相关试题
【多选题】
下列与柔性管理理念相符合的有___
A. 强调管理中人的主动性
B. 注重人性关怀
C. 注重严格统一的管理
D. 为教师创造多样化的发展空间
E. 以人为本
【多选题】
学校人力资源规划通常包括哪两个部分?___
A. 预测数师供给与需求
B. 招聘教师
C. 基于预测结果采取相应措进行供需平衡
D. 给教师发放薪
E. 实施学校的人事管理方案
【多选题】
教师人力规划一般包括哪四个步骤___
A. 准备
B. 预测
C. 制定平衡指
D. 评估
E. 教师招
【多选题】
数师人力资源预测的定性方法有___
A. 主观判断法
B. 回归预测法
C. 德尔菲法
D. 比率预测法
E. 趋势预测法
【多选题】
库伯的经验学习圈理论包括哪四个阶段?___
A. 经验
B. 反思
C. 学习
D. 理论化
E. 行动
【多选题】
教师职业生涯的特性有___
A. 终身性
B. 短暂性
C. 发展性
D. 综合性
E. 独特性
【多选题】
完整的教师绩效管理过程包括哪四个部分?___
A. 绩效计划
B. 绩效沟通
C. 鲮效考核
D. 绩效反馈
E. 绩效实態
【多选题】
反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？___
A. 目标的具体性
B. 目标的可衡量性
C. 目标的可达成性
D. 目标的相关性
E. 目标的时间性
【多选题】
下列属于教师自我激励特性的有___
A. 外显性
B. 物质性
C. 随意性
D. 精神性
E. 内隐性
【多选题】
下列哪三项是教师的直接经济报附___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 加班费
D. 津贴
E. 医疗数助
【判断题】
一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定
【判断题】
处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学
【判断题】
科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息
【判断题】
根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的
【判断题】
为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理
【判断题】
临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应
【判断题】
兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要
【单选题】
20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___
A. 重视校务管理
B. 人力资源很难开发
C. 通过培训开发人力资源
D. 加强对人的管理
【单选题】
充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___
A. 规划先导
B. 科研兴校
C. 文化立校
D. 开放办学
【单选题】
对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___
A. 人力资源规划
B. 职业生涯规划
C. 工作分析
D. 绩效评估
【单选题】
励理论中的期望理论的提出者是___
A. 斯金纳
B. 热获伯格
C. 弗鲁姆
D. 亚当斯
【单选题】
下列属于教师自我激局的待征的是___
A. 外显性
B. 物质性
C. 精神性
D. 外在性
【单选题】
下列不是教师的直接经济报的是___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 带假期
D. 津贴
【单选题】
根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___
A. 成长阶段
B. 探索阶段
C. 建立阶段
D. 维持阶段
【单选题】
职业个性理论的提出者是___
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 霍兰德
D. 帕森斯
【单选题】
新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___
A. 职业锥
B. 职业策划
C. 职业梯
D. 职业路径
【单选题】
校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___
A. 正强化
B. 负强化
C. 消极惩罚
D. 体罚教师
【多选题】
21世纪人力资源管理理念实现了___
A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变
