相关试题
【判断题】
带压不置换焊割,要严格控制含氧量,使可燃气体的浓度大大超过爆炸上限。
【判断题】
使用等压式焊炬焊炬施焊时,发生回火的可能性大。
【判断题】
等离子电弧对弧长不敏感,所以焊枪喷嘴至工件的距离不像氩弧焊时要求那么严格。
【判断题】
铁素体的强度和硬度低,但塑性和韧性好,所以含铁素体多的钢就表现出软而韧的特点。
【判断题】
氧-乙炔焰的堆焊工艺与气焊工艺不用的是对火焰能率的选择。
【判断题】
随着钢中含碳量的增加,钢中渗碳体的量将减小。
【判断题】
安全生产管理的基本对象是企业的员工,不涉及机器设备。
【判断题】
埋弧自动堆焊机有两台焊机,要同时使用才能进行焊接工作。
【判断题】
钨极氩弧焊按操作方式分为手工焊、半自动焊和自动焊三类。
【判断题】
工厂中使用激光焊优点多,投资少,见效快。
【判断题】
职业病检查时应有5位以上取得职业病诊断资格的执业医师集体诊断。
【判断题】
铝及铝合金的焊接特点是表面容易氧化,生成致密的氧化膜,影响焊接,容易产生气孔,容易产生裂纹。
【判断题】
等离子弧切割电流的大小与割口宽度呈正比例关系。
【判断题】
电弧焊面罩既可防弧光和灼伤,又可减轻烟尘和有害气体对人体损害。
【判断题】
铝粉和镁粉的自燃点是一个较高的温度值,不是一个范围。
【判断题】
熔化焊设备采用的加热原理为电阻加热原理。
【判断题】
用碳弧气刨来加工焊缝坡口,不适用于开U型坡口。
【判断题】
少量的碳和其他合金元素固溶于铁中的固溶体叫作渗碳体。
【判断题】
职业安全健康管理体系（OSHMS)是20世纪70年代后期国际上兴起的现代安全管理模式。
【判断题】
进行碳弧气刨操作时电弧切割时噪声较大,操作者应戴耳塞。
【判断题】
在进行大直径外环缝埋弧焊时,应执行登高作业的有关规定。
【判断题】
激光焊接时,必须双人作业:一人操作,一人监护。
【判断题】
焊接电弧是一种很强的光源,会产生强的弧光辐射,这种辐射对人体不易造成伤害。
【判断题】
当焊件的厚度较大时,采用Y形坡口比X形坡口节省焊条。
【判断题】
焊条电弧焊时,用较小的焊条倾角施焊,比较大的焊条倾角有较低的有害物质散发率。
【判断题】
低碳钢的含碳量为0.25%～0.4%。
【判断题】
救护人站在伤病人头部的一侧,自己深吸一口气,对着伤病人的口(两嘴要对紧不要漏气)将气吹入,造成呼气。
【判断题】
焊件的焊缝在空间所处的位置称为焊接位置。
【判断题】
焊补汽油桶时,因焊接火花引发汽油桶的爆炸,属于化学性爆炸。
【判断题】
职业病是指劳动者在职业活动中,因接触职业病危害因素而引起的疾病。
【判断题】
电击是由于电流通过人体而造成的内部器官在生理上的反应和病变。
【判断题】
赤手接触带放射性的电极后,只要用冷水冲洗即可。
【判断题】
有害物质指有害于健康的气态和颗粒状态的物质（包括气体、烟雾、灰尘等)的统称。
推荐试题
【多选题】
培训计划制定以___为依据
A. 企业发展目标
B. 各部门工作计划
C. 企业资源
D. 培训发展需求
【多选题】
培训计划内容应包括___
A. 培训目标
B. 培训规模
C. 培训方式
D. 培训教师
【多选题】
关于培训方式方法论述正确的是___
A. 培训方式方法主要是指是集中培训还是分散进行
B. 独立的小型组织部门的培训常采用集中培训方式进行
C. 专业技能培训主要采用边干边学的方法
D. 高层培训常采用分散培训方式
【多选题】
关于培训规模论述正确的是___
A. 技术要求较为专业的培训其规模较小
B. 名人讲座形式的培训规模较小
C. 培训规模受培训性质的影响
D. 采用讲授讨论等方式，培训规模应控制在一个适度的水平
【多选题】
关于培训计划要素论述错误的是___
A. 培训目标主要回答为什么要进行培训的问题
B. 培训对象主要是确定多少人接受培训的问题
C. 培训的组织范围一般包括五个层次
D. 培训教师是培训计划的基本要素
【多选题】
现代教育的发展趋势是 ___、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。
A. 教育终身化
B. 教育法制化
C. 教育民主化
D. 教育国际化
【多选题】
职业培训的特点是 ___ 以及非学历性。
A. 即时性
B. 生产性
C. 专业性
D. 操作性
【多选题】
现代教育的特征包括 ___等。
A. 科学人文统一
B. 素质全面发展
C. 终身教育化
D. 教育的公正性
【多选题】
桑代克的学习三定律是 ___。
A. 效果定律
B. 练习定律
C. 准备定律
D. 反射定律
【多选题】
素质教育是以 ___为重点的。
A. 创新精神
B. 实践能力
C. 理论水平
D. 自我欣赏
【多选题】
课程设计中应该提倡 ___。
A. 打破学科界限
B. 强化实务技能
C. 教师灌输式
D. 学员参与式培训
【多选题】
教学策略有哪些 ___。
A. 内容型
B. 方法型
C. 组织形式型
D. 综合型
【多选题】
进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是 ___。
A. 学习心理学
B. 教学管理
C. 课程教育管理
D. 自然科学
【多选题】
统计活动与其他调查活动比较，具有___特点。 ．
A. 数量性
B. 全面性
C. ，社会性
D. 准确性
【多选题】
统计的工作过程可分为___和统计分析。
A. 统计设计
B. 统计计算
C. 统计调查
D. 统计数据的整理
【多选题】
设计一个完整的调查方案在明确调查目的后还要注意___方面。
A. 确定调查对象和调查单位；
B. 全盘制定组织计划；
C. 选择调查方式和方法；
D. 制定调查项目和调查表；
【多选题】
教育统计的调查方法有___。
A. 抽样调查
B. 访问法
C. 观察法
D. 报告法
【多选题】
统计数据整理包括___工作。
A. 统计数据的审核
B. 统计数据分组
C. 统计数据汇总
D. 汇编
【判断题】
教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。
【判断题】
培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
【判断题】
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
【判断题】
心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
【判断题】
狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。
【判断题】
培训课程的宗旨大都是具体性的，其目标范围一般都比较直观。
【判断题】
培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
【判断题】
培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
【判断题】
培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。
【判断题】
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
【判断题】
操作目标是课程目标最主要的要素，它描述了参加者在培训结束时要会做什么。
【判断题】
团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。
【判断题】
在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
【判断题】
监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。
【判断题】
利用问卷调查培训课程的优点在于，调查结果可间接取得，而且问卷设计、分析工作难度不大。
【判断题】
当员工的个别需求完全出自个人发展要求，与企业发展没有联系时，企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。
