征的是___
A. 外显性
B. 物质性
C. 精神性
D. 外在性
【单选题】
下列不是教师的直接经济报的是___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 带假期
D. 津贴
【单选题】
根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___
A. 成长阶段
B. 探索阶段
C. 建立阶段
D. 维持阶段
【单选题】
职业个性理论的提出者是___
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 霍兰德
D. 帕森斯
【单选题】
新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___
A. 职业锥
B. 职业策划
C. 职业梯
D. 职业路径
【单选题】
校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___
A. 正强化
B. 负强化
C. 消极惩罚
D. 体罚教师
【多选题】
21世纪人力资源管理理念实现了___
A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变
B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变
C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变
D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变
E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变
【多选题】
柔性管理具有的特性有___
A. 强调人的主动性
B. 人本性
C. 服务性
D. 柔初性
E. 灵活性
【多选题】
学校人力资源规划的四个步骤是___
A. 准备阶段
B. 预测阶段
C. 制定平衡措施阶段
D. 教师招聘阶段
E. 评估阶段
【多选题】
人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___
A. 学校办学的经济环境
B. 学校办学的文化环境
C. 学校课程状况
D. 国家教育政策
E. 人才市场的供求状况
【多选题】
教师生涯具有的特性有___
A. 终身性
B. 独特性
C. 发展性
D. 稳定性
E. 综合性
【多选题】
DISC测评法涵盖的四个个性维度是___
A. 支配性
B. 影响性
C. 稳定性
D. 尽责性
E. 优质性
【多选题】
教师生涯心理辅导可以实现的目的是___
A. 协助数师调整心态
B. 让教师适应生涯发展
C. 引导把个体发展与学校融为一体
D. 协助教师实现生目标
E. 让教师保持积极的心理情绪
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【单选题】
癔症病人抽搐发作时，紧急处理常用的药物是___
A. 地西泮
B. 氯氮平
C. 奋乃静
D. 百忧解
【单选题】
患者女，80岁。慢性阻塞性肺疾病20余年。今因“咳嗽，咳痰加重”住院，夜间因烦躁难以入眠，自服地西泮5mg后入睡，晨起呼之不应，呼吸浅促。出现上述表现的最可能原因是___
A. 地西泮的镇静作用
B. 地西泮过敏
C. 地西泮抑制呼吸中枢
D. 地西泮中毒
【单选题】
常规治疗焦虑症的药物不包括___
A. 奋乃静
B. 咪达唑仑
C. 阿普唑仑
D. 劳拉西泮
【单选题】
癫痫小发作的首选药是___
A. 苯巴比妥
B. 丙戊酸钠
C. 乙琥胺
D. 氯硝西泮
【单选题】
癫痫持续状态应首选___
A. 苯巴比妥
B. 丙戊酸钠
C. 地西泮
D. 苯妥英钠
【单选题】
苯妥英钠抗癫痫作用的机制是___
A. 抑制Na+内流，抑制癫痫病灶异常高频放电
B. 抑制脑干网状结构
C. 增强中枢抑制功能
D. 抑制骨骼肌的持续痉挛
【单选题】
具有抗心律失常作用的抗癫痫药___
A. 丙戊酸钠
B. 苯巴比妥
C. 乙琥胺
D. 苯妥英钠
【单选题】
即有抗帕金森病作用又可用于治疗肝昏迷的药物是___
A. 苯海索
B. 左旋多巴
C. 卡比多巴
D. 金刚烷胺
【单选题】
即可治疗帕金森病又可抗病毒的药物是___
A. 苯海索
B. 左旋多巴
C. 卡比多巴
D. 金刚烷胺
【单选题】
氯丙嗪治疗精神病的作用原理是___
