【单选题】
印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做___
A. 印象整饰；
B. 印象形成：
C. 印象提升；
D. 印象策略
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相关试题
【单选题】
晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为___
A. 首因效应；
B. 光环效应；
C. 近因效应；
D. 刻板效应
【单选题】
“社会道德反应测验”量表制定者是___
A. 莱斯特；
B. 吉布斯；
C. 柯尔伯格；
D. 皮亚杰
【单选题】
大学教师的能力包括___
A. 学术能力与语言表达能力；
B. 一般能力与教育能力；
C. 智力因素与非智力因素
D. 学术能力与管理能力
【单选题】
狭义的校园文化是指___
A. 把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解；
B. 包含学术文化在内的概念；
C. 排除学校组织制度的文化概念：
D. 是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念
【单选题】
广义的文化指的是___
A. 表层文化和深层文化；
B. 历史文化和现实文化；
C. 物质文化和精神文化；
D. 物质制度文化和精神制度文化
【单选题】
一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是___。
A. 调查法：
B. 实验法：
C. 观察法；
D. 测验法
【单选题】
“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现___
A. 压抑作用；
B. 退化作用；
C. 合理化作用；
D. 投射作用
【单选题】
某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的___.
A. 趋避冲突；
B. 双趋冲突；
C. 双避冲突
D. 双重趋避冲突
【单选题】
大学生正处于认知发展的___
A. 平稳期；
B. 高原期；
C. 高峰期
D. 下降期
【单选题】
陈述性知识一般以___形式在头脑中贮存和表征。
A. 动作；
B. 表象；
C. 命题和命题网络；
D. 以上三者
【单选题】
利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是___
A. 班杜拉：
B. 吉布斯：
C. 柯尔伯格；
D. 皮亚杰
【单选题】
属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体？___
A. 治疗性团体；
B. 封闭性团体；
C. 发展性团体；
D. 同质性团体
【单选题】
在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是___
A. 认知主义：
B. 行为主义；
C. 人本主义；
D. 存在主义
【单选题】
心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪等变化，并表达对来访者关注和理解的技术是___
A. 简述语意技术；
B. 倾听技术；
C. 提问技术；
D. 澄清技术
【单选题】
司德菲将教师的成长历程分为___
A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段；
B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段；
C. 入职阶段；高明新手阶段、专家阶段、退出阶段；
D. 新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
【单选题】
促进大学教师教育能力发展的途径有___
A. 学习前沿的教育理论：
B. 认真研究教材；
C. 进行教学反思：
D. 倾听学生的声音
【单选题】
“教师生涯发展模式"的提出者是___
A. 费斯勒；
B. 伯顿：
C. 卡茨；
D. 司德菲
【单选题】
学校教育中通常采用的___措施体现了外部动机的理论。
A. 正强化；
B. 负强化；
C. 奖惩；
D. 间接强化
【单选题】
___指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A. 直接强化；
B. 间接强化；
C. 奖惩；
D. 自我强化
【单选题】
大学教师的激励方法有___
A. 学术考核；
B. 教学考核；
C. 目标激励；
D. 岗位定级
【单选题】
认知发展心理学流派的代表人物是___
A. 格赛尔
B. 弗洛伊德
C. 艾里克森
D. 皮亚杰
【单选题】
“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识___
A. 有关事物名称或符号的知识；
B. 有关简单命题性知识或事实性知识：
C. 有多个命题构成的组合性知识；
D. 获得性知识
【单选题】
生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及裂裟”反映了哪一种知觉印象的效应___。
A. 首因效应；
B. 晕轮效应；
C. 近因效应；
D. 刻板效应
【单选题】
品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种___
A. 心理现象；
B. 社会现象；
C. 生理现象；
D. 管理现象
【单选题】
二因素说认为品德构成的要素是道德行为和___
A. 道德认识；
B. 道德意识；
C. 道德意志；
D. 道德情感
【单选题】
属于大学教师的一般能力的是___
A. 学术能力；
B. 管理能力；
C. 语言表达能力；
D. 想象能力
【单选题】
下列属于组织文化的是___
A. 制度文化：
B. 企业文化；
C. 地区文化：
D. 国家文化
【单选题】
下列属于校园文化的内核与灵魂的是___
A. 校园物质文化；
B. 校园行为文化；
C. 校园制度文化；
D. 校园精神文化
【单选题】
侵犯行为可以分为工具性侵犯和___
A. 行为性侵犯；
B. 意图性侵犯；
C. 动机性侵犯；
D. 敌意性侵犯
【单选题】
道德品质形成和转化的前提与基础是___。
A. 醒悟；
B. 遵从；
C. 转变；
D. 巩固
【单选题】
准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指___.
