相关试题
【判断题】
车票应在承运人或销售代理人的售票处购买。
【判断题】
在有运输能力的情况下，承运人或代理人应按购票人的要求发售车票。
【判断题】
动车组列车客票最远只发售至本次列车终点站。
【判断题】
发售动车组列车车票时，最远至本次列车终到站。
【判断题】
成人旅客携带的免费儿童超过规定人数时，超过的人数应买全价票。
【判断题】
承运人一般不接受儿童独自旅行（乘火车通学的学生和承运人同意在旅途中监护的除外）。
【判断题】
随同成人旅行身高1.2－1.5米的儿童，应当购买儿童票。
【判断题】
每一成人旅客可免费携带二名身高不足1.2米的儿童，超过一名时，超过的人数应买儿童票。
【判断题】
一成人旅客怀抱两名婴儿，手携带1.1米儿童1名在中转站来不及购买车票，列车上应发售1张儿童票。
【判断题】
一成人怀抱双胞胎，携带1.5米儿童，需购买1张全价票，1张儿童票。
【判断题】
丹东—本溪动车一等座票价54.50元，儿童票一等座票价27.50元。
【判断题】
一残疾军人（有有效证件）携带1.2米儿童一名，手持一张半价软座票，儿童应补收一张半价硬座票
【判断题】
儿童票的座别应与成人车票相同，其到站不得远于列车的终到站。
【判断题】
儿童票的到站可以远于随行的成人车票的到站。
【判断题】
每一成人旅客可免费携带一名身高不足1.2米的儿童，超过一名时，超过的人数应买儿童票。
【判断题】
每一成人旅客可免费携带两名身高不足1.2m的儿童乘车。
【判断题】
随同成人旅行身高1.2m至1.5m的儿童，应当购买儿童票。
【判断题】
没有“学生火车票优惠卡”、“学生火车票优惠卡”不能识别或者与学生证记载不一致的，不能发售学生票。
【判断题】
没有工资收入的学生、研究生，家庭居住地和学校不在同一城市时，凭学生证，每年可享受四次家庭至院校之间的学生票。
【判断题】
享受学生票的学生因退学可购买一次学校所在地至家庭所在地的 学生半价票。
【判断题】
持学生证要求使用软席，应全部购买全价票，不再享受减价优待。
【判断题】
动车组列车只发售二等座车学生票，学生票为车票的75％。
【判断题】
动车组列车只发售二等座车学生票，学生票为全价的50%。
【判断题】
动车组列车只发售二等座车学生票，学生票为全价票的75%。
【判断题】
符合享受学生减价票规定的毕业生，凭毕业证可购买一次学生票。
【判断题】
学生票每年可购买家庭至院校（实习地点）之间四次往返的学生票。
【判断题】
学生票限于使用普通旅客列车车票和动车组列车二等座。
【判断题】
发售学生票时应以近径路或换乘次数不限的列车发售
推荐试题
【单选题】
大陆海协会和台湾海基会达成“九二共识”，这里的“共识”主要是指 ____。___
A. 两岸同属于一个中国
B. 和平统一，一国两制
C. 海峡两岸实现“三通”
D. 海峡两岸经济互利互补
【单选题】
____是两岸关系和平发展的最大障碍，是台海和平稳定的最大威胁。___
A. 对抗
B. 隔阂
C. “台独”
D. 分裂
【单选题】
我们秉持“两岸一家亲”理念，尊重台湾现有的_____和台湾同胞生活方式，愿意率先与台湾同胞分享大陆发展机遇。___
A. 资本主义
B. 社会制度
C. 社会文化
D. 多党制
【单选题】
____是我们立党立国的根本指导思想。___
A. 四项基本原则
B. 马克思主义
C. 毛泽东思想
D. 三个代表重要思想
【单选题】
掌握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义 ____。___
A. 中国化时代化大众化
B. 民族化时代化大众化
C. 中国化科学化大众化
D. 民族化科学化大众化
【单选题】
构建中国特色哲学社会科学，是掌握意识形态工作领导权的_____。___
A. 必然要求
B. 基本要求
C. 根本要求
D. 内在要求
【单选题】
掌握意识形态工作领导权，要努力构建_____的哲学社会科学体系。___
A. 全球化、全领域、全要素
B. 全球化、全方位、全领域
C. 全方位、全领域、全要素
D. 全方位、全领域、全功能
【单选题】
构建中国特色哲学社会科学，要注重建设中国特色新型 ____。___
【单选题】
落实意识形态责任制，根本在于加强 ____，强化责任担当。___
A. 组织领导
B. 思想引导
C. 纪律约束
D. 群众监督
【单选题】
落实意识形态工作责任制，要加强 ____建设和管理，落实谁主管谁主办和属地管理。___
【单选题】
____是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。___
A. 核心价值观
