相关试题
【单选题】
提呈抗原，刺激初始CD4+T细胞活化功能最强的DC的是
【单选题】
在pre-B细胞阶段，已经完成基因重拍的链是
【单选题】
B细胞活化的第二信号是
A. CD40/CD40L
B. 🖐
C. 🤘
D. 🤟
【单选题】
在外周血，成熟B淋巴细胞表面标志一股为
A. mIgM+ mIgD+，CD5-
B. ✍
C. 💅
D. 👄
【单选题】
下列分子中，参与构成B细胞活化的辅助受体是
【单选题】
B2细胞的mIg
A. 主要识别TD-Ag
B. 🐨
C. 🐯
D. 🙈
【单选题】
下列关于B2细胞的叙述，正确的是
A. 对蛋白质抗原的应答能力强
B. 🐤
C. 🐣
D. 🐥
【单选题】
BCR的主要功能是
A. 直接识别B细胞抗原表位
B. 🙊
C. 🐒
D. 🐔
【单选题】
专职抗原提呈细胞除了
A. T淋巴细胞
B. 🐶
C. 🐨
D.
🐺
🐱
【单选题】
关于专职APC的叙述，错误的是
A. 高表达MHC I类分子
B. 🦆
C. 🦉
D. 🦇
【单选题】
专职APC和非专职APC主要的区别是前者表达
A. MHC II类分子
B. 🦁
C. 🐮
D. 🐽
【单选题】
能提呈外源性抗原的APC能组成性表达
A. MHC II类分子、B7
B. 🐱
C. 🐭
D. 🐹
【单选题】
能提呈外源性抗原的细胞具有的关键性膜分子是
A. MHC II类分子
B. 能
C. 考
D. 过
【单选题】
不具有抗原提呈功能细胞的是
A. 辅助性T细胞
B. Ծ‸Ծ
C. (ಥ_ಥ)
D. (ﾉಥ益ಥ)
【单选题】
提呈抗原能力最强，能够激活初始T细胞的APC是
【单选题】
树突状细胞是功能最强的抗原提呈细胞，主要归因于此类细胞
A. 能显著刺激T细胞进行增殖
B. 早睡
C. 晚睡
D. 考试
【单选题】
树突状细胞的特点不包括
A. 高表达膜免疫球蛋白
B. 睡觉
C. 睡觉😪
【单选题】
活化的人T细胞表达哪类MHC分子
A. 同时表达MHCI 、II类分子
B. 哈哈哈
【单选题】
既表达MHC I类分子 ，又表达MHC II 类分子的细胞的是
【单选题】
与HLA表达相关疾病的叙述，错误的是
A. 细胞癌变后HLA I类分子表达增加
B. 哈哈哈
【单选题】
人体内代表特异性的能引起强烈排斥反应的抗原是
推荐试题
【判断题】
心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
【判断题】
人员要素的首要特征在于它的高增值性，正是这一特征使其在企业经营管理活动中处于中心地位。
【判断题】
企业的各项经营活动都是通过货币收支进行的，企业经营活动在价值形态上表现为企业的资金流动。
【判断题】
商品是企业经营的对象，企业经营能力的高低主要是通过所经营商品的数量和质量来体现。
【判断题】
越来越多的企业家认为人员的开发与培训已成为现代经济增长的源泉，二者之间呈正相关关系。
【判断题】
人格特质是人的性格.能力等特征的总和，不包括个人道德品质。
【判断题】
员工基本素质台账是企业人力资源开发最基础性的工作。
【判断题】
企业培训计划制定以各部门的工作计划为依据。
【判断题】
一般情况下，技术要求较为专业的培训，其规模都较小。
【判断题】
培训目的主要是回答培训要达到什么标准的问题。
【判断题】
员工文化素质的培训常采用分散的方式进行。
【判断题】
员工培训是企业生产经营活动的一个环节，在组织培训时，要从企业发展战略的角度去思考问题，避免发生“为培训而培训”的情况。
【判断题】
员工培训是社会和组织保障的一部分，是工资报酬的补充或延续。
【判断题】
增强组织或工人的应变和适应能力是实施培训与开发主要的目的之一。
【判断题】
培训是给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必需的基本技能的过程。
【判断题】
全员培训就是对所有员工平均分摊培训资金。
【判断题】
培训必须是全员教育，如果有重点，则会导致不公平。
【判断题】
员工培训是企业的一种投资行为，和其他投资一样，也要从投人产出的角度考虑效益大小及远期效益、近期效益问题。
【判断题】
培训往往都能够有立竿见影的效果，可以提高员工绩效。
【判断题】
当员工和企业签订培训协议后，如果在培训后出现违约现象，员工可以不向企业进行补偿，因为为员工提供培训是企业的义务。
【判断题】
培训需求分析是一项技术性很强的工作，要求操作者具有一定的同业工作经历。
【判断题】
培训评价不仅包括对受训者训练效果的评价，而且包括对培训组织者的评价。
【判断题】
培训评价最直接的目的是引导培训工作向着服务于经济社会需要方向发展。
【判断题】
培训评价的社会需求原则要求培训评价要注意发挥其促进社会科学技术水平提高的作用。
【判断题】
培训评价要有利于培训目标的实现，要有计划、有目的、有组织地开展工作体现了培训评价的客观性。
【判断题】
培训评价标准就是对培训工作质与量的具体规定，是衡量培训工作质量及其价值的依据。
【判断题】
培训评价指标体系具有设计要求高、便于操作、能够满足被评价对象多样化要求的特点。
【判断题】
以考察培训工作质量为主要目的的评价应以职责指标为主体。
【判断题】
培训教师应具备的素质较普通学校教师更为广泛、多元与专门化。
【判断题】
职业道德素质是培训教师整体素质的核心。
【判断题】
组织实施培训课程应以教员为中心而不是以学员为中心。
【简答题】
简述岗位职务描述与培训工作的关系。(10分)
【简答题】
培训教材开发基础性工作包括哪些内容？（10分）
【单选题】
下列各项合同中，属于《合同法》调整范围内的合同是？___
A. 监护协议
B. 建设工程合同
C. 收养合同
D. 用人单位和劳动者之间的合同
【单选题】
下列选项中哪个合同不属于建设工程合同？___
A. 建筑工程勘察合同
B. 建筑工程施工合同
C. 建筑工程监理委托合同
D. 建筑工程施工总承包合同
【单选题】
有关建设工程的问题，如果合同法中没有专门规定的，可以适用以下哪类合同的规定？___
A. 买卖合同
B. 租赁合同
C. 技术合同
D. 承揽合同
