【判断题】
与电流电压保护相比,距离保护主要优点在于完全不受运行方式影响
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【判断题】
LFP─901A微机保护零序方向元件所使用的电压是外接的
【判断题】
相间距离保护的Ⅲ段定值,按可靠躲过本线路的最大事故过负荷电流对应的最大阻抗整定
【判断题】
结合滤波器和耦合电容器组成的带通滤波器对50周工频应呈现极大的衰耗,以阻止工频串入高频装置
【判断题】
发电机的过电流保护应装于出口端侧,而不应装于中性点
【判断题】
发电机低压过流保护的低电压元件是区别故障电流和正常过负荷电流,降低了电流的整定值,提高整套保护灵敏度的措施
【判断题】
谐波制动的变压器保护中设置差动速断元件的主要原因是为了提高差动保护的动作速度
【判断题】
如果两测量点的阻抗相同,则该两点间的电压相对电平和功率相对电平相等
【判断题】
当带频阻波器损坏后,分流衰耗一定会增加
【判断题】
允许式保护控制载波机发信的接点为闭锁式保护停信的接点,该接点只有在正方向发生故障时才可能动作
【判断题】
只要测得收发信机发送到高频电缆的电压电平,即可知道发送到高频电缆的功率电平
【判断题】
为提高抗干扰能力,微机型保护的电流引入线,应采用屏蔽电缆,屏蔽层和备用芯应在开关场和控制室同时接地
【判断题】
在大接地电流系统中,两相短路对系统的危害比三相短路大,在某些情况下,单相接地短路电流比三相短路电流还要大
【判断题】
两个同型号、同变比的CT串联使用时,会使CT的励磁电流减小
【判断题】
重合闸前加速保护比重合闸后加速保护的重合成功率高
【判断题】
开关液压机构在压力下降过程中,依次发压力降低闭锁重合闸、压力降低闭锁合闸、压力降低闭锁跳闸信号
【判断题】
变压器各侧电流互感器型号不同,变流器变比与计算值不同,变压器调压分接头不同,所以在变压器差动保护中会产生暂态不平衡电流
【判断题】
对Y/△-11接线的变压器,当变压器△侧出口发生两相短路故障,Y侧保护的低电压元件接相间电压,该元件不能正确反映故障相间电压
【判断题】
对三绕组变压器的差动保护各侧电流互感器的选择,应按各侧的实际容量来选择电流互感器的变比
【判断题】
线路出现断相,当断相点纵向零序阻抗大于纵向正序阻抗时,单相断相零序电流小于负序电流
【判断题】
系统振荡时,线路发生断相,零序电流与两侧电势角差的变化无关,与线路负荷电流的大小有关
【判断题】
线路发生接地故障,正方向时零序电压滞后零序电流,反方向时,零序电压超前零序电流
【判断题】
系统运行方式越大,保护装置的动作灵敏度越高
【判断题】
线路发生单相接地故障,其保护安装处的正序、负序电流,大小相等,相序相反
【判断题】
平行线路之间的零序互感,对线路零序电流的幅值有影响,对零序电流与零序电压之间的相位关系无影响
【判断题】
在大接地电流系统中,线路的零序功率方向继电器接于母线电压互感器的开口三角电压,当线路非全相运行时,该继电器可能会动作
【判断题】
中性点不接地系统中,单相接地故障时,故障线路上的容性无功功率的方向为由母线流向故障点
【判断题】
电容式电压互感器的稳态工作特性与电磁式电压互感器基本相同,暂态特性比电磁式电压互感器差
【判断题】
五次谐波电流的大小或方向可以作为中性点非直接接地系统中,查找故障线路的一个判据
【判断题】
运行中的电压互感器二次侧某一相熔断器熔断时,该相电压值为零
【判断题】
在小电流接地系统中发生单相接地故障时,其相间电压基本不变
【判断题】
电压互感器二次输出回路A、B、C、N相均应装设熔断器或自动小开关
【判断题】
阻抗保护可作为变压器或发电机内部短路时有足够灵敏度的后备保护
【判断题】
阻抗继电器的测量阻抗与保护安装处至故障点的距离成正比,而与电网的运行方式无关,并不随短路故障的类型而改变
【判断题】
高频保护采用相-地制高频通道是因为相-地制通道衰耗小
【判断题】
双母线差动保护按要求在每一单元出口回路加装低电压闭锁
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零序电流保护Ⅵ段定值一般整定较小,线路重合过程非全相运行时,可能误动,因此在重合闸周期内应闭锁,暂时退出运行
【判断题】
系统振荡时,变电站现场观察到表计每秒摆动两次,系统的振荡周期应该是0.5秒
【判断题】
所有电压互感器(包括保护、测量、自动励磁调整等)二次侧出口均应装设熔断器或快速小开关
【判断题】
继电保护专业的所谓三误是指误碰、误整定、误接线
【判断题】
通常采用施加单相电压来模拟两相短路的方法来整定负序电压继电器的动作电压。例如,将继电器的B、C两端短接后对A端子施加单相电压U。若负序继电器动作电压整定为3伏,则应将U升至9伏时,才能使继电器刚好动作
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社会主义核心价值观在公民层面提出的要求是爱国,敬业,诚信,友善.
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理想在现实中产生,与未来奋斗目标没关系.
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人生价值的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展客观规律,是否促进历史的进步.
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以为人民服务为核心内容的人生观,是科学的,高尚的人生观.
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作忠诚的爱国者就要自觉的维护国家利益.
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实现理想是一个长期的,艰巨的,曲折的过程,所以基本无法实现.
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人生价值的内容包括自然价值与宇宙价值.
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大学毕业只是告别学校,决不是告别学习.
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集体利益高于个人利益是社会主义集体主义原则所提倡的.
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道德在调整人与人之间的关系实质上是调整政治关系.
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人生价值目标要与符合社会发展规律的社会核心价值体系相一致.
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社会主义道德建设要以为人民服务为核心.
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社会主义核心价值观在国家层面提出的要求是自由,平等,公正,法治.
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社会利益离不开个人利益,所以社会利益是个人利益的重叠加和.
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享受个人权利和自由与承担社会责任和义务是对立的关系.
【判断题】
社会发展需要和谐,和谐能够促进社会发展.
【判断题】
创造有价值的人生,总是在一定的环境中进行的,我们应当科学的对待人生环境.
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现阶段,爱国主义重要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的大业.
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社会主义价值体系是社会主义意识形态的本质体现.
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"业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随."这句话说明学习必须做到严谨.
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我国宪法的修改由全国人民代表大会全体代表的三分之二以上多数通过.
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公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放性和透明性.
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社会公德是指在社会交往和公共活动中,每一个公民应该遵守的道德准则.
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公共秩序是指由一定规则维系的人们公共生活的一种有序状.
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依法纳税是既是公民的权利也是公民的义务.
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择业是个人根据自己的意愿和社会的需求主动选择工作的过程.
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"主观为自己,客观为别人"是可行的,正确的.
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人的本质在其现实性上说是一切社会关系的总和.