相关试题
【多选题】
学校人力资源规划通常包括哪两个部分?___
A. 预测数师供给与需求
B. 招聘教师
C. 基于预测结果采取相应措进行供需平衡
D. 给教师发放薪
E. 实施学校的人事管理方案
【多选题】
教师人力规划一般包括哪四个步骤___
A. 准备
B. 预测
C. 制定平衡指
D. 评估
E. 教师招
【多选题】
数师人力资源预测的定性方法有___
A. 主观判断法
B. 回归预测法
C. 德尔菲法
D. 比率预测法
E. 趋势预测法
【多选题】
库伯的经验学习圈理论包括哪四个阶段?___
A. 经验
B. 反思
C. 学习
D. 理论化
E. 行动
【多选题】
教师职业生涯的特性有___
A. 终身性
B. 短暂性
C. 发展性
D. 综合性
E. 独特性
【多选题】
完整的教师绩效管理过程包括哪四个部分?___
A. 绩效计划
B. 绩效沟通
C. 鲮效考核
D. 绩效反馈
E. 绩效实態
【多选题】
反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？___
A. 目标的具体性
B. 目标的可衡量性
C. 目标的可达成性
D. 目标的相关性
E. 目标的时间性
【多选题】
下列属于教师自我激励特性的有___
A. 外显性
B. 物质性
C. 随意性
D. 精神性
E. 内隐性
【多选题】
下列哪三项是教师的直接经济报附___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 加班费
D. 津贴
E. 医疗数助
【判断题】
一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定
【判断题】
处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学
【判断题】
科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息
【判断题】
根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的
【判断题】
为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理
【判断题】
临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应
【判断题】
兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要
【单选题】
20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___
A. 重视校务管理
B. 人力资源很难开发
C. 通过培训开发人力资源
D. 加强对人的管理
【单选题】
充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___
A. 规划先导
B. 科研兴校
C. 文化立校
D. 开放办学
【单选题】
对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___
A. 人力资源规划
B. 职业生涯规划
C. 工作分析
D. 绩效评估
【单选题】
励理论中的期望理论的提出者是___
A. 斯金纳
B. 热获伯格
C. 弗鲁姆
D. 亚当斯
【单选题】
下列属于教师自我激局的待征的是___
A. 外显性
B. 物质性
C. 精神性
D. 外在性
【单选题】
下列不是教师的直接经济报的是___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 带假期
D. 津贴
【单选题】
根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___
A. 成长阶段
B. 探索阶段
C. 建立阶段
D. 维持阶段
【单选题】
职业个性理论的提出者是___
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 霍兰德
D. 帕森斯
【单选题】
新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___
A. 职业锥
B. 职业策划
C. 职业梯
D. 职业路径
【单选题】
校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___
A. 正强化
B. 负强化
C. 消极惩罚
D. 体罚教师
【多选题】
21世纪人力资源管理理念实现了___
A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变
B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变
C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变
D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变
E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变
