相关试题
【单选题】
下列属于校园文化的内核与灵魂的是___
A. 校园物质文化；
B. 校园行为文化；
C. 校园制度文化；
D. 校园精神文化
【单选题】
侵犯行为可以分为工具性侵犯和___
A. 行为性侵犯；
B. 意图性侵犯；
C. 动机性侵犯；
D. 敌意性侵犯
【单选题】
道德品质形成和转化的前提与基础是___。
A. 醒悟；
B. 遵从；
C. 转变；
D. 巩固
【单选题】
准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指___.
A. 情感回应；
B. 共情；
C. 具体化；
D. 内容反应
【单选题】
在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在___
A. 具体经验阶段；
B. 观察分析阶段；
C. 重新概括阶段；
D. 积极的验证阶段
【单选题】
强迫性的过渡使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为___
A. 网络成瘾；
B. 网络依赖；
C. 强迫症；
D. 情感障碍
【单选题】
下列属于社会文化的是___
A. 学校文化；
B. 民族文化；
C. 企业文化；
D. 制度文化
【单选题】
在自然环境下，使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是___.
A. 个案研究法；
B. 观察法；
C. 定性研究法；
D. 定量研究法
【单选题】
一位讲师未被普升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现___
A. 压抑作用；
B. 退化作用：
C. 合理化作用；
D. 投射作用
【单选题】
遵从、认同和内化是大学生态度与品德___
A. 形成阶段；
B. 转化阶段；
C. 习得阶段；
D. 修正阶段
【单选题】
大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的？___
A. 行为强化激励：
B. 物质激励；
C. 精神激励；
D. 环境激励
【单选题】
大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和___
A. 职业生涯的决定；
B. 帮助学生自我了解；
C. 获取有关工作的知识：
D. 整合有关自我和职业的知识
【单选题】
赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是___
A. 认知因素与情感因素；
B. 主观因素与客观因素；
C. 认知因素与意志因素；
D. 保健因素与激励因素
【单选题】
与社会性需要是否满足相联系的心理活动是___。
A. 情绪；
B. 情感；
C. 心境；
D. 应激
【单选题】
下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识___的三种模式
A. 接受过程；
B. 认知过程：
C. 同化过程：
D. 学习过程
【单选题】
人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即___
A. 道德认知；
B. 道德情感；
C. 道德意志；
D. 道德行为
【单选题】
社会心理是通过哪个方面表现出来的？___
A. 社会行为；
B. 社会舆论；
C. 社会潮流；
D. 社会传统
【单选题】
“木桶理论”可以很好地说明品德发展的___
A. 稳定性：
B. 个体性：
C. 道德性：
D. 整体性
【单选题】
校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是___
A. 校园物质文化；
B. 校园行为文化；
C. 校园制度文化；
D. 校园精神文化
【单选题】
由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是___
A. 个案研究法；
B. 观察法；
C. 定性研究法；
D. 定量研究法
【单选题】
我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种___
A. 道德认识：
B. 道德情感；
C. 道德意志；
D. 道德行为.
【单选题】
大学生情绪情感发展最突出的表现是___
A. 具有两面性；
B. 具有稳定性：
C. 具有外显性
D. 具有境遇性
【单选题】
认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是___
A. 人本主义学派；
B. 行为主义学派；
C. 特质因素学派；
D. 认知主义学派
【单选题】
公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到以下因素的影响___
A. 绝对报酬与相对报酬；
B. 实际值与期望值
C. 效益与收入；
D. 情感管理与提供舞台
【单选题】
在符号表征中，个体可直接运用___发现原理和原则，或者解决问题。
A. 具体思维；
B. 形象思维；
C. 抽象思维：
D. 图形思维
【单选题】
以来访者为中心的心理咨询___
A. 精神分析理论；
B. 行为学习论；
