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【判断题】
一个Excel文件就是一个工作簿,工作簿由一张或多张工作表组成,工作表又包含单元格,一一个单元格中只有一个数据
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
暂无解析
相关试题
【判断题】
在PowerPoint 2010中,用“文本框”工具在幻灯片中添加文字时,文本框的大小和位置是确定的
A. 对
B. 错
【判断题】
在“自定义动画”对话框中,不能对当前的设置进行预览
A. 对
B. 错
【判断题】
在PowerPoint 2010中,可以利用内容提示向导来创建新的幻灯片
A. 对
B. 错
【填空题】
1.用户在使用Word 2010编辑、查看或打印已有文档时,首先应当___已有文档。
【填空题】
2.在Word 2010中为了更好地组织冗长文档的编排,可使用___视图方式。在这种视图方式中,可以折叠文档以便只看标题、子标题,或者展开查看整个文档。
【填空题】
3. ___是人机交互的窗口,实际上是指Word 2010显示文档的方式。
【填空题】
4.电子表格由行列组成的工作表构成,行与列交叉形成的格子称为___,其是Excel 2010中基本的存储单位,可以存放数值、变量、字符、公式等数据。
【填空题】
5.在Excel2010中,在A1单元格中输入=SUM(8,7,8,7),则其值为___
【填空题】
6.准备在一个单元格内输入-一个公式,应先输入___ 先导符号。
【填空题】
7.在PowerPoint2010中,演示文稿的扩展名是___。
【填空题】
8.在PowerPoint 2010中,___就是一组设计设置。其中包含颜色设置、字体选择、对象效果设置,在很多时候还包含背景图形。
【填空题】
9.要在PowerPoimt 2010中对幻灯片进行保存、打开、新建等操作时,应在___选项卡中操作。
【填空题】
要观察幻灯片中的动画和切换效果,应单击“动画"选项卡的“预览"组中的___。
【单选题】
幼儿文学是专门为()选择和创作符合他们审美需求的各类文学作品的总称。
A. 0~3岁
B. 3~6岁
C. 7~12岁
D. 3~7岁
【单选题】
幼儿文学的()非常重要,幼儿文学作品之所以受到幼儿的喜爱,其重要原因在于作品自身的文学魅力。
A. 幼儿性
B. 文学性
C. 直观性
D. 形象性
【单选题】
幼儿文学不仅可以让幼儿获得丰富的科学知识、受到良好的品德教育,还能让他们获得()。
A. 情绪的表达
B. 词语的使用
C. 审美的体验
D. 心理的成长
【单选题】
广义的儿童文学是指以()儿童为接受对象,适合他们阅读和欣赏且具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。
A. 0~3岁
B. 0~6岁
C. 0~7岁
D. 0~18岁
【单选题】
狭义的儿童文学是指以()儿童服务的文学,即童年文学
A. 0~3岁
B. 3~6岁
C. 7~12岁
D. 0~18岁
【单选题】
3~6岁这一阶段的幼儿主要依靠听觉和视觉等形象思维方式去认识和感知世界,()是他们主要的社会实践活动
A. 游戏
B. 学习
C. 互动
D. 探索
【单选题】
儿童进入了小学也就进入科学、系统的()。
A. 游戏阶段
B. 学习阶段
C. 摸索阶段
D. 了解阶段
【单选题】
童年文学应注重想象和认知,以开阔儿童认知世界的视野,强调以()为主。
A. 正面教育
B. 逐步成熟
C. 智力变化
D. 心理发展
【单选题】
少年期是儿童和成人的(),生理发育逐渐成熟并走向性成熟,心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。
A. A.衔接期
B. 过渡期
C. 变化期
D. 转变期