A. 情感回应；
B. 共情；
C. 具体化；
D. 内容反应
【单选题】
在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在___
A. 具体经验阶段；
B. 观察分析阶段；
C. 重新概括阶段；
D. 积极的验证阶段
【单选题】
强迫性的过渡使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为___
A. 网络成瘾；
B. 网络依赖；
C. 强迫症；
D. 情感障碍
【单选题】
下列属于社会文化的是___
A. 学校文化；
B. 民族文化；
C. 企业文化；
D. 制度文化
【单选题】
在自然环境下，使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是___.
A. 个案研究法；
B. 观察法；
C. 定性研究法；
D. 定量研究法
【单选题】
一位讲师未被普升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现___
A. 压抑作用；
B. 退化作用：
C. 合理化作用；
D. 投射作用
【单选题】
遵从、认同和内化是大学生态度与品德___
A. 形成阶段；
B. 转化阶段；
C. 习得阶段；
D. 修正阶段
【单选题】
大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的？___
A. 行为强化激励：
B. 物质激励；
C. 精神激励；
D. 环境激励
【单选题】
大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和___
A. 职业生涯的决定；
B. 帮助学生自我了解；
C. 获取有关工作的知识：
D. 整合有关自我和职业的知识
【单选题】
赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是___
A. 认知因素与情感因素；
B. 主观因素与客观因素；
C. 认知因素与意志因素；
D. 保健因素与激励因素
推荐试题
【多选题】
防喷器的主要技术指标是___。
A. 胶芯形状
B. 闸板类型
C. 额定压力
D. 公称通径
E. 重量
【多选题】
远程点火装置应安装在___。
A. 燃烧管线的末端
B. 放喷管线的末端
C. 压井管汇的末端
D. 回收管线的末端
E. 内控管线的末端
【多选题】
压井管汇主要由___和三通或四通组成。
A. 单向阀
B. 平板阀
C. 压力表
D. 节流阀
E. 换向阀
【多选题】
FKQ640-7控制装置型号的含义___。
A. 公称总容积为640升
B. 液控液型
C. 气控液型
D. 控制数量7个
E. 防喷器
【多选题】
违反塔里木油田公司“保命”条款，___。
A. 员工扣罚全年业绩奖金，干部同时给予行政处分
B. 承包商员工，立即清退，单位罚款30万元
C. 第一次触犯，不用承担违反条款的严重后果
D. 重复违反“保命”条款的，加重处罚直至清出塔里木市场
E. 承包商员工，立即清退，单位不进行处罚
【多选题】
防喷器产品型号“2FZ28—70”所表述的意义是___。
A. 单闸板防喷器
B. 公称通径280mm
C. 最大工作压力70兆帕
D. 双闸板防喷器
E. 最大工作压力28兆帕
【多选题】
对硫化氢气体的认识通常都是从___ 、沸点和溶解度等主要的物理化学性质来描述的，对硫化氢也不例外。