C. 人本主义理论；
D. 认知理论
【单选题】
属于大学教师职业特征的是___
A. 教师劳动的复杂性：
B. 教师劳动的高难度；
C. 教师劳动的高强度；
D. 教师劳动的学术性
【单选题】
心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是___
A. 释意：
B. 澄清；
C. 提问；
D. 具体化
【单选题】
心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且及馈给来者，协助来访者察觉和接纳白己的感觉的技术是___
A. 共情技术；
B. 情感反应技术：
C. 具体化：
D. 澄清技术
【单选题】
协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指___
A. 共情技术；
B. 立即性技术；
C. 具体化：
D. 内容反应
【单选题】
双因素理论的提出者是___
A. 马斯洛；
B. 赫茨伯格；
C. 弗鲁姆；
D. 亚当斯
【单选题】
外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现___
A. 投射作用；
B. 否定作用；
C. 升华作用；
D. 补偿作用
【单选题】
提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？___
A. 具体化技术；
B. 内容反应技术；
C. 封闭式提问：
D. 开放式提问
【单选题】
公平理论的提出者是___
A. 马斯洛；
B. 赫茨伯格；
C. 弗鲁姆；
D. 亚当斯
【单选题】
弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成___
A. 保健因素与激励因素；
B. 主观因素与客观因素；
C. 认知因素与情感因素；
D. 目标效价与期望值
【单选题】
把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是___
A. 机能主义心理学；
B. 行为主义心理学；
C. 精神分析心理学；
D. 格式塔心理学；
【单选题】
以下叙述正确的是___
A. 遗传素质是个体心理发展的决定因素；
B. 环境和教育是心理发展的物质基础；
C. 实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素；
D. 人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物。
【单选题】
在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的快择的是___
A. 认知主义：
B. 行为主义：
C. 人本主义：
D. 存在主义
【单选题】
调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则___
A. 刚性与柔性相结合；
B. 精神激励与物质激励相结合；
C. 收入与发展相结合：
D. 严格要求与提供发展空间相结合
【单选题】
格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现___
A. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用；
C. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用：
D. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定性作用
推荐试题
【单选题】
氨一氯化铵缓冲溶液缓冲pH 值的范围是___
A. 8～11；
B. 4～6；
C. 5～7；
D. 11～13。
【单选题】
当循环水的碳酸盐硬度___极限碳酸盐硬度时，碳酸钙析出。
A. 大于；
B. 小于；
C. 等于；
D. 不大于。
【单选题】
在酸碱滴定分析中，可以作为基准物质的有___。
A. 硼砂；
B. 氨水；
C. 盐酸；
D. 氢氧化钠。
【单选题】
空白试验是为了消除___。
A. 偶然误差；
B. 仪器和试剂误差；
C. 方法误差；
D. 操作误差。
【单选题】
个别测定值与几次平行测定的算术平均值间的差值，称为___
A. 绝对误差；
B. 相对误差；
C. 绝对偏差；
D. 相对偏差。
【单选题】
氯的杀菌能力受水的___影响较大。
A. pH 值；
B. 碱度；
C. 温度；
D. 含盐量。
【单选题】
离子交换树脂的___是离子交换树脂可以反复使用的基础。
A. 可逆性；
B. 再生性；
C. 酸碱性；
D. 选择性。
【单选题】
活性炭过滤器用于水处理时，对脱___和除去有机物有很重要的实际意义。
【单选题】
在线电导率表测定水样的电导率时，常要通过___以后再测定。
A. 钠离资交换柱；
B. 氢离子交换柱；
C. 阴离子交换柱：
D. 混合离子交换柱。
【单选题】
混凝处理的目的主要是除去水中的胶体和___。
A. 悬浮物；
B. 有机物；
C. 沉淀物；
D. 无机物。
【单选题】
当强酸阳离子交换树脂由Na型变成H 型时，或当强碱阴离子交换树脂由Cl- 型变成OH- 型时，其体积会___。