B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变
C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变
D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变
E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变
【多选题】
柔性管理具有的特性有___
A. 强调人的主动性
B. 人本性
C. 服务性
D. 柔初性
E. 灵活性
【多选题】
学校人力资源规划的四个步骤是___
A. 准备阶段
B. 预测阶段
C. 制定平衡措施阶段
D. 教师招聘阶段
E. 评估阶段
【多选题】
人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___
A. 学校办学的经济环境
B. 学校办学的文化环境
C. 学校课程状况
D. 国家教育政策
E. 人才市场的供求状况
【多选题】
教师生涯具有的特性有___
A. 终身性
B. 独特性
C. 发展性
D. 稳定性
E. 综合性
【多选题】
DISC测评法涵盖的四个个性维度是___
A. 支配性
B. 影响性
C. 稳定性
D. 尽责性
E. 优质性
【多选题】
教师生涯心理辅导可以实现的目的是___
A. 协助数师调整心态
B. 让教师适应生涯发展
C. 引导把个体发展与学校融为一体
D. 协助教师实现生目标
E. 让教师保持积极的心理情绪
【多选题】
学校在人力资源管理过程中,可采用的多元激励策略有___
A. 自下而上的激励
B. 自上而下的激励
C. 自我激励
D. 同伴激防
E. 教育行政部门激励
【多选题】
下列是教师的直接经济报的有___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 健康保险
D. 津贴
E. 医疗教助
【多选题】
学校文化的功能有___
A. 导向功能
B. 规范功能
C. 硬聚功能
D. 周冶功能
E. 效率功能
推荐试题
【单选题】
___是本级党委日常工作的主持者。
A. 党委书记
B. 党委副书记
C. 政治委员
D. 常委会
【单选题】
___是发挥党委核心领导作用的关键环节。
A. 提高党务工作能力
B. 健全组织机构
C. 加强党委自身建设
D. 贯彻民主集中制
【单选题】
党的各级委员会必须坚持___，贯彻执行党委统一的集体领导下的首长分工负责制。
A. 管理监督制
B. 民主集中制
C. 组织原则
D. 学习原则
【单选题】
党委议事和决策，会议内容除按照规定的范围传达外，不得以___向外泄露｡
A. 短信
B. 电话
C. 文字
D. 任何形式
【单选题】
党委议事和决策,全委会和常委会会议讨论决定事项,多数委员意见一致时应当及时形成___｡
【单选题】
党的基层委员会、支部委员会议作出的正式决定和需要传达的事项，以___为准。
A. 会议记录
B. 口头传达
C. 正式文件
D. 领导指示
【单选题】
大队党的基层委员会和中队党支部书记候选人一般为本单位___。
A. 军事主官
B. 政治主官
C. 军事或政治主官
D. 党员干部
【单选题】
大队党的基层委员会（党支部）书记、副书记和委员，大队部、中队党支部书记、副书记，由___批准。
A. 所在支队党委
B. 同级党员大会
C. 大队本级党委
D. 上级
【单选题】
基层召开党员大会选举产生委员会时，有选举权的到会党员人数必须超过应到会人数的___。
A. 三分之二
B. 二分之一
C. 四分之三
D. 五分之四
【单选题】
党的基层委员会集中学习___不少于一次。
A. 每周
B. 每月
C. 每季度
D. 每半年
【单选题】
党的基层委员会对本级无权决定的事项，或者属于本级职权范围但政策规定不够明确的事项，应当及时向___请示报告。
A. 挂点领导
B. 上级政治机关
C. 上级党委
D. 相关业务部门
【单选题】
党委（常委）会一般___，遇有重要情况可随时召开。
A. 每周召开一次
B. 根据需要召开
C. 每月召开一次
D. 每季度召开一次
【单选题】
下级党委___向上级党委报告工作，重要情况和重大问题及时请示报告。
A. 每半年
B. 按工作阶段
C. 每年或按工作阶段
D. 每年或按工作要求
【单选题】
党委议事和决策，必须贯彻“___、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。
A. 统一领导
B. 集体领导
C. 集中统一
D. 党的领导
【单选题】
党的基层委员会会议必须有超过___的委员到会方可举行。
A. 二分之一以上
B. 三分之二以上
C. 四分三以上
D. 全部
【单选题】
党委（常委）会议必须有___以上的委员到会方可举行。
A. 二分之一
B. 三分之二