【单选题】
少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向()
A. .浪漫性
B. 典型性
C. 批判性
D. 创造性
【单选题】
幼儿文学除了具有一般文学特征外,还具有独特的() ___
A. 美学特征
B. 感性特征
C. 创新特征
D. 稚拙特征
【单选题】
幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的()人物。___
A. 善良
B. 简洁
C. 单向
D. 扁形
【单选题】
幼儿文学表现的主题大多可以看成是不同形式的()的表达。___
A. 爱
B. 玩
C. 趣
D. 美
【单选题】
幼儿文学是充满诗意的()。___
A. 现实文学
B. 浪漫文学
C. 讽刺文学
D. 励志文学
【单选题】
幼儿文学是深入浅出的()。 ___
A. 现实文学
B. 浪漫文学
C. 讽刺文学
D. 口语文学
【单选题】
在游戏中,幼儿所表现出的丰富的想象力,独特的思维逻辑、创造性语言表达等,都是其独特()的体现 ___
A. 幻想力
B. 破坏力
C. 想象力
D. 创造力
【单选题】
幼儿欣赏文学作品的过程就是()边欣赏边获得美的享受,既陶冶了情操,又培养了审美能力。___
A. 欣赏过程
B. 创造过程
C. 审美过程
D. 感受过程 C
【单选题】
幼儿文学作家要充分考虑幼儿的审美特点,创造出符合他们()的文学作品。 ___
A. 审美情趣
B. 感受情绪
C. 幻想特点
D. 自由无拘
【单选题】
泛灵观念是指把万事万物()自己的世界,认为它们有生命有意识。___
A. 相反于
B. 区别于
C. 等同于
D. 接近于
【单选题】
儿歌是一种适合幼儿听赏的诵唱的(),是幼儿最早接触的文学样式。___
A. 歌曲
B. 歌谣
C. 旋律
D. 曲调
【单选题】
儿歌传统艺术形式主要有()种类型。 ___
A. 10
B. 9
C. 8
D. 7
【单选题】
儿歌创编可以分为仿编、改编和()。 ___
A. 创新
B. 创作
C. 制作
D. 创编
【单选题】
幼儿诗是契合幼儿的()且适合幼儿阅读欣赏,并被他们所乐于接受的诗歌。 ___
A. 跳跃创新
B. 思维创新
C. 接受能力
D. 心理特点
【单选题】
诗是抒情的艺术,()是诗的突出特征。___
A. 抒情述志
B. 述志抒怀
C. 咏物言志
D. 意境深邃
【单选题】
幼儿诗普遍具有()的音韵和鲜明的节奏,多用叠词叠韵,构成悦耳动听,朗朗上口的音韵。___
A. 平缓
B. 丰富
C. 和谐
D. 强烈
【单选题】
童话的(),即具有为儿童编撰的、幻想的、符合儿童的心理和欣赏能力的特征。 ___
A. 概念
B. 基本特征
C. 定义
D. 判断
【单选题】
()是一种适合儿童欣赏和接受的、具有特殊幻想性质的叙事文学体式。 ___
A. 戏剧
B. 故事
C. 儿歌
D. 童话
推荐试题
【判断题】
用白糖配置培养基能满足微生物对一般微量元素的需要
A. 对
B. 错
【判断题】
糖转运进细菌细胞的方式只有基团转位和主动运输
A. 对
B. 错
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微生物营养是微生物获得和利用营养物质的过程
A. 对
B. 错
【判断题】
组成微生物细胞的化学元素来自微生物生长所需要的营养物质
A. 对
B. 错
【判断题】
水的主要功能是维持微生物细胞的膨压和作为生化反应的溶剂
A. 对
B. 错
【判断题】
氮素营养物质不仅用来合成细胞中的蛋白质,还可以为部分微生物提供能源
A. 对
B. 错
【判断题】
微生物的营养类型可以根据其生长所需要的碳源物质的性质和氮源物质的性质不同而划分成四种基本营养类型
A. 对
B. 错
【判断题】
光能有机异养型细菌生长时还需要少量的维生素才可以生长好
A. 对