【多选题】
柔性管理具有的特性有___
A. 强调人的主动性
B. 人本性
C. 服务性
D. 柔初性
E. 灵活性
【多选题】
学校人力资源规划的四个步骤是___
A. 准备阶段
B. 预测阶段
C. 制定平衡措施阶段
D. 教师招聘阶段
E. 评估阶段
【多选题】
人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___
A. 学校办学的经济环境
B. 学校办学的文化环境
C. 学校课程状况
D. 国家教育政策
E. 人才市场的供求状况
【多选题】
教师生涯具有的特性有___
A. 终身性
B. 独特性
C. 发展性
D. 稳定性
E. 综合性
【多选题】
DISC测评法涵盖的四个个性维度是___
A. 支配性
B. 影响性
C. 稳定性
D. 尽责性
E. 优质性
【多选题】
教师生涯心理辅导可以实现的目的是___
A. 协助数师调整心态
B. 让教师适应生涯发展
C. 引导把个体发展与学校融为一体
D. 协助教师实现生目标
E. 让教师保持积极的心理情绪
【多选题】
学校在人力资源管理过程中,可采用的多元激励策略有___
A. 自下而上的激励
B. 自上而下的激励
C. 自我激励
D. 同伴激防
E. 教育行政部门激励
【多选题】
下列是教师的直接经济报的有___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 健康保险
D. 津贴
E. 医疗教助
【多选题】
学校文化的功能有___
A. 导向功能
B. 规范功能
C. 硬聚功能
D. 周冶功能
E. 效率功能
【判断题】
文化立校策略实施的目的在于增强学校的硬实力
推荐试题
【单选题】
低血糖症通常是指___
A. 血糖低于2.8mmol／L
B. 血糖低于60mg／dl
C. 血糖低于3.5mmol／L
D. 血糖低于70mg／dl
E. 血糖低于4.0mmol／L
【单选题】
抢救糖尿病酮症酸中毒，在第一个24小时内补液总量为___
A. 6000-10000ml
B. 2000-4000ml
C. 1000-3000ml
D. 3000-4000ml
E. 4000-5000ml
【单选题】
符合糖尿病酮症酸中毒的实验室检查结果是___
A. 血钠升高
B. 血钾不变
C. 血白细胞下降
D. 标准碳酸氢根或二氧化碳结合力降低
E. BUN降低
【单选题】
关于糖尿病酮症酸中毒的治疗原则下列错误的一项是___
A. 补液量应在24-48小时纠正失水
B. 小剂量胰岛素静脉滴注
C. 补碱宜快宜少
D. 必要时补钾
E. 预防感染
【单选题】
女性，72岁，有糖尿病病史，未经正规治疗，因发热.腹泻3天突发昏迷.抽搐。查血糖48mmol/L.血钠156.8mmol/L.血浆渗透压355mmol/L.尿糖（＋＋＋）.尿酮（＋）。诊断考虑___
A. 糖尿病非酮症高渗性昏迷
B. 脑血管意外
C. 糖尿病酮症酸中毒
D. 应激性高血糖
E. 感染性休克
【单选题】
糖尿病酮症酸中毒的特征性表现为___
A. 昏迷
B. 呼吸深大
C. 皮肤粘膜干燥.眼窝下陷
D. 呼出气体中可能有丙酮味(烂苹果味)
E. 二氧化碳结合力降低
【单选题】
紧急处理高钾血症时，下列措施新近已被质疑的是___
A. 首先去除引起高钾血症的原因及治疗原发病
B. 葡萄糖加胰岛素静脉滴注
C. 葡萄糖加胰岛素静脉快速推注
D. 静脉注射高渗碱性钠盐
E. 静注钙剂
【单选题】
促使乙醇转化特效解毒药物是：___
A. 葡萄糖+胰岛素静滴
B. 纳洛酮静注或静滴
C. 葡萄糖+0.45%盐水静滴
D. 呋塞米20～40mg肌注或静注
E. 硫酸镁2g+叶酸lmg静滴
【单选题】
异位妊娠死亡的重要原因是___
A. 腹痛
B. 输卵管破裂
C. 腹腔内大出血
D. 宫内感染
E. 贫血
【单选题】
典型的异位妊娠三联征是___
A. 尿妊娠试验阳性.血清B-hCG水平升高和超声波检查
B. 尿妊娠试验阳性.血清B-hCG水平升高和后穹隆川刺有血
C. 停经.尿妊娠试验阳性.血清B-hCG水平升高
D. 停经.突发性下腹痛.不规则阴道出血
E. 停经.尿妊娠试验阳性.贫血
【单选题】
以下哪条不是异位妊娠手术中自体输血需要具备的条件：___
A. 缺乏血源
B. 妊娠12 周内胎膜未破
C. 出血12小时内
D. 血液未受污染
E. 镜下红细胞破裂率小于30％。
【单选题】
异位妊娠腹腔内大出血时应该选择大静脉建立双通道并保证通畅。如果在90秒钟内建立静脉通道有困难，应该___
A. 建立外周4条小静脉
B. 外周小静脉加压输入液体
C. 建立骨髓腔通道
D. 外周静脉切开
E. 继续选择大静脉建立通道
【单选题】
在创伤后立即对严重创伤进行快速评估.分检和处置，对于降低死亡率和致残率极为关键，故而把这段时间称为“黄金时间”。具体时间是指：___
A. 在创伤后10分钟以内
B. 在创伤后60分钟以内
C. 在创伤后90分钟以内
D. 在创伤后120分钟以内
E. 在创伤后180分钟以内
【单选题】
以下哪条不是创伤发生后24小时内死亡的重要原因___
A. 窒息和误吸导致气道阻塞
B. 大出血
C. 大血管的严重撕裂伤
D. 高位脊髓损伤