C. 四分之三
D. 五分之四
【单选题】
党的基层组织议事和决策程序为“确定议题、会前准备、充分讨论、___、分工落实”。
A. 会议决定
B. 形成决议
C. 会议研究
D. 形成决定
【单选题】
党委会、常委会的召开时间、议题，除特殊情况外，一般应在___通知各委员，会议有关材料一般应同时送达。
A. 开会前
B. 开会时
C. 一天前
D. 两天前
【单选题】
党的基层委员会、党总支部委员会、党支部委员会表决事项以___为通过。
A. 书记与副书记同意
B. 赞成票超过应到会委员人数的三分之二
C. 赞成票超过应到会委员人数的半数
D. 全部委员同意
【单选题】
支部党员大会表决事项以___为通过。
A. 书记与副书记同意
B. 赞成票超过实到会有表决权的党员人数三分之二
C. 赞成票超过实到会有表决权的党员人数半数
D. 全部党员同意
【单选题】
党委议事和决策，党委作出决议后，由___按照分工组织实施。
A. 党委成员
B. 分管领导
C. 部门领导
D. 军政主官
【单选题】
下列情形符合党委议事和决策要求的是___。
A. 党委民主讨论，集体作出决定
B. 书记和副书记碰头决定
C. 通过个别征求意见决定
D. 文件传批
【单选题】
列入党委会的重要议题，应当事先进行调查研究，充分听取各方面意见，进行专业技术法律法规方面的咨询论证，形成明确具体方案，必要时应当提出___以上可供选择的方案。
【单选题】
下列不属于党委议事和决策必须遵循的原则是___。
A. 明确议事依据
B. 组织学习文件
C. 集体讨论决定重大问题
D. 符合会议法定人数
【单选题】
支队___研判一次队伍管理形势，查摆问题和分析原因，研究制定加强队伍管理的制度和措施。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
大队___研判一次队伍管理形势，查摆问题和分析原因，研究制定加强队伍管理的制度和措施。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
支队___议教一次，分析队伍教育形势和指战员思想情况、心理健康状况，研究制定加强相关工作的制度规定和措施。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
大队___议教一次，分析队伍教育形势和指战员思想情况、心理健康状况，研究制定加强相关工作的制度规定和措施。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
小型消防站设___，由派驻执勤力量的现役消防中队党支部领导。
A. 党支部
B. 党小组
C. 党组
D. 党总支
【单选题】
加强以党支部书记为重点的支委会领导班子建设，选拔或指定政治坚定、素质优良、会做善做党务工作的___担任党支部书记。
A. 党员干部
B. 普通干部
C. 思想骨干
D. 以上都可以
【单选题】
支队每年组织党支部书记轮训不少于___，不断提高书记的政治理论素养和党务实践工作能力。
A. 7天
B. 10天
C. 15天
D. 30天
【单选题】
强化书记队伍培训，总队___组织新任党组织书记集中培训。
A. 每季度
B. 每半年
C. 每年
D. 每两年
【单选题】
严格落实报告工作制度，机关党支部___要向党员大会报告履行职责、自身建设情况和其他重要事项。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
落实报告工作制度，基层党支部___要向党员大会报告履行职责、自身建设情况和其他重要事项。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每年
【单选题】
抓好机关和大队部党支部实体化运行，发挥___作用，规范机关和大队部党支部学习工作生活秩序。
A. 党支部书记
B. 政治协理员
C. 政治处主任
D. 党员干部
【单选题】
坚持___，军政首长必须服从党支部的领导，执行党支部的决议，积极履行职责，密切合作，相互支持。
A. 民主协作
B. 统一领导
C. 集体领导
D. 相互配合
【单选题】
严格落实“主题党日+”制度，每月固定___时间，组织开展“三会一课”、交纳党费、重温誓词、诵读党章、学习讨论、服务群众等活动。
A. 半天时间
B. 一天时间
C. 一上午
D. 一下午
【单选题】
提高组织生活质量，党支部要结合“两学一做”学习教育内容制定年度___计划并报上一级党组织备案。
A. “三会一课”
B. 党委中心组
C. 政治教育
D. 工作
【单选题】
支部党员大会通过接收预备党员的决议后，党支部要将其《入党志愿书》、《入党积极分子考察表》和政治考核材料、入党申请书，报___审查，再由党支部的上一级党委审批。
A. 支委会
B. 大队党委
C. 支队级政治机关
D. 支队党委
【单选题】
总队、支队党委常委要___深入联系点和所在党支部，指导帮扶党员教育管理工作。