A. 阻断脑内胆碱受体
B. 阻断中脑边缘系统和中脑皮层通路的多巴胺受体
C. 激动脑内胆碱受体
D. 激动脑内阿片受体
【单选题】
氯丙嗪不能用于治疗___
A. 放射性呕吐
B. 顽固性呃逆
C. 精神分裂症
D. 飞行颠簸引起的呕吐
【单选题】
氯丙嗪的降温机制是___
A. 抑制内热原释放
B. 仅增加散热过程
C. 抑制前列腺素合成
D. 抑制体温调节中枢
【单选题】
注射氯丙嗪后病人从卧位突然起立的主要反应是___
A. 帕金森综合征
B. 静坐不能
C. 急性肌张力障碍
D. 体位性低血压
【单选题】
丙咪嗪（米帕明）抗抑郁症的机制___
A. 与显著的镇静安定有关
B. 抑制脑内去甲肾上腺素和5-羟色胺的重摄取
C. 促进脑内去甲肾上腺素的合成
D. 抑制5-羟色胺的合成
【单选题】
碳酸锂主要用于治疗___
A. 精神分裂症
B. 燥狂症
C. 焦虑症
D. 抑郁症
【单选题】
吗啡的镇痛作用是由于___
A. 抑制外周感觉神经末梢
B. 抑制大脑边缘系统
C. 激动第三脑室及导水管周围灰质的阿片受体
D. 抑制中枢的阿片受体
【单选题】
治疗内脏绞痛最好选用___
A. 哌替啶+阿托品
B. 罗痛定+阿托品
C. 氯丙嗪+阿托品
D. 氯丙嗪+哌替啶
【单选题】
吗啡不宜用于何种止痛___
A. 分娩止痛
B. 外伤剧痛
C. 肿瘤晚期疼痛
D. 心肌梗死疼痛
【单选题】
阿片受体拮抗剂___
A. 美沙酮
B. 芬太尼
C. 纳洛酮
D. 喷他佐辛
【单选题】
哌替啶比吗啡常用的原因___
A. 镇痛作用比吗啡强
B. 成瘾性产生慢而轻
C. 无呼吸抑制作用
D. 有平滑肌解痉作用
【单选题】
吗啡没有以下哪种作用___
A. 抑制呼吸
B. 提高胃肠平滑肌张力
C. 镇咳
D. 散瞳
【单选题】
吗啡的禁忌症不包括___
A. 颅内压增高
B. 支气管哮喘
C. 肺心病
D. 心源性哮喘
【单选题】
使用度冷丁治疗胆绞痛时应合用___
A. 阿托品
B. 阿司匹林
C. 普鲁卡因
D. 肾上腺素
【单选题】
下列哪一项不是度冷丁的药理作用___
A. 抑制呼吸
B. 镇咳
C. 镇吐
D. 镇静
【单选题】
下列哪种药物几乎无抗炎作用___
A. 阿司匹林
B. 吲哚美辛
C. 炎痛喜康
D. 对乙酰氨基酚
【单选题】
阿司匹林的解热作用机制是___
A. 直接抑制体温调节中枢
B. 刺激下丘脑PG的合成和释放
C. 抑制下丘脑PG的合成和释放
D. 抑制外周PG的合成
【单选题】
阿司匹林的镇痛作用原理___
A. 直接抑制感觉神经末梢
B. 促进外周PG的合成
C. 抑制外周PG的合成
D. 抑制痛觉中枢
【单选题】
解热镇痛药的解热特点是___
A. 使发热病人的体温降至正常水平以下
B. 使正常人体温降至正常水平以下
C. 配合物理降温,使体温降至正常以下
D. 使发热病人体温降至正常水平
【单选题】
阿司匹林不宜用于___
A. 预防血栓形成
B. 治疗胆道蛔虫症
C. 治疗风湿痛
D. 治疗胃肠绞痛
【单选题】
发热并伴有溃疡病的病人宜选用的解热镇痛药是___
A. 布洛芬
B. 阿司匹林
C. 消炎痛
D. 对乙酰氨基酚
【单选题】
阿司匹林预防脑血管栓塞应采用___
A. 小剂量短疗程
B. 大剂量长疗程
C. 小剂量长疗程
D. 大剂量短疗程
【单选题】
患者，男，65岁。右侧跖骨、踝关节红肿疼痛。诊断为痛风性关节炎。首选的治疗药物是___
A. 美洛昔康
B. 布洛芬
C. 秋水仙碱
D. 糖皮质激素
【单选题】
哪一种利尿药利尿作用最强___
A. 氢氯噻嗪
B. 呋噻米
C. 氨苯蝶啶
D. 布美他尼
【单选题】
急性肺水肿应首选___
A. 甘露醇
B. 安体舒通
C. 氢氯噻嗪
D. 呋塞米
【单选题】
继发性醛固酮增多症应选用___
A. 布美他尼
B. 安体舒通
C. 氯噻酮
D. 山梨醇
【单选题】
脑水肿伴心功能不全者选用___
A. 甘露醇
B. 呋喃苯胺酸
C. 氨苯蝶啶
D. 氯噻酮
【单选题】
抑制肾小管碳酸酐酶,使HCO3-、Na+及水排出增多而利尿的是___
A. 依他尼酸
B. 氨苯蝶啶
C. 氯噻酮
D. 乙酰唑胺
【单选题】
呋塞米无哪种不良反应___
A. 低血钾
B. 低氯性碱中毒
C. 耳毒性
D. 出血性膀胱炎
【单选题】
直接抑制远曲小管和集合管对Na+的再吸收的利尿药___
A. 安体舒通
B. 氨苯蝶啶
C. 布美他尼
D. 氢氯噻嗪
【单选题】
加速毒物排泄常用的药物是___
A. 氢氯噻嗪
B. 呋塞米
C. 氨苯喋啶
D. 螺内酯