A. 颜色
B. 气味
C. 密度
D. 燃点
E. 燃爆极限
【多选题】
硫化氢是一种___的气体。
A. 无色
B. 可燃
C. 比空气略轻
D. 易爆炸
E. 在低洼处聚集
【多选题】
二氧化硫气体同样有毒，会损伤人的___。
A. 心脏
B. 眼睛
C. 肺
D. 手
E. 皮肤
【多选题】
硫化氢是一种___的气体。
A. 无色
B. 剧毒
C. 酸性气体
D. 毒性较一氧化碳大5—6倍
E. 几乎与氰化物同样剧毒
【多选题】
关于硫化氢的密度，___是正确的。
A. 硫化氢的分子量是34.08
B. 15℃、0.10133MPa相对密度为1.189
C. 比空气略重
D. 比空气略轻
E. 易在地势低凹处发生聚集
【多选题】
关于硫化氢，下列___是正确的。
A. 具有可燃特性
B. 完全燃烧时火焰呈蓝色
C. 燃烧生成二氧化硫气体
D. 二氧化硫气体同样有毒
E. 二氧化硫气体没有毒
【多选题】
硫化氢的浓度常用___来表示。
A. ppm
B. mg/m３
C. g/m３
D. mg/cm３
E. kg/m³
【多选题】
用 ppm表示浓度___是正确的。
A. 1ppm即百万分之一
B. 为体积比
C. 为质量比
D. 不受温度、压力变化的影响
E. 受温度、压力变化的影响
【多选题】
用mg/m³表示硫化氢浓度，下列哪些选项是正确的？___
A. 1mg/m³即1立方米空气中含有1毫克硫化氢气体
B. 为体积比
C. 受温度和压力的影响较大
D. 受温度和压力的影响较小
E. 10ppm用mg/m³表示即为30mg/m³
【多选题】
硫化氢的安全临界浓度___是正确的。
A. 工作人员在露天安全工作8h可接受的最高浓度
B. 为硫化氢检测的二级报警值
C. H2S的安全临界浓度为20ppm
D. H2S的安全临界浓度为10ppm
E. 10ppm等于5mg/m³
【多选题】
硫化氢的阈限值___是正确的。
A. 阈限值为硫化氢检测的一级报警值
B. H2S的阈限值为10ppm
C. H2S的阈限值为20ppm
D. H2S的阈限值为30ppm
E. 10ppm等于150mg/m³
【多选题】
硫化氢对材料的腐蚀，___是正确的。
A. 在常温常压下干燥的H2S对金属材料无腐蚀破坏作用
B. 钢材在湿H2S环境中才易引发腐蚀破坏
C. 钢材在湿H2S环境中不易引发腐蚀破坏
D. 在湿H2S环境中加速非金属材料的老化
E. 干燥H2S环境中加速非金属材料的老化
【多选题】
硫化氢中毒严重者可能会出现___以及小便呈淡绿色、失去知觉，心律失常等，最后出血死亡。
A. 头痛
B. 四肢发抖
C. 僵硬
D. 失去平衡
E. 极度虚弱、虚脱
【多选题】
硫化氢中毒后眼睛可能会出现___等一些表现特征。
A. 视线模糊
B. 有光圈感
C. 流泪
D. 红肿发炎
E. 怕光
【多选题】
硫化氢主要是对水基钻井液有较大的污染，会使钻井液___等。
A. 密度下降
B. PH下降
C. 粘度上升
D. 形成冻胶
E. 颜色变为瓦灰色墨绿色
【多选题】
硫化氢对金属的腐蚀形式有___。
A. 电化学失重腐蚀
B. 氢脆
C. 硫化物应力腐蚀开裂
D. 氢鼓泡
E. 氢致开裂
【多选题】
吸入低浓度的硫化氢可能会造成___ 、咳嗽、昏睡等一些症状。
A. 疲劳
B. 眼痛
C. 头晕
D. 兴奋
E. 恶心和肠胃反应
【多选题】
湿H2S环境中的开裂类型有___。
A. 氢鼓泡
B. 氢致开裂
C. 硫化物应力腐蚀开裂
D. 应力导向氢致开裂