B. 错
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A. 对
B. 错
【判断题】
所有的放线菌均属于化能有机异养型生物
A. 对
B. 错
【判断题】
划分有机营养型生物和无机营养型生物的标准在于它们是否能利用CO2
A. 对
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【判断题】
划分有机营养型生物和无机营养型生物的标准在于它们是否以CO2作为唯一碳源
A. 对
B. 错
【判断题】
原养型和营养缺陷型的微生物是根据对生长因子的需要来划分的
A. 对
B. 错
【判断题】
腐生型和寄生型的微生物属于化能有机异养型
A. 对
B. 错
【判断题】
腐生型和寄生型的微生物属于化能无机异养型
A. 对
B. 错
【判断题】
基团转位运输方式中,除了在运输过程中物质发生化学变化这一特点外,其它特征均与主动运输方式相同
A. 对
B. 错
【判断题】
细胞中的四种有机元素的干重占细胞干重的95%以上
A. 对
B. 错
【判断题】
所有真菌细胞中的氮含量均低于细菌
A. 对
B. 错
【判断题】
微生物细胞中主要矿质元素是P,S,K,Mg,Mn,Co等六种元素
A. 对
B. 错
【判断题】
促进扩散和主动运输均需载体蛋白参与,载体蛋白与被动运输物质亲和力大小的改变是由于载体蛋白构型变化而引起的,而载体蛋白的构型变化需要消耗能量,所以两种运输方式均需消耗能量
A. 对
B. 错
【判断题】
单纯扩散不能进行逆浓度运输,而促进扩散则能进行逆浓度运输
A. 对
B. 错
【判断题】
只有营养物质的吸收方式涉及物质的运输这个问题,而代谢产物的分泌则不涉及到物质的运输这个问题
A. 对
B. 错
【判断题】
协助扩散需要载体协助,同时消耗能量
A. 对
B. 错
【判断题】
微生物有专门摄取营养物质的器官
A. 对
B. 错
【判断题】
微生物营养物质的选择吸收主要是通过细胞膜来实现的
A. 对
B. 错
【判断题】
生物只能利用光能或化学能
A. 对
B. 错
【判断题】
氧化磷酸化是一切生物所共有的
A. 对
B. 错
【判断题】
底物水平磷酸化不需要生物膜的参与,不需要光和氧,是厌氧微生物的主要能量来源
A. 对
B. 错
【判断题】
体内生成ATP只有底物水平磷酸化和氧化磷酸化2种途径
A. 对
B. 错
【判断题】
在ATP分子中,磷酸之间的磷酸键断裂,自由能的变化与普通的磷酸键断裂差不多
A. 对
B. 错
【判断题】
底特水平磷酸化只存在于发酵过程中,不存在于呼吸作用过程中
A. 对
B. 错
【判断题】
光能营养微生物的光合磷酸化没有水的光解,不产生氧气
A. 对
B. 错
【判断题】
发酵产生的能量和呼吸作用产生的能量差不多
A. 对
B. 错
【判断题】
发酵作用的最终电子受体是有机化合物,呼吸作用的最终电子受体是无机化合物
A. 对
B. 错
【判断题】
发酵作用是专性厌氧菌或兼性厌氧菌在无氧条件下的一种有机物生物氧化形式,其产能机制都是底物水平磷酸化反应
A. 对
B. 错
【判断题】
延胡索酸呼吸中,玻珀酸是末端氢受体延胡索酸还原后生成的还原产物,不是一般的中间代谢产物
A. 对
B. 错
【判断题】
糖酵解是指微生物以葡萄糖为底物,经过一系列反应转化为丙酮酸的过程
A. 对
B. 错
【判断题】
葡萄糖降解生成丙酮酸以后,丙酮酸进一步彻底氧化为CO2
A. 对
B. 错
【判断题】
无氧呼吸和有氧呼吸一样也需要细胞色素等电子传递体,也能产生较多的能量用于命活动,但由于部分能量随电子转移传给最终电子受全,所以生成的能量不如有氧呼吸产生的多
A. 对
B. 错
【判断题】
所有的自养微生物同化CO2都是通过卡尔文循环
A. 对
B. 错
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