A. 增大；
B. 小变；
C. 缩小；
D. 或大或小。
【单选题】
补给水处理系统强碱阴离子交换树脂一般可耐受的最高温度是___℃。
A. 100；
B. 60 ；
C. 150 ；
D. 30。
【单选题】
进入卷式反渗透装置的水，必须经过较为严格的预处理，使其污染指数小于___。
A. l ；
B. l0；
C. 8；
D. 5 。
【单选题】
给水加氨的目的是___。
A. 防止铜腐蚀；
B. 防止给水系统结垢；
C. 防止给水系统氧腐蚀；
D. 调节给水pH 值，防止钢铁腐蚀。
【单选题】
澄清是利用凝聚沉淀分离的原理使水中___ 杂质与水分离的过程。
A. 溶解性
B. 非溶解性：
C. 腐蚀性；
D. 挥发性。
【单选题】
循环式冷却水主要靠___的方法来散热。
A. 排污；
B. 蒸发；
C. 泄漏；
D. 大量补水。
【单选题】
阳床未失效，阴床先失效，阴床出水水质___。
A. pH 值、电导率、硅含量都升高；
B. pH 值下降，电导率、硅含量升高；
C. pH 值下降，电导率先下降而后升高，硅含量升高；
D. pH 值、电导率、硅含量都下降。
【单选题】
反渗透膜的渗透特点是___。
A. 只容许透过阳离子；
B. 只容许透过阴离子；
C. 只透过溶质，不透过水；
D. 只透过水，基本不透过溶质。
【单选题】
在酸碱滴定分析中，可以作为基准物质的有___。
A. 碳酸钠；
B. 氨水；
C. 盐酸；
D. 氢氧化钠。
【单选题】
反渗透的产水量和随入口水的温度___。
A. 不变；
B. 增加：
C. 降低；
D. 为对数关系。
【单选题】
反渗透装置停用一周时，应采用___保护反渗透膜。
A. 水冲洗：
B. 次氯酸钠；
C. 福尔马林；
D. 放水排空。
【单选题】
某电厂汽包炉按计划大修停炉，应选择___ 保护。
A. 氨液法；
B. 充氮法；
C. 气相缓蚀剂；
D. 十八胺法。
【单选题】
用AgN03 滴定水样中的Cl-时，如果指示剂加入量太少，则会使测定结果___。
A. 偏大；
B. 不变；
C. 偏小；
D. 微小变化。
【单选题】
凝汽器铜管经常发生锌被溶解的现象，为___。
A. 碱性腐蚀；
B. 局部腐蚀；
C. ；脱锌腐蚀；
D. 点状腐蚀。
【单选题】
原水通过混凝过滤处理后有机物（以CODMn表示）一般可去除___。
A. 10%～20%；
B. 40%～60%；
C. 20%～30%；
D. 80%。
【单选题】
中性水化学工况加入的氧气在系统内充当___，从而降低腐蚀反应速度。
A. 阴极去极化剂；
B. 钝化剂；
C. 阳极去极化剂；
D. 缓蚀剂。
【单选题】
废水的深度处理常用___。
A. 生物氧化法；
B. 中和法；
C. 化学混凝法；
D. 活性炭吸附。
【单选题】
炉水低磷酸盐处理时，磷酸根浓度控制标准为___ mg/L。
A. ≤1；
B. 1～4；
C. 2～4；
D. 1～2。
【单选题】
机械澄清池的清水区若有大量气泡，原因为___。
A. 加酸量大；
B. 池内泥渣沉积时间过长而发酵；
C. 进水水温过高；
D. 加药中断。
【单选题】
原水经过沉淀一混凝过滤处理后，___将不会减小。
A. 胶体硅；
B. 含盐量；
C. 悬浮物；
D. 有机物。
【单选题】
在以下机组中，___可不设置凝结水精处理装置。
A. 直流锅炉机组；
B. 高压汽包锅炉机组；
C. 混合式凝汽器间接空冷机组；
D. 亚临界汽包锅炉机组。
【单选题】
计算离子交换器中装载树脂所需湿树脂的重量时，要使用___密度
A. 干真；
B. 湿真；
C. 湿视；
D. 真实。
【单选题】
用络合滴定法测定水中的硬度时，pH 值应控制在___左右。
A. 6 ；
B. 8 ；
C. 10 ；
D. 12。
【单选题】
逆流再生过程中，压实层树脂在压实情况下，厚度一般维持在中间排水管上___ mm 范围内。
A. 0～50；
B. 150～200；
C. 250～350；
D. 100。
【单选题】
柱塞泵与离心泵的启动方法不同之处是___。
A. 柱塞泵是先开出、入口门，再启泵；离心泵是先开入口门，启泵后开出口门。
B. 柱塞泵是先开入口门，启泵后开出口门；离心泵是先开出、入口门，再启泵。
C. 柱塞泵是先开出、入口门，再启泵；离心泵是先启泵，再开出、入口门；
D. 柱塞泵是先启泵，再开出、入口门；离心泵是先开出、入口门，再启泵。
【单选题】
在除盐设备前设置预脱盐设备，除盐设备的酸、碱耗___。
A. 降低；
B. 增加；
C. 不变；
D. 酸耗降低，碱耗不变。
【单选题】
在水流经过滤池的过程中，对水流均匀性影响最大的是___。
A. 滤层高度；
B. 配水装置；
C. ；进水装置；
D. 滤料的配比。
【单选题】
用EDTA 滴定法测定凝结水硬度时，常出现终点色为灰蓝色的情况，说明___干扰较大，需要加掩蔽剂。
A. 硫酸盐；
B. 铁；
C. 硅；
D. 磷酸盐。
【单选题】
混床的中间配水装置位于___。
A. 混床罐体的中间；
B. 分层后的阳离子交换树脂侧；
C. 分层后的阴离子交换树脂侧；
D. 分层后的阴阳离子交换树脂交界处。
【单选题】
浮动床倒U 型排水管顶端高度与床内树脂层表面高度相比，应该___。
A. 稍高一点；
B. 保持同一水平；
C. 稍低一点；
D. 高出2OOmm 。