E. 感染.败血症
【单选题】
创伤患者病史询问中采用的“AMPLE”口诀里不包括___
A. 过敏史
B. 长期使用或目前使用之药物
C. 过去病史及怀孕史
D. 受伤前有无精神障碍
E. 上一餐何时进食，食物内容
【单选题】
反应创伤程度及创伤后死亡率的一个敏感指标是___
A. 血清乳酸
B. 碱剩余
C. 胃肠黏膜内pH(pHi)
D. 黏膜动脉pCO2
E. ScvO2
【单选题】
目前推崇的严重致命性创伤抢救“VIPCO程序”中不包括___
A. V是指保持呼吸道通畅.通气.给氧，保持血氧饱和度95％以上
B. I是指建立静脉通道，积极输血.补液扩容以防治休克
C. P是指监护心脏搏动.维护心泵功能以保证循环稳定
D. C是指预防感染，及早应用抗生素
E. O指手术治疗
【单选题】
低容量液体复苏的概念，是指血压维持在___
A. 收缩压维持在80～100mmHg
B. 舒张压维持在60 mmHg以上
C. 血压维持在110/70mmHg
D. 舒缩压维持在70mmHg以上
E. 收缩压维持在110mmHg以上
【单选题】
正确的急救通用规则顺序是：①紧急评估有无危及生命的情况→迅速去除危及生命的情况；②二次评估患者的危重和次紧急情况→快速处理危重和次紧急情况；③仔细评估患者的其他异常情况 →处理这些非紧急的一般情况；④完成医疗文件.补充完善检查.满足患者愿望并完成该急症医疗过程___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
严重气道梗阻征象主要表现为：①咳嗽无声.不能说话或呼吸；②发绀.呼吸困难加重以及吸气时伴有高调喘鸣；③用手抓住颈部，显示出窒息的常见症状.严重者出观意识丧失；④大声呼叫，渴求他人前来救助___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
严重气道梗阻的患者在解除梗阻.病情稳定后应当：①大流量给纯氧，力争保持血氧饱和度95％以上；②对于严重梗阻患者或上述治疗无效，可以进行呼吸机辅助呼吸支持；③解除梗阻.病情稳定后留院观察1～2周；④因为腹部冲击法有可能会造成损伤，所以应当对接受过腹部冲击法的患者进行内科检查___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
成人心肺复苏时正确的心脏按压应该：①.压在胸骨下半段的两乳连线上；②下压深度4-5公分；③频率100次/分；④施压时力量来源应是双上肢___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
成人心肺复苏时肾上腺素的正确用法为：①首次1mg然后1mg-3mg-5mg，稀释后静脉推注，每5分钟递增；②5mg，稀释后静脉推注，每5分钟重复一次；③1mg-3mg-5mg-7mg，稀释后静脉推注，每5分钟重复一次；④1mg，稀释后静脉推注，每5分钟重复一次___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
医务人员对儿童进行心肺复苏术时，正确的方法是：①压在胸骨下半段的两乳连线上； ②下压深度为胸廓前后径的1/3~1/2；③频率100次/分；④心脏按压与人工呼吸的比例：单人是30:2双人采用15:2 ___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
对不规整窄QRS波心动过速控制过快的心室率的方法有：①对导致血流动力学障碍的不规整窄QRS波心动过速，应立即施行直流电复律，无电复律条件者可静脉应用胺碘酮；②症状不明显.心室率每分钟120次以下.血流动力学稳定的患者可以保守治疗，可选用地尔硫卓.β-受体阻滞剂和镁剂早期控制心率；③若房颤发作前存在预激综合征患者可选用胺碘酮；④若房颤发作前存在预激综合征患者可应用房室结阻滞药如钙通道阻滞剂.地高辛和β-受体阻滞剂___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
以下哪些是紧急安装临时起搏器的指针：①所有的二度或三度传导阻滞；②血流动力学不稳定的心动过缓且对阿托品或二线药物无反应；③不论有无症状，凡心率低于50次/分,均需安装临时起搏器；④对有症状的高度传导阻滞(二度Ⅱ型或三度)，或伴新出现的宽QRS波的三度房室传导阻滞___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
对高度怀疑缺血性胸痛患者急救人员应在十分钟内完成：①简洁询问重点病史和体检，确定症状开始发作时间,了解有无AMI溶栓治疗的适应症和禁忌症；②迅速进行12导联ECG检查,结合患者病情.病史和实际情况将患者初步分类；③对STEMI患者须判断有无溶栓禁忌证,若无可进行院外溶栓治疗；④检查心肌标志物水平.电解质和凝血功能___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
液体复苏时选用液体类型正确的描述是：①开始扩容应选用晶体还是胶体液已经定论；②大规模Meta分析结果发现休克/低血压时先采用胶体液复苏可增加死亡率；③大规模Meta分析结果发现休克/低血压时先采用晶体液复苏可增加死亡率；④目前趋于开始扩容时首先选用等张晶体液___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