B. 核心价值体系
C. 民族精神
D. 社会主义荣辱观
【单选题】
社会主义核心价值观在公民层面的表达是 ____。___
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 爱岗、敬业、诚信、友善
【单选题】
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系 ____。___
A. 辩证统一，各有侧重
B. 方向一致，各有侧重
C. 相互影响，相互促进
D. 相互制约，相互促进
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观要注意把我们所提倡的与人们日常生活联系起来，在 ____上下功夫。___
A. 落细、落小、落实
B. 落细、落小、落地
C. 落地、落实、落小
D. 落细、落实、落地
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观，要坚持 ____。___
A. 全民行动、干部带头，从家庭做起、从娃娃抓起
B. 全党行动、党员带头，从家庭做起、从娃娃抓起
C. 全党行动、党员带头，从基层做起、从小事抓起
D. 全民行动、干部带头，从基层做起、从小事抓起
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观，必须立足 ____。___
A. 中华优秀传统文化和革命文化
B. 中华优秀传统文化和社会主义先进文化
C. 民族精神和时代精神
D. 民族精神和革命精神
【单选题】
文化强国是指一个国家具有强大的 ____。___
A. 文化力量
B. 文化自信
C. 文化产业
D. 文化事业
【单选题】
深化文化体制改革，要把 ____放在首位。___
A. 经济效益
B. 社会效益
C. 政治效益
D. 环境效益
【单选题】
____是人民幸福之基、社会和谐之本。___
A. 民生
B. 健康
C. 教育
D. 社会保障
【单选题】
提高保障和改善民生水平，要优先发展 ____事业。___
【单选题】
打赢脱贫攻坚战，要动员全社会的力量，坚持 ____。___
A. 教育扶贫
B. 健康扶贫
C. 精准扶贫
D. 全方位扶贫
【单选题】
____是民族昌盛和国家富强的重要标志。___
A. 国民收入
B. 人民健康
C. 人民幸福
D. 社会安全
【单选题】
____是社会建设的重大任务，是国家治理的重要内容。___
A. 社会公平
B. 社会正义
C. 社会管理
D. 社会治理
【单选题】
社会治理的重心要向基层下移落到 ____。___
A. 城乡政府
B. 城乡党委
C. 城乡社区
D. 城乡社会
【单选题】
党的十八大以来，为了更好地适应我国国家安全面临的新形势新任务，我们党明确提出了 ____。___
A. 新发展理念
B. 文化强国战略
C. 深化党和国家机构改革理念
D. 总体国家安全观
【单选题】
总体国家安全观以_____为宗旨。___
A. 国家安全
B. 社会安全
C. 政治安全
D. 人民安全
【单选题】
____是国家安全的重要体现，一头连着经济社会发展，一头连着千家万户，是最基本的民生。___
A. 社会安全
B. 公共安全
C. 政治安全
D. 食品安全
【单选题】
_____是老百姓解决温饱后的第一需求，是极重要的民生，也是最基本的发展环境。___
【单选题】
每年 ____是“全民国家安全教育日”。___
A. 3月15日
B. 4月15日
C. 5月15日
D. 6月15日
【单选题】
生态文明的核心是坚持人与自然 ____。___
A. 和谐相处
B. 和睦相处
C. 和谐共生
D. 和睦共生
【单选题】
____，是人与自然相处时应秉持的首要态度。___
A. 尊重自然
B. 顺应自然
C. 保护自然
D. 改造自然
【单选题】
____，是人与自然相处时应遵循的基本原则。___
A. 尊重自然
B. 顺应自然
C. 保护自然
D. 改造自然
【单选题】
____，是人与自然相处时应承担的重要责任。___
A. 尊重自然
B. 顺应自然
C. 保护自然
D. 改造自然
【判断题】
伟大民族憧憬伟大梦想，伟大梦想成就伟大民族
【判断题】
今日中国，前所未有地接近民族复兴伟大梦想的实现
【判断题】
中国梦成为中国走向未来的鲜明指引，成为激励中华儿女团结奋进、开辟未来的一面精神旗帜
【判断题】
国家富强是民族振兴、人民幸福的必然要求