E. 氢脆
【多选题】
加入适量除硫剂___是正确的。
A. 降低钻具的腐蚀
B. 在钻开含硫地层前60m添加除硫剂
C. 在钻开含硫地层后添加除硫剂
D. 碱式碳酸锌的加量为2%
E. 碱式碳酸锌的加量为20%
【多选题】
由于硫化氢风险具有突然性、隐蔽性的特点，在工程实践中必须采用合理的规避措施。目前的常规手段是___。
A. 提高钻井液密度
B. 提高钻井液的pH值
C. 使用高效除硫剂
D. 减少浸泡时间
E. 分离燃排
【多选题】
硫化氢风险具有___的特点，在工程实践中必须采用合理的规避措施。
A. 突发性
B. 缓慢性
C. 隐蔽性
D. 可遇见性
E. 可见性
【多选题】
现场广泛使用的电子式硫化氢监测仪可分为___两种。
A. 固定式
B. 便携式
C. 气体检测报警仪
D. 常规型
E. 比长式
【多选题】
硫化氢检测仪器种类很多：按检测原理分类有___。
A. 电化学型
B. 半导体型
C. 气体检测仪D、气体报警仪E、气体检测报警仪
【多选题】
硫化氢监测仪使用前应对___主要参数进行测试。
A. 满量程响应时间
B. 报警响应时间
C. 报警精度
D. 报警声音大小
E. 报警声音高低
【多选题】
现场硫化氢检测仪报警浓度设置一般应有三级，其各级浓度设置为___。
A. 一级报警值应设置在10ppm
B. 一级报警值应设置在20ppm
C. 二级报警值应设置在20ppm
D. 二级报警值应设置在10ppm
E. 三级报警值应设置在100ppm
【多选题】
现场需要24小时连续监测硫化氢浓度时___是正确的。
A. 用固定式
B. 用便携式
C. 探头数根据测定点的数量来确定
D. 一人一套
E. 探头置于现场硫化氢易泄漏区域
【多选题】
正压式空气呼吸器主要由___等组成。
A. 压缩空气瓶
B. 背板
C. 面罩
D. 管线
E. 压力表
【多选题】
正压式空气呼吸器的使用时间和___有关系。
A. 气瓶的容积
B. 气瓶里气体的压力
C. 佩戴者的劳劳动强度
D. 肺活量
E. 工作环境
【多选题】
关于正压式空气呼吸器___是正确的。
A. 属自给式开路循环呼吸器
B. 使用压缩空气
C. 使用氧气
D. 靠使用者背负的气瓶供给所呼吸的气体
E. 靠使用者背负的气瓶供给所呼吸的氧气
【多选题】
使用正压式空气呼吸前的具体检查内容有___。
A. 整体外观检查
B. 测试气瓶的气体压力
C. 连接管路的密封性测试
D. 报警器的灵敏度测试
【多选题】
使用正压式呼吸器者在使用前应___。
A. 接受有关正压式呼吸器的限制的指导及培训
B. 进行定期检查和演练
C. 应确认作业人员的身体状况良好
D. 熟悉正压式空气呼吸器的使用方法
E. 按季节进行演习
【多选题】
当听到或接到有硫化氢溢出或泄漏的警报后下列___是正确的。
A. 首先应该辨别出风向
B. 首先应该辨别出泄漏点
C. 首先应该确定撤离路线
D. 逆风（或侧风）迅速地撤离出危险区
E. 逆风（或侧风）地面高处相对安全
【多选题】
关于警告标示下列正确的有___。
A. 遵循设置标志牌的规定
B. 明显的地方设置标志
C. 明显的地方设置无人区
D. 张贴“此线内必须佩戴呼吸保护设备”
E. 张贴“监测仪显示为安全区时才能进入”
【多选题】
探井和含H2S地区井由综合录井队提供固定式H2S监测系统，至少在___等处安装监测传感器，另外配1套声光报警装置用于发现H2S时发出警示。
A. 圆井
B. 钻井液出口
C. 钻井液循环罐
D. 钻台
E. 机房