感染性休克血管活性药物应用原则是：①充分液体复苏，中心静脉压达到8～l2mmHg或肺动脉楔压达到15mmHg，但平均动脉压仍<60mmHg；②尽管积极液体复苏．血容量难以迅速恢复，平均动脉压<60mmHg；③虽然血压正常，但仍存在内脏器官缺氧；④鉴于血压低是造成内脏器官缺氧的重要原因,故凡平均动脉压<60mmHg均是应用血管活性药物指征___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
硝普钠不良反应主要有：①可能出现心动过缓.皮肤干燥；②可能出现心动过速.出汗.过度换气.代谢性酸中毒；③叹息样呼吸.代谢性碱中毒；④氰化物过度蓄积导致耳鸣，精神混乱.欣快以及惊厥等___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
多巴胺有特殊量效关系，中等剂量：2～10µg/(kg.min)可以：①增加肾血流量和尿量；②导致小动脉收缩；③广泛性血管收缩；④增强心肌收缩力___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
在高血压危象的治疗中，为防治降压过快减少脏器的血流灌注，从而加重或诱发靶器官的功能障碍，正确的降压措施是：①1小时内使平均动脉血压迅速下降，但不超过25%；②在以后的2～6小时内，使血压下降到160～180/100—110mmHg；③肾功能正常且无心.脑血管病变者在以后的24～48小时内逐渐降至正常血压；④急性脑梗死的患者只有在血压极度升高时才给予立即降压___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
大咯血通常是指：①24小时咯出血量在100ml以内；②一次咯血量超过100ml；③24小时咯出的血量在l00~500m1；④24小时咯出的血量达500ml以上___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
临床有典型肺梗死三联症是指：①呼吸困；②胸痛；③咯血；④咳嗽___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
大面积肺栓塞的特点是：①症状重：通常以呼吸困难为首发症状，明显的低血压为主要体征；②体检可能发现左侧胸骨旁抬举样冲动.颈静脉扩张以及吸气时增强的三尖瓣收缩期反流性杂音；③超声心动图显示急性肺动脉高压和右室负荷过大；④心电图可显示RBBB或NRBBB或电轴右偏，顺钟向转位.右胸前导联V1～V4及Ⅰ.Ⅲ.aVF导联T波倒置___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
重度哮喘发作的常见原因包括：①致敏原或其他致喘因素持续存往；②呼吸道感染未能控制；因脱水.痰液黏稠，阻塞气道；③糖皮质激素依赖型哮喘病人突然停用激素或减量速度过快；④对β-受体激动剂“失敏”或气道反应性反跳性增高___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
重度哮喘发作使用糖皮质激素紧急治疗的一个“3Ls原则”是：①不要太晚使用；②不要太低剂量；③不要太长时限；④尽早短时间使用地塞米松___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
重度哮喘发作考虑气管插管和机械通气的指征是：①意识清楚的低氧血症患者；②PEF继续下降.低氧／高碳酸血症不断加重.意识障碍.呼吸抑制.心跳呼吸停止及对抗面罩给氧和无创通气无效或者不能耐受；③Pa02<50mmHg，PaCO2 >60mmHg，pH<7.20；④Pa02<60mmHg，PaCO2 >50mmHg，pH<7.20___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
癫痫发作持续状态的处置中错误的做法是：①紧急控制发作：地西泮10mg或劳拉西泮4mg快速静脉注射；②对于苯二氮卓类药物未能控制癫痫持续状态的患者静脉给予苯妥英钠剂量18mg/Kg，以50mg/min的速度静脉滴注；③对于低血压.心律失常.老年人和肾脏功能不全者，应加快苯妥英钠给药速度；④持续抽搐超过30分钟仍控制无效，在麻醉科医师帮助下用戊巴比妥.咪达唑仑或异丙酚实施全身麻醉，并转入ICU行加强医疗___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
【单选题】
对自发性脑出血，如果收缩压≥200mmHg平均动脉压>150mmHg按照2007年AHA/AsA联合发布的《成人自发性脑内出血治疗指南》的治疗建议正确的处理是：①在降颅压的同时可慎重平稳降血压．持续静脉用药，每5分钟监测血压一次；②使血压维持在略高于发病前水平或180/105mmHg左右降压幅度不宜过大；③脑灌注压(CPP)应维持在70mmHg以上；④颅内压增高时降压幅度宜大，可防止脑疝形成___
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ④
E. ①②③④